要讓孩子擁有更多可選擇的機會（1）

要讓孩子擁有更多可選擇的機會

杜博瓦：

在我剛來日本的時候，就有人問我想不想去慶應義塾大學教書。因為這個提議，我才有了直面這個國家高等教育的機會。科拉斯先生，您是五個孩子的父親，通過孩子們的教育，您一定對日本多層面的教育體系有所了解。我聽說您的前四個孩子接受的都是日本體系的教育，而第五個孩子接受的是西方體系的教育。對於日本孩子如今所接受的教育，請坦率地談一談您的想法。

科拉斯：

首先，我有四個孩子接受日本式教育，我並不認為這有什麼問題。有了孩子之後我就想，即便給予他們相同的基礎教育，不同的孩子也會有不同的未來，並且他們運用的都是自己獨有的方法。如果有五十個孩子，那麼他們就會有五十個不同的未來。我對長男、長女、次男及次女四個孩子施行了同樣的教育方式，教授他們同樣的價值觀，但最終他們四個人還是各不相同。

男孩子們都厭煩了找尋方向，而女孩子們卻早就找到了自己想做的事情。他們只靠自己的力量，不知不覺間選擇了與藝術有關的道路，但最終就職於不同的藝術領域，例如長女畢業於多摩美術大學紡織品原料專業。

杜博瓦：

我知道多摩美術大學。我曾於2005年後期受情報設計專業的久保田晃弘所邀，在該校的研究小組進行過研究。