第二章

據說，是因為氣質神韻上的相像，讓受創傷后的她本來就有些錯亂的知覺變得更加混淆，因而產生心理投射作用，才會讓她在初識之時就對他賦予信任。

說白話一點，也就是她將他誤認為死去的父親，所以就算受創后的她，整個精神狀態理應是缺乏對人的信任，但因為誤認他是死去的父親，所以理論上不該存在的信任就呈現了，她信任著他，而且是全心全意。

誰知道會變成這樣呢？

雖然這說法聽起來很合情合理，但當年的她才四歲，那年紀的表達能力本來就不如大人完善，再加上精神狀態跟情緒都不穩定，不論醫生說得再怎麼合理，如果缺乏她本人的親自證實，推論永遠只是推論。

而如今，隨著三年的時間過去，真相更是塵封在過去，沒人知道當年的她，那幼小的心靈到底是在想什麼。

不過話說回來，也沒人在乎就是了……

「冠府！冠府！」

一早，鬧鐘都還沒響，欣喜的小人兒像顆會走動的炸彈一樣，轟隆隆的嚷嚷聲一路而來，衝進房裡之後，飛身一撲，直接的撲到床上去。

剛睡醒的閻冠府接住了她，文雅的俊顏還帶著點未清醒的睡意，但一見著她，忍不住露出寵溺的笑意。

經過三年時間的心理輔導與他的小心呵護，當年那怯生生、什麼都怕的小傢伙已經變成一個健康活潑的小女孩了。

雖然還是怕生，但反正現實生活的治安不是頂好，尤其是身為醫學大老的孫女、全台最賺錢的綜合醫院繼承人之一，她對陌生人保持警戒心其實也不是什麼壞事。

重點是，對於親近的、照顧她的人，她不再是當初那疏離的、排拒全世界的模樣，如今的她，不再僅限於冠府，對著身邊熟悉的人，她也願意敞開心胸，許多時候都能像一般正常的小女孩那般的歡笑與戲耍。

這當中，他付出的心血有多大，現在的成就感就有多大。

「早安。」他說。

「冠府早安安。」她跨坐在他身上，元氣十足的道安，然後化身一隻熱情過度的小拉布拉多，用她濕答答又粘兮兮的小豬嘴往他粉潤潤的唇上狂親數下，然後催促著：「快點快點，你快起床。」

「今天有什麼事，這麼開心？」他坐了起來，很習慣的看著她從他身上滾下去。

她開心的咭格格笑著，這樣滾來滾去對她來說就是個好玩的遊戲，只見她笑嘻嘻的爬了起來，在床上蹦蹦跳跳的說著她的喜悅：「上學，娃娃要上學，是小學喔。」

「傻瓜，上學有什麼好高興的？」他伸手，輕輕的敲了下她的頭，失笑道。「再來你還要上無數的學，少說十多年跑不掉，到時說不定讀得你哭爹喊娘都有可能。」

她聽不懂，只能偏著大大的腦袋瓜子，一臉無辜的看著他。

「你起床后又直接往我這邊跑了。」忍不住又往那大大的腦袋瓜子輕敲一記。

天生的自然鬈髮很容易泄她的底，只要沒整理就顯得雜亂了，更何況是經過一夜無節制的亂滾后，剛睡醒的模樣就算沒到達怒張的獅子頭程度，也已經蓬鬆鬈翹得就像無數小小的雲朵一樣。

除了頭髮，她一身的睡衣更是罪證確鑿，想掩飾都無從遮掩起。

「先回去。」揉了揉她的亂髮，他一臉寵溺的下達指示。「讓王媽幫你換好制服，把頭髮整理整理，等下一起吃早餐，我帶你上學。」

「上學！上學！」她開心的蹦蹦跳，如同來時那樣，一路嚷嚷著回去。

如此雀躍的心情，一直維持到他們抵達學校……

「喏，看這邊。一如同其他的家長那般，閻冠府拿著相機，要拍她入鏡留念。

她聽話的配合，由得他拍照，可是他透過鏡頭，只能看見她有些些的迷惘，有些些不解跟卻步的表情。

「怎麼了？」他停下了拍攝。

「好多人。」她顯得困惑，不明白怎麼會有這麼多的大人。

「因為今天是開學日，新生的家長大多數會抽空來看看，跟老師打聲招呼。」摸摸她的頭，他溫言解釋。

「打招呼？」她想像大家擠到老師面前說hi的模樣。

「不是你想的那種打招呼，他們希望老師多費點心思在自己小孩身上，所以特地一起來，好當面跟老師說說話。」他耐心的一一解釋。

她當然不懂，只知道一件事。「可是冠府把拔跟冠府馬麻沒有陪冠府上學啊？！」

這問題，何止是她，他本人也不記得他的雙親曾經陪他上學的模樣。

「我知道。」她自問自答，一個人想得很認真。「冠府把拔跟冠府馬麻工作，因為他們要工作。」

「是啊，他們要工作。」內斂的眉睫低垂，他淡淡的應了一聲。

她不懂什麼駐派大陸，只知道他的雙親是因為工作的關係，去很遠的地方工作了，所以很久才能回來一次。

「沒關係，有娃娃，娃娃陪冠府。」她扯著他的手，稚氣的臉上滿是認真。

「就像冠府陪娃娃那樣，娃娃陪冠府，我們……我們……」

偏著頭，她很認真的在想那句剛學到的成語。

「是相什麼命？」想不起來，只能丟求助卡。

「相依為命。」閻冠府準確的提供了答案。

「對！相依為命，娃娃跟冠府，我們相依為命。」她笑咪咪的，很滿足現況。

同樣身為名門世家之後，也許生活條件比一般人優渥太多，但相對的，他們的親人也常常忙得不見人影。

好比她的爺爺，擁有全台最大的製藥廠，同時還身為大型綜和醫院的院長，因為在醫學領域上的專業權威，還獲頒國家顧問的證書，同時主持政府委任的幾個醫療實驗，常常她一早起床都看不見人，爺爺不是還在睡就是已經出門，而幾天沒回家更是很正常的事。

至於他，出身聯僑這樣的跨國大集團，由於整個事業體系所延伸的觸角既寬又廣，較之於她家的單一與專精，他那更為雄厚的家庭背景只代表了更加的繁瑣與忙碌。

特別是為了順應時局的西進政策，早在兩年前，他的雙親便在當家做主的祖父決定不，直接進駐大陸為集團做好整個西進的布局，在聚少離多的前提下，他們的親子關係能親密到什麼地步都很有限。

至於看起來跟他同住的親祖父，身為整個集團的籠頭老大，公事上光是考察就忙不完了，更何況時間還要分配給另外兩個住處的姨太太，能待在主屋的時間又要再壓縮掉三分之二，因此想要在閻家看見老人家閑著沒事含飴弄孫的畫面，那真是難如登天。

就因為相似的家庭背景，在他們兩人的家裡，有管家、有僕佣、有針對各種課程而登門的家庭教師，家人用錢堆砌出他們的生活，讓他們有人照顧，物質上都不虞匱乏。

至於心靈上的需求……這方面沒人想過，而他們也不缺了。

因為他們有彼此，如同她所說的那樣，他們相依為命。

他微笑，摸摸她的頭。

「冠府、冠府。」她喚著他，稚氣的小臉蛋上因為新問題而面露煩惱，直接「那以後……天天都這麼多人嗎？」

想到每天都要看見這麼多人，她就開始煩惱。

「只有今天。」他想笑，因為解析出她的念頭。

他的回答讓她更不解，問道：「為什麼？」

「什麼『為什麼』？」

「他們的把拔跟馬麻以後都不來了嗎？」她想不通。「可是冠府天天陪我，一起，一起上學的啊。」

認真起來，絕對要花很長時間才足以解釋清楚的那些複雜處世之道，他只簡化成一句：「這樣不好嗎？」

圓滾滾的大眼睛繞了半圈，轉念之間，她突然笑了，自以為理解，覺得她比別人幸福，可以天天有心愛的冠府陪著上學，所以她開心的、賊溜溜的直笑。

「好！」元氣十足的應和著，開心的扯著他的手輕晃。「冠府陪，天天陪。」

她是這麼樣的開心，新學期、新生活，未知的小學一年級生活在她滿心的期待下，展開——

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聖雅學園，一所從幼稚園到高中部都一應俱全的私立貴族學園。

因為本身所推出的完善規劃，再加上創立時，所有師資與設備經由洗腦式的精心宣傳，這所學園從成立至今，一直就是富豪名門的最愛。

那是一種循環效應，從一開始做出口碑后，如同滾雪球一樣，到後來，就學的本身，儼然就是一種權力跟名望的象徵，也因此只要有那麼點家底的，一個個都擠破頭想把自己的孩子送進聖雅學園。

在望子成龍、望女成鳳、還有偶像劇心理作祟下，就連中產階級的小康家庭也會儘力試著把小孩送進聖雅學園。

那種投資心理是可以理解的。

只要能夠讓自家的小孩及早認識這些未來將握有權勢的同學，就算當不成知心好友，但好歹有個同學的情分在，對未來或多或少都能有些幫助。

如果是女兒的話，那就更有希望！

如同偶像劇那般，只要自家的女兒擄獲其中一個富家子的心，那後半輩子就再也不用愁了。

在這些想法之下，一些中產階級的小康家庭為了不讓小孩輸在起跑點，為了想讓孩子在起跑點時先跑，就算一學期的學費高如天價也是拚了命籌措，即使是賣地借錢，也要設法把小孩送進聖雅學園。

因為這樣的心態，造成聖雅學園的入學資格有如戰亂時要駛離戰區的船票般，真的是一位難求。

但閻冠府並沒有這個困擾。

因為聖雅學園是他祖父創立的，是閻家事業的一部分。

事實上如果沒有意外，若干年後繼承閻家所有一切，這學校也是屬於他的，他可以說是未來的理事長，因此拿不到入學資格的這種事，是決計不會發生在他身上，至於他如果想要罩某人，那當然也是沒問題。

只是，這會兒他卻因為這個「沒問題」而被請到小學部的醫護室當中——

「嗚嗚……冠府……我要冠府……」

才剛進門，就聽見小傢伙哭得抽抽噎噎，放聲機似的重複著她的需求。

一直到看見他，哭聲突然停了不來，紅艷艷的小嘴輕癟著，朝他張開雙臂后，這才又放聲大哭。

「冠府……」

「沒事，沒事了。」他坐到床沿，抱住整個撲過來的她。

她細聲的哭著，輕顫的小身子說明了她的害怕，閻冠府沒說什麼，只是摟著她，無聲的輕拍著她的背，安撫她的情緒。

一旁，接獲通知、先一步趕來的婁家管家主動說明情況。「是這樣的，小姐班上有個男同學太調皮，在教室里跑來跑去的時候不小心絆倒，剛好撞上小姐的桌子，因為力道不小、加上撞到的又是桌角，所以見了血——」

「見血？」冠府挑眉，因為這字眼。

問話的可是未來的老闆，而出問題的則是醫界大老的親孫女，被派駐到校園中執業的醫生趕緊回答：「男同學的傷口不大，縫了三針，剛剛讓家人接回去休息了，至於婁同學，她並沒有什麼大礙，只是一時受驚昏了過去，情緒有些不穩定，安撫下來就好了。」

「通知婁爺爺了嗎？」閻冠府按順序詢問。

「通知了，秘書說婁爺正在開會，等散會了就趕來。」管家如實稟告。

「再通知他一聲，請讓他不必特意跑一趟了。」事有輕重緩急，閻冠府很快做出判斷。「既然娃娃沒事，還是不要耽誤婁爺爺的工作比較好。」

他掌控起一切，在管家領命、借用醫護室的電話進行二次通知之後，他懷中的小人兒已經因為疲累而沉沉睡去。

「先帶娃娃回去休息吧。」因為下午還有課，閭冠府將懷中的小人兒交給管家。

在管家接過她的時候，剛睡著的小人兒忽地醒來。

因為睡意，突然間的搞不清狀況讓小小的臉上流露著驚懼，兩條小手臂直覺的往閻冠府的方向掙去。

「沒事，你睡吧，我讓劉叔叔先帶你回去……」

「嗯……」她發出細微的抗議聲。

「聽話，我下午還有課啊，等我放學后再去找妳。」他打著商量。

她癟著小嘴，有些不情願。

「娃娃要聽話。」他摸摸她的頭。

她想了想，不情不願的妥協，最後朝他嘟起了小嘴。

閻冠府雖然是覺得有些尷尬，但他也深知她這拗執的一面……

眼看著管家處變不驚的看向他方，校醫也很識趣的別過頭假裝忙碌，他趕緊傾身，讓她得償所願的在他的唇上親了兩下才了事。

倒沒想到，送走了她之後——

「等等，閻同學，請留步。」就像是上演古裝劇，大喊一聲刀下留人，送走負傷男童的女教師匆匆趕了回來，並且叫住了準備回國中部的閻冠府。

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一直到女教師說完訴求，閻冠府冷淡俊雅的表情未變，清冷的瞳眸冷了幾分。

「麻煩老師再說一次？」

「就像我剛說的，顯恭的合群性不足，對於紀律的概念極差，我在想，與其讓她留在聖雅，不如讓她轉去附有特殊教育班的學校可能比較適合她。」

「老師的意思是，顯恭應該進啟智班？」閻冠府幫她說得白話些。

女教師默認，但仍不忘補充理由：「我也是為她好，希望保持住聖雅學園的教學水準，才會提出對她跟對學校都有利的提案，要知道，她常常在上課時提問不相干的問題……」

「例如？」閻冠府顯得很冷靜。

女教師遲疑了下，很快的舉例：「例如在教連續減法的時候，我出了很簡單的題目，問四個蘋果，分給媽媽一顆，再分給爸爸一顆，這樣剩幾顆，她的答案是半顆。」

「哦？」

「我問過她為什麼是半顆，她說她沒有爸爸，也沒有媽媽，她要分給爺爺、閻爺爺，還有冠府……相信我，她當時是這麼回答我，還說，因為冠府很喜歡吃蘋果，所以她還要把她的一顆再分給冠府吃，所以她只剩半顆。」

要不是狀況不適當，閻冠府真要為這天真的答案笑出來。

「老師，就某個角度，她說的也沒錯。」要就事論事，那就來就事論事。「四減去三個一，再減0.5，確實是剩下0.5，用蘋果來舉例，也就是半個，這表示連續減法的定義她是明白的，甚至對小數點的概念也稍微理解，唯一的問題只在於她稍微改了題目，不是嗎？」

女教師沒想到他會這樣說，著實楞了下。

「問題……問題並不在這邊，而是她的理解力，她沒辦法理解問題，還有，她常常不顧在上什麼課，想到時就舉手發問，問什麼時候要講故事，還會拿起故事書，問我能不能講那個故事給她聽，讓其他的小朋友有樣學樣，這讓我很難上課。」

「還有呢？」見女教師氣憤的模樣，閻冠府知道事情並不止於此。

沒注意到他的冷淡，氣頭上的女教師一股腦兒的說了。「還有就是吃點心，從開學開始，她每天早上第三堂課的時候，一定會舉手發問是不是要吃點心了，不只一次、也不只兩次，她是天天舉手發問，每次都要我跟她說沒有點心后，她才肯乖乖坐下上課，直到今天她都還是這樣……」

「老師。」閻冠府突然的開口，打斷女教師的連篇抱怨。

女教師噤了聲，及時發現她說得太忘我了，趕緊補充道：「我知道，每個小孩都是家長心中的一塊肉，也知道婁院長是多麼成功的知名人士，但為了顯恭好，我還是建議，讓顯恭轉學，接受特殊教育才是最好的方式。」

閻冠府冷冷的看著她，只提一個問題：「是為了顯恭好，還是為了老師教學方便呢？」

「這、這當然是……」

「我知道顯恭她不是一個特別聰明的孩子。」不理會女教師急於辯駁的樣子，閻冠府維持冷淡、平靜的語氣徑自說道：「因為發生過的一些事，讓她心理發育遲緩，對陌生人的戒心比一般人強，不容易融入新環境，對事情的應對能力也不像一般小孩那樣的活潑，這些我都知道。」

平淡的訴說著他所知道的事，閻冠府只想說一件事。「但是，就因為這些，老師便直接判定她的智能有問題，這對她公平嗎？」

「我並不是說她智能不足。」想改口，但語氣弱了幾分。

「那麼老師是什麼意思呢？」

女教師被問住，一時想不出緩頰的話語。

「如果能拋開成見，用心跟她相處，我相信不難發現，這個在你眼中智能不足的小孩，她很喜歡閱讀。」閻冠府冷冷的說道。「她的識字能力比你所想象的好，不論中英文，一般的兒童讀物她已經能自行閱讀，而且她的想象力豐富，對於沒有文字的繪本，她可以繪聲繪影的自行演繹成長篇故事，也很擅長繪畫，這些，老師知道嗎？」

「我……」

「紀律當然重要。」閻冠府並不給她發言的機會，冷然的續道：「我很清楚要維持一個穩定的群體關係，紀律是不可或缺的，但是她才小學一年級，一個剛離開幼稚園的孩子，她需要的是耐心與愛心的引導，這是聖雅學園的宗旨、最基本的精神，不是嗎？」

女教師啞口無言。

確實，從業太久，有些事情，她已忘了……

「她這個年紀，是想象力跟創造力最旺盛的時候。」明明僅是國二生，但閻冠府此時迫人的氣勢，卻是那麼的渾然天成，恍若一個成年人。

就看他冷凝的說道：「一個優秀的老師，該做的是設法了解學生，引導她融入群體，讓她知道合群跟懂得守規矩，而不是因為她的想法不像一般小孩中規中矩，就認定她的智能有問題。」

「我……我……」

「你要表達的事，我已經知道了。」並不想再多談，他冷淡的止住她試圖要為自己開脫的辯解。「沒事的話，我回去上課了。」

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入夜，好孩子該上床睡覺的時間……

「這個，今天說這個故事。」從小書櫃抽出最喜歡的一本繪本，童稚的臉蛋上露著大大的笑容，渾然不知她的世界險些興起大波瀾。

「嗯，就說這個故事。」沒有異議的，閻冠府招她過來，好準備睡覺。

「說故事，冠府說故事。」她聽話，蹦蹦跳跳的跳上了床，忍不住的催促。

「哪，說故事前，我先問你一件事。」他交換條件。

圓滾滾的大眼睛直看著他，好奇他要問她什麼事。

「娃娃早餐的時候，是不是沒吃飽，所以上學的時候覺得肚子餓？」他問了，沒讓她等太久。

「肚子餓？」她偏頭，很難理解這個問題。

「在上第三堂課的時候，你不是都吵著要吃點心？」他提醒。

對於女老師列舉的問題，算術跟不遵守團體紀律，這些他可以理解，並不覺得是嚴重的問題。

特別是減法那件事，她也許弄不清一般人該要針對題目回答，但至少她確實是理解減法的用法。

他想過，她欠缺的只是一般人該知道的常識，這些，只要花些精神，用耐心跟愛心引導，他相信她會懂的，絕不該因為如此就被歸類為智能不足。

唯獨點心事件，這件事他怎麼也想不通，總覺得該了解一下，才好決定如何處理這件事。

「我聽你們班上的老師說，你在第三節課的時候，都會問她有沒有點心，是嗎？」

因為他明白的提問，圓滾滾的眼睛眨了兩下，總算弄懂他在問什麼，也想到一件讓她覺得奇怪、而且奇怪了很久的事！

「冠府冠府，好奇怪喔，現在都沒有點心耶。」趁著他問到而讓她想起的時候，剛好可以問清楚。「以前十點的時候，不是都會吃點心？可是現在都沒有耶，為什麼？」

很習慣她天馬行空的交談方式，他給了她能理解的答案。「因為你現在上小學了，是大朋友了，跟幼稚園的小朋友不一樣，只有幼稚園的小朋友才有點心吃。」

「噢，原來是這樣。」她沒有異議，很快接受了他的說明。

至於他，也明白了她的狀況。

原來……純粹只是以前有，而現在因為沒人跟她說明，她以為十點就該要吃點心……

閻冠府鬆了一口氣，順手揉了揉她蓬鬆的發。

「哪！哪！說故事，要說這個。」渾然不覺發生了什麼事，她自動自發的跳進他的懷中，坐在他的腿間等著聽故事。

「嗯，說故事了。」他微笑，因為放下一塊心中的大石，心情跟著輕鬆了起來。

他就知道，他的寶貝絕不可能智能不足的！

而現在，他真的知道他該怎麼做了……