第一節

感謝各位在百忙之中不顧雨天路滑，專程來參加市立若葉第三小學的臨時家長會。

原本不應該是班主任，而是校長或教導主任等負責人站在這個台上，可是，各位監護人以及本區的各位人士最想了解的事實，如果從成人的角度敘述，只有我能夠正確解釋，所以我強硬地要求站在這裡。

另外，在此首先聲明，接下來要講的不是提前備好講稿並得到上司首肯的東西，所以，萬一有不慎之處，也不是校方的責任，全部責任由我個人承擔，望各位諒解。

閑言少敘，下面請允許我講述月初發生的「若葉第三小學兒童傷害案。」

事情發生於七月五日，周三上午十一點四十五分左右，地點是校內的露天游泳池。那天，四年級一班和二班一起上游泳課，當時天氣晴好，非常適合游泳。游泳課第三、第四節連上，十點四十分開始，十二點二十分結束。我和筱原是一班指導，二班則是由班主任田邊老師指導。

從大家現在所在的體育館前面看，本校的游泳館位於右側，操場的斜對面。從數學樓去的話，最近的是離正門最遠的的第三教學樓。換上戶外鞋走到操場，再從單杠、爬桿等運動器材前面穿過，走到盡頭就是游泳館出入口的鐵制推拉門。

出入口只有那一個，並且面對操場。

為預防事故發生，除了上課或游泳俱樂部使用泳池的時間之外，平時這扇門都從外面鎖上，可是，當泳池有人使用時，一般認為不會有人闖入，而且為了保證身體不好的孩子能夠迅速去位於第三教學樓的保健室，在這個時間段門都是開著的。

進入處有鞋箱，在那裡脫了鞋，上幾節樓梯就到了泳池。更衣室和淋浴室在靠裡面的位置，孩子們要先走過泳池相對較寬的跳台一側，在更衣室換完衣服，再去隔壁的淋浴室消毒，最後在跳台前集合。更衣室後面，隔著鐵絲網是當地居民的橘園。

不知各位是不是已經想象出大致布局。

孩子們每次上游泳課都需要在家庭健康調查表上登記，還要有監護人的簽字，所以各位監護人應該知道自己的孩子在哪天幾點幾分有游泳課。

可是，我們班上幾名孩子的監護人在接受電台採訪時，竟然公然宣稱：「不知道我家孩子今天有游泳課，根本沒得到校方的任何通知。」不明白這到底是想表明什麼。

本來，因為有的孩子上游泳課必須事先得到醫生許可，所以游泳課的日程在年度通知信每月日程安排上都用黑體字標註，另外還分發過游泳課計劃表。

請不要誤會，我舉這樣的例子並非表示不滿，只是希望各位不是從受害者的角度，而是作為有責任保護孩子的成人，從監護人或本區居民的角度來考慮問題。

根據計劃表的安排，四年級的游泳課是從六月的第二周開始，每周兩次，一學期當中一共安排了八次。那天是第七次，所以，孩子們對游泳課已經完全適應。兩個班一共七十人，大家都已經能游二十五米，而且也沒有特別需要關注照顧的孩子，游泳課進行得很順利。

課堂最後三十分鐘要測試二十五米自由泳，所以在十一點三十五分，第四節課上課後，孩子們分班按照點名順序在個泳道開始練習。

從操場一側數一共六條泳道，練習期間，第一道至第三道由一班使用，第四道至第六道由二班使用，因此，我在操場一側，田邊老師在更衣室一側，主要指導看護自己班的孩子。

孩子們在各泳道每十二人一組，按照點名順序，每隔五米三人一排進行練習，其餘的孩子並排坐在各泳道的跳台前。

當我的手錶顯示十一點四十五分時，該測試了。就在這時，那個姓關口的可以男人闖了進來。

關口和彌，三十五歲，無業，電視新聞這樣報道。

再此，我有一個請求，接下來大家聽我講述，一定會在腦海中想想事情發生時的情景，希望大家不要受電視上公開的照片的影響。

電視上的嫌疑人是個臉色蒼白、笑容和藹的瘦弱少年——那張照片來自高中畢業相冊，實際上嫌疑人的體型和少年時的差異很大，不可同日而語。他比我略矮，有一米六五左右，但很胖，體重有我的兩倍以上，足足超過兩百斤。

希望大家以這樣的形象來想象當時的情景。

這是我從事教師工作的第三年，田邊老師則是第六年，所以合班上課時由田邊老師擔任主要指導。我看了看錶，面向田邊老師，吹響掛在脖子上的哨子，抬起一隻手，表示測試時間到了。

就在這時，一個穿著某國軍服的男子從更衣室後面跑出來，手裡握著刃長足有二十多厘米的救生刀。我一時驚慌失措，使勁吹響哨子。

田邊老師吃了一驚，回過頭，才發現關口。孩子們也尖叫起來。關口把田邊老師撞入水裡，高舉起刀，轉向坐在游泳池邊的孩子們。孩子們都發出尖叫，嚇得全身僵硬，不能動彈。

「這個國家就要滅亡，與其活著當俘虜，不如乾脆選擇死亡。」

關口這麼叫著，沖向孩子們。

我趕緊向那邊跑去，繞游泳池跑了半圈，當時我手無寸鐵，而且身上只穿一件泳衣。關口抓住離他最近、排在第六泳道最前面的池田的胳膊，揮舞著刀子。我一邊使勁吹哨，一邊縱身撲去。

我撲到關口腳下，抱住他的雙腳，做出類似排球中滾地接球的動作。關口倒在地上，手裡的刀刺中自己的右大腿。也許是突然地疼痛令他吃了一驚，他雙手按住傷口，原地一個滾翻，直接掉進泳池。

也許是因為疼痛，或者不會游泳，要麼就是因為他胖，關口在水裡掙扎著，快要沉下去了，大聲高喊：「救命！」

本來僵在泳池裡的孩子們慌忙爬上來，我指揮他們去操場避難，然後用男更衣室的電話聯繫了教師辦公室，並叫來救護車。

因為池田的腹部左側被割傷了。

更衣室前面放著毛巾架，我從那裡拿來幾條浴巾，也不管是誰的，趕快給池田止血。後來，負責保育的奧井老師跑過來接替了我的工作。這時，我看到關口扒住泳池的邊緣想要上來。

我跑近他，朝著他的臉狠狠地踢過去。之後，別的老師，還有警察、救護車都趕到了。

事情始末大概就是這些。

所幸——或許這種說法不太貼切，池田現在還在住院，傷勢較重，痊癒需要三周，但不會危及生命，除了有幾個孩子在避難途中摔倒擦傷膝蓋，在沒有人被關口傷害。

事情的大致經過和後果，孩子、監護人和本區域內的各位人士都已經了解，並且這次事件通過報紙、電視、網路等媒體報道也已經傳遍全國。

對這起發生在學校的大事，我應該算是盡了全力。我對池田受傷感到非常抱歉，可我自認為已經把傷害控制到最小範圍。然而，校方還是收到來自在座各位，以及各方人士超乎想象的譴責。

最初的譴責對象是田邊老師。

在關口被撞入泳池後到警察趕來之前，他一直都縮在水深只有一米的小學生專用的泳池裡。他是二班的老師。有個孩子的父親問起：「當時田邊老師幹了什麼？」孩子回答：「真紀老師撲向罪犯救了我們，可是田邊老師一直躲在泳池裡。」據說好多家庭都有過類似的對話。

孩子們沒有撒謊，田邊老師的確躲起來了。身為男老師，無視孩子們的安危，只顧自己躲起來的確不像話，因此，幾乎全國的人都知道了田邊老師沒出息，是膽小鬼。

大家紛紛議論，田邊老師個子挺拔，體格強壯，甚至曾經作為網球選手參加過全國運動會，為何竟然會害怕那麼一個瘦弱的男人而躲起來呢？現在，大家應該明白為什麼我一開始就描述了關口的長相特徵。大家還認為田邊老師沒出息，是膽小鬼嗎？

如果是在座各位，會採取什麼行動恩？

我認為人生來就是非常自私的動物。

比如，當你在看《泰坦尼克號》的時候，是不是想象過自己乘坐漸漸下沉的豪華客輪的情景呢？沒有想象過在那種情況下只有自己得救嗎？沒有想象過自己沒有受傷，冷靜地趴在木板上等待救援嗎？

還有，在看電視中有關地震、火災的新聞報道時，沒有想象過只有自己從搖搖欲墜的建築中身手矯健地逃出嗎？看關於搶劫的新聞時，沒有想象過在千鈞一髮之際躲過刀子嗎？聽到有罪犯闖入學校，沒有想象過自己隨機應變最後將其制服嗎？

或許正是基於如此想象，人們才會譴責說「如果換成自己能做得很好，那些老師真夠笨的」。深信這種自以為是的想象真的會付諸實踐，但也許這樣的人在遇到實際情況時，反而會無所作為。

可能有很多人會想：那麼你又如何？你是想誇自己敢於撲向關口，有超乎常人的勇氣嗎？事實上，在事情剛發生，媒體做了「勇敢的女教師」之類的報道后，我的班級聯絡信箱甚至收到過無數郵件，告誡我不要因此太過驕傲自大。

其實，這些都是大家想當然。我根本不勇敢。

在危急時刻能採取適當行動的人，大多數平時經常接受類似訓練，要麼就是有過類似經歷。

我屬於後者。