第三章 培養孩子的學習能力很重要(22)

第三章 培養孩子的學習能力很重要(22)

現在都上3年級了,他依然和以前一樣,別人比他考得好他也無動於衷。看著兒子在學習上這麼「沒出息」,父母心裡非常著急。為了讓兒子在學習(色色上「出息點」,父母想了一個好辦法。他們故意當著一航的面,把鄰居家和兒子同年級的軍軍搬了出來,說軍軍在學習上如何努力,如何用功,經常被老師誇獎,父母臉上也很有光等。

「那有什麼了不起的啊!」一航不以為然地說:「不就是學習好嗎?我要是努力的話,比他做得還好呢!」

「就是說呢,我們家一航也很棒。」媽媽趁機對兒子說:「以後軍軍就是你在學習上的競爭『對手』,你要努力超過他才是!」

從此以後,一航果然在學習上用功了,也比以前愛學習了,因為有了軍軍這個學習的競爭「對手」,一航在學習上表現出了前所未有的「熱情」和「興趣」,父母當然也是看在眼裡樂在心裡了。

一航的例子可以反映出以下幾個問題:

放大鏡

◎家長太過「寬鬆」的教育方式,容易讓孩子缺乏競爭意識。

◎因為缺乏競爭意識,孩子在學習上缺乏「動力」。

◎學習上的競爭「對手」,能激發孩子的學習熱情和興趣。

學習上的競爭意識會在很大程度上激發孩子學習的熱情,也會成為其學習的動力。因為有了競爭「對手」的存在,孩子會對自己要求更高、更嚴格,並且因為「不服輸」會全力以赴地做好。因此,這也是提高其學習能力的一種有效方式。那麼,家長又該如何去引導孩子為自己找競爭「對手」呢?可以參考以下方法。

■鼓勵+激將法,讓缺乏競爭的孩子樹立起競爭意識

3、4年級的孩子需要正面的鼓勵,同樣也需要反面的激勵。正面的鼓勵會讓孩子充滿信心,反面的激勵則會激發起孩子「不服輸」的精神,促使其發揮自己最大的能力。針對這種情況,家長可以採用正面鼓勵+反面激勵相結合的方式,去幫助孩子樹立競爭的意識。

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5~6年級,影響孩子未來的轉折期

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