三百二十三 他們不尊重我

來到日本的第一天我就見到了冉熙，兩人沉默無言，但我很想跟她說話。當然，說的不是情話，而是兄妹之間的關心而已。然而她的態度讓我覺得難受，似乎她還沉浸在過往斑駁的歲月中，一年多的時間都沒有走出感情的漩渦。

我沒有那麼多的時間去管這些，而是跟冉冉說小妮子是我的女友，希望冉冉幫她找一個學校上學。冉冉其實很開心見到小妮子，覺得小妮子很可愛。而家裡人更是喜歡她，也別是我的母親賽兒阿姨，她對小妮子情有獨鍾。

冉熙並沒有和小妮子說一句話，整天就忙著自己的旅行，我則是叫冉浪幫忙給韓雪姐姐找房子住。我現在還不敢公開我和韓雪姐姐的關係，因為我害怕小妮子承受不了這一切的一切。

冉冉確實給力很快就幫小妮子聯繫到了一所大學，當然不算好，但在日本國內也不差。而我呢？我上的是日本極負盛名的早稻田大學，這裡曾出現過多位中外名流，諸如郁達夫這些大才子，都曾在這學校里學習過。

然而有一個問題困擾著我，那就是語言。我剛來日本，也就學了半個月的日語，就忙著進入學校學習了。冉冉給我報的是文學寫作專業，導師是一名日本的老學究。班裡的學生都是日本牛叉的人物。這裡面屬女孩子較多，男生並不多。

日本的大學管理的很是嚴格，不想中國的垃圾大學。我入學的第一天是母親送的我，他們幫想開車去的，但是我覺得沒必要彰顯什麼，我只想做一個普普通通的學生，在這裡好好學習一下，希望畢業了能成為作家，寫出屬於自己的故事。

如此簡單的要求，但在我進入大學的第一天，就遇到了問題。我們寢室里住著兩個人，一個是我，另一個是個日本學生。剛去的時候，見我拿著吉他，這傢伙就走過來，跟我說著些什麼，我完全聽不懂，好在母親給我翻譯了，意思是這傢伙叫中田英壽。

中田個子不高，全身都是紋身，我只能用英文和他交流，但日本人英語都不給力。不過音樂卻是拉攏人際關係的最好的橋樑，我就彈奏起吉他來，中田就跑了出去，沒一會，寢室里進來了一大幫日本學生黨們。

我就抱著吉他，彈起了日本歌曲。然而，自己的日語水平確實很低，唱的雖然沒問題，但是歌詞不給力了，一幫人聽著就噗嗤一笑。

這個時候，中田走了過來，順手就拿起我的吉他，然後噼里啪啦的彈奏起來，大家一片叫好。我瞬間就給尷尬掉了，而這個時候呢，我隱約聽見有個人在講，說的是一些不好聽的話，但我並不懂其中的意思。

我給這幫朋友自我介紹了下，說自己來自中國，希望和他們做朋友，互相的學校交流。這幫人很是和善，就跟我點頭。

然而，我發現很奇怪，到了班裡，班裡的同學都對我和另一個學生指指點點的，我有些不懂了。那個學生個頭不高，就一米六的樣子，穿著很樸素的衣服。

每次下課了，我都只能一個人玩，和室友中田並不會搭理我，學校里有什麼活動也不會通知我。最為糟糕的是一次班裡交作業，我完全不曉得啊，班裡人也不告訴我，害得我被導師罵了。

我去辦公室的時候，那個矮個子的男生也在，他也沒交作業。他用日語不停的給導師說對不起，導師對他還算客氣吧，但對於我，一點也不客氣，主要是我不懂日語。

被痛罵之後，我就和那小子走了出來，順口就問他為什麼不交作業，他看了看我，說：「你是中國來的吧？」丫居然說了一口帶著山東味兒的國語，這一下讓我就驚喜了，我全然沒想到，在日本的大學裡面，還能遇到自己的同胞。

「你也是中國人嗎？」我激動的說，這傢伙點點頭，說自己叫賈飛，是山東的。互相認識之後，我就問他日本咋那麼好呢，他說從自己高中的時候就開始在學，高中那會喜歡看川端康成的書，夢想著到日本來學習，所以學會了日語。

他不解的問我，說：「你一個日本名字，怎麼不會說日語呢？還仲文說的那麼好？」

對於這個，我不好解釋，為什麼呢？因為這名字是到日本后，我改的。是冉冉幫我改的，我現在的國籍已經是日本的了，名字也變了，不過我還是讓他叫我袁野。

「他媽的，這幫日本雜種真不是人啊。明明大家一起學習的，一起交作業，居然不通知我們，老子快瘋了。」賈飛很是鬱悶的抱怨起來。

「哎呀，算了，可能大家不認識，以後多和他們交流，這樣就好了。」我寬慰起來，在我心裡，想著日本學生應該不會有排外的心裡吧。

「別，你別這麼說，我跟你講，這幫傢伙就是故意為難我們。你看中田那傢伙，當狗屁班長啊，他根本眼裡沒有人你知道嗎？」

中田確實如此，這傢伙據說高中的時候就出版了幾本小說，在日本國內小有名氣，到了學校，大家都圍著他轉，他給人的感覺就如同郭敬明那龜兒子，身高不足寶馬，卻裝逼有一套。染著一頭黃毛，成天說著偽娘的調子。

很快，我就和賈飛成了好兄弟，大家志趣相投，都想著成為路遙那樣的作家，寫出一本本好的作品來，而不是網路小說。當天我就請他去中餐館吃飯，吃著地道的回鍋肉，那感覺真他娘的爽啊。

然而，醉醺醺的我回到寢室，不停的敲門，中田那雜碎就是不開門，我心想周末他應該出去了，於是就跑去找賈飛，和他擠在一起。

要知道，在國內，大學生擠在一起睡覺沒什麼的，並且日本這邊的床很大，完全可以容得下兩個人。我進去后，賈飛他們寢室那哥們一樂，說：「你們是好朋友啊？」

我和賈飛當時都不明白，就回答說是，這傢伙笑了笑，說：「沒事，在日本大學里，同性戀是允許的，嘿嘿！」

尼瑪，我聽著這話就無語了，賈飛連忙解釋起來，說事情不是這樣的，叫那傢伙不要亂說，那傢伙也沒說什麼，說開玩笑的。

然而，就因為我和賈飛睡了一晚上，沒多久，班裡人就傳言，說我和賈飛在搞基，這把我整的很是鬱悶。但這不算什麼，最蛋疼的是我和賈飛每次不管寫什麼稿子交上去，導師都不滿意。這讓我覺得很沒面子，為什麼呢？因為我覺得自己代表的是自己的祖國，而不是個體，我得為祖國爭光。

憋足了一口氣，我發誓要寫一篇好的文章，要讓導師當著全班的面讀出來，給自己長臉。為什麼要這樣？因為我和賈飛在班裡毫無人氣，每次老師只讀中田那雜種的文章，而他的文章在我看來，毫無意義，都是一些男女的情愛小說，辭藻華麗，卻沒有一點深度。

這天，導師給我們出新的題目，叫我們圍繞著愛來寫一篇文章。我深思熟慮后，寫了一篇關於愛的文章，這文章沒有談論男女的情愛，而是更加包容的去關懷這個社會。我在文中強調，說不管我們來自任何地方，我們都應該牽著手，不分彼此，不要有嘲笑和冷眼。

我寫的全是自己想表達的東西，也沒想著說能幹什麼。然而，沒想到的是，這一次，導師居然在班裡點名了，說我的文章值得大家學習，同時批評了中田那龜兒子。

導師說著：「中田，你沒有進步，你一直以來都是往商業小說的角度在寫文字，但你寫的東西沒有核心的價值。這個問題我跟你說過多次。這一次，對於愛，你還是寫的那麼的膚淺。哎呀！」導師一聲嘆息，班裡人很是驚訝，全然沒想到導師今天會這樣做。

導師當場就讀起了中田的故事，他寫的是一初中生和表姐搞曖昧的不亂之戀。導師讀完后，說：「下節課，我們來看看冉野弘一的作品，今天我們來對比分析一下，到底應該寫什麼。」

聽著老師說這話，我差點瘋了，要知道，這可是導師第一次讀我的文章啊。下課後，中田那龜兒子被一幫人圍著，都是一幫日本娘們兒，在議論說他那故事寫的不錯。很多人對我指指點點的，但這個時候賈飛走了過來，拍著我肩膀說：「兄弟，寫的什麼啊，這麼給力，被導師讀了。」

我樂樂的一笑，叫他一會聽就是了，賈飛發了根煙給我，然後我們聊著就去上廁所了。回到教室的時候，我發現全班很是安靜，安靜的出奇，而且他們早早的就坐好了。

看著這一幕，我以為班裡人都在等著聽導師讀我的文章呢，沒想到，他娘的，上課後，導師正想著讀我的文章，結果卻找不到了。

這一下，就把我整鬱悶了，同時，我也知道，這肯定和班裡人有關，是有人刻意為之的！