授藝

授藝

觪和我的車子緩緩駛到陳媯的翟車旁，下車。寺人為陳媯撩起帷簾。

「拜見庶母。」觪躬身行禮道，我也跟在他後面行禮。

「免。」陳媯道。姝也在車上跟我們見禮，在她臉上，即使是禮節性的笑容也總是甜甜的。當她看到我腰間的玉佩時，特意地挺了挺脊背，突出脖子上那串色彩繽紛的項鏈，臉上笑得更甜。

陳媯看看我，又看看觪，笑道；「太子兩月未見，又長大許多，吾聞此去舟車勞頓，甚是辛苦，曾擔心世子身體勞累。」

觪謙恭答道：「勞庶母挂念，觪一切安好。觪雖年幼，卻也明白，為天子分憂乃人臣之責，不敢言勞累。」

「哦？」陳媯以袖掩口，笑得陰陽怪氣：「無怪乎國君常贊汝聰慧，太子言行果然酷肖夫人！」

觪依然一臉平靜，回道：「庶母謬讚。」

陳媯止住笑，道：「太子不必過謙，我等先告辭了。」隨後教寺人放下了帘子。

「恭送庶母。」

我看著遠去的翟車，暗暗鬆了口氣。

好在有觪這個大目標在，沒我什麼事。我抬頭看觪，他望著前方，臉上帶著和母親一樣高深莫辨的神色——還真被陳媯說中了。我心想，他長大了啊……

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北方的朔氣很快就下到了杞，天氣一天天地寒冷起來。周朝的中原雖然也歷經了兩三千年的人類文明，植被卻仍然相當茂盛。站在高台上眺望，可以看到一片接一片的樹林如金色的浪花般落在大平原上。陽光明媚，站在高遠如深海般的藍天下觀此美景，我滿足的深深吸了一口氣。冷冽的空氣在肺部中充滿，緩緩呼出，說不出的爽快。

我望著城牆的雙闕，它們在天幕和陽光的映襯下有著童話般的美麗，卻孤零零地立在遠處，將我與外面的世界分開。

八年來，我從沒見過雍丘以外的地方是什麼樣。前世的我不能做激烈運動，爸媽工作又忙，一家人僅做過三次短期旅行。一次去了黃河看壺口瀑布，我看著黃河水巨龍般咆哮著沖入地下，體驗到了電視上完全感受不到的震撼；第二次是登泰山，我只能和媽坐索道，爸卻堅持要走十八盤，累得上氣不接下氣，會合時，還被媽一個勁數落了好久；第三次是去三峽，遊船上媽一個勁抱怨政府目光短淺，把大好風光毀得七零八碎，爸則在旁邊一個勁為政府辯護，兩人越說越激烈，差點吵起來，旅途變得很尷尬。原來他們還說要帶我去桂林陽朔的，卻因為工作太忙，直到最後也沒去成。

如今，我有了一個健康的身體，外面世界的誘惑就像蜜糖對螞蟻一樣巨大。

我對觪透露我的想法，他搖搖頭，說這不可能，先不說你是個貴族女子，隨便拋頭露面父母不允許，就算他們允許了，你出去，連雅言也不會說，除了杞你還到得了哪裡？

我愕然，雅言？

觪一副就知道你不懂的樣子，露出上帝般的微笑，耐心向我解釋，所謂雅言，就是周語。華夏幅員遼闊，部族眾多，雖然大周一統天下，各地語言卻大相徑庭。為了不影響政令施行，便在全國推行周語為雅言。我明白過來，原來就是周朝的普通話啊。

我跟母親說我要學雅言，母親聞言看著我半響，嘆口氣說，好吧，你也八歲了，是該學些以後用得著的東西。於是，不光雅言，詩書禮樂也一併找女師來教了。

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我從小就明白，語言是很不好學的。不過這次還好，有人教，一課一課地學下去也還順利；詩書比較頭疼，我似乎回到了高中生時代，每天對著一堆木牘背誦。不過，高中生背不出來頂多考試不及格，我背不出來卻要給女師打手心。

教禮儀的女師是個乾瘦的女人，說話做事一絲不苟。作為一個現代人，我對禮儀的看法還是很寬容的，畢竟在古往今來的社會上，禮儀都是人們交往的重要組成部分。

不過，三從四德的說教卻令我惱火。雖然這個時候「三從四德」還沒總結出來，卻已初見雛形，並應用到貴族女子的教育上。這位女師的思想相當固執，當我在第一堂課上反駁她以後，她就滔滔不絕地跟我辯論了兩個時辰，結果大家筋疲力盡草草下課。第二次，她顯然有備而來，頑強的同我宣講了超出兩倍的時間，見我不為所動，第三次如法炮製，第四次，第五次……我終於認識到事情的嚴重性，於是乖乖坐好聽課，不再發表議論。她滿意地看到我的合作，認為自己教育得力，便慢慢收斂了疲勞攻勢，講課時間也回到了正常狀態。

我也並不是全敗。講授婦容的時候，主要就是說化妝，這方面我自信沒人能比我了解。當我指出她的粉打得太厚像面具沒有男人會喜歡時，她臉色不豫，高傲地說：「如此，勞君主指教。」我也不客氣，拿過脂粉眉黛，專業地給她上了個淡妝。她坐在銅鏡前看了許久，承認雖不合正式場合禮制，卻的確要好看上許多。女人果然還是女人，美麗的誘惑是無敵的。

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前世，我的病最忌激烈運動，所以，學校體育課和文體活動我是不參加的，身邊也沒有小夥伴。爸媽怕我寂寞，又覺得學音樂修身養性適合我，就讓我學了古箏和古琴。考大學的時候，爸媽對各門專業研究了很久，爭執不下。學理，成天要做實驗交報告，太累，不好；學商，出來以後會像爸一樣忙得焦頭爛額，也太累，不好；學醫，媽說她醫院裡藥房開單的都是醫學碩士，太苦，不好。

那就學文吧。我報考了音樂學，進了。爸媽拿到我錄取通知書的時候，感動得熱淚盈眶，本來他們不指望我能上大學的，沒想到居然看到了這一天。

專業上的認同使我與教琴的樂師艮關係特別好。

記得第一次出席家宴，堂下樂師演奏鍾罄的時候，我瞪大眼睛，聽得吃不下飯。要知道，上古音樂的形態在文獻中的可考資料是相當少的，學院的教授們經常拍桌子爭論，而我居然親眼看到了，何其幸也!這還只是一個諸侯國的音樂，那其他諸侯國呢？周呢？我不禁心痒痒的，出去走走的心思從那時起就開始有了。

和後世的琴藝比起來，這個時代的演奏法雖然技術和曲調還很簡單，樂器形制也不一樣，但基本理論已經形成，與樂師艮起來交流並不困難。

我和艮彈琴論藝，無所不聊。她教我彈上古琴曲，我給她彈後世琴曲，她問我這些是什麼曲子，我說哪有什麼名字，不過是我信手亂彈罷了。

令我激動的是，艮還教我彈瑟。瑟是箏的前身，二十五弦。傳說後世兩姐妹爭一張瑟，推擠中將瑟摔成兩半，就成了「箏」。在現代，瑟已經消失了，只能在出土文物中見到。

我將手指放在弦上，從低到高一根根撥動，淙淙的琴聲緩緩流過心底，我感慨萬千，系裡導師要是知道了他學生會彈瑟，不知作何反應。

艮對我這個弟子相當滿意，說我是奇才，我像作弊一樣心虛地笑。

不久后，艮在一次宮宴上鼓琴，我一聽，居然是《流水》！心裡不禁佩服，過耳不忘啊，這樂師艮才是奇才！

父親覺得悅耳，問這是什麼曲子，她恭敬地回話：「此曲乃君主姮所作。」

我愣住，堂上所有的目光刷的集中在我身上。

父親驚奇地看著我，說：「姮？」

我尷尬地笑，臉紅到了脖子根，訕訕地不知如何回答。心想艮你胡說什麼，我幾時說這是我作的？！

父親卻當我害羞，呵呵地笑了，高興地叫人打賞。眾人恭維之聲紛紛響起，人人笑容滿面。父親笑得欣慰，母親笑得驕傲，陳媯笑得僵硬，觪笑得讚賞，姝笑得滿不在乎……

我更尷尬，心想我不是有意抄襲，俞伯牙表怪我……