從小培養二十一世紀的人（8）

我特別關心的是另一方面的教育工作，那就是怎樣去培養出善於在文化多樣性的世界里能和平共處、並肩前進的21世紀的人。我之所以特別關心是因為我認為目前世界各國的教育還很少重視這個問題。

當前國家與國家、民族與民族、種族與種族、宗教與宗教等等之間的公共關係，已經由於地球越來越小，使它們之間互相接觸越來越頻繁，而變得越來越複雜。早期由部落和血族鬥爭所遺留下來的那種以對抗來解決矛盾的辦法已因科技發達逐漸失去其實際可行性。這個一發牽全局的世界，星星之火，足以燎原，超常毀滅性的武器所威脅的不只是鬥爭的對方，而且將包括自己在內的整個人類的生存。這已經是一般的常識。因而也使得這一類的矛盾必須避免發展成非常嚴重的對抗性質。但是到目前為止，針對這種威脅的思路卻還是從減少或銷毀這類武器本身著眼。20世紀的整個年代似乎還沒有走上更理想的道路。

我想提出來討論的是，我們是否可以從人的思想和意識方面積極地進行和平共處的教育，就是在精神文化領域裡建立起一套促進相互理解、寬容和共存的教育體系。我稱這種體系為Cross-culturalCommunication。這個體系包括了21世紀人共同生存的根本規則，顯然將聯繫到人對人，人對社會，人對自然等的基本意念，這些基本意念是每個人從小養成的。因之可以納入我們討論21世紀嬰幼兒教育的範圍。

人與人，族與族，國與國怎樣共處本來不是新問題，是自從有了人，有了民族，有了國家之後必然要解決的問題，否則就不會有今天的世界。在這個問題上，在世界各洲和各國的歷史上都有不少經驗和教訓。現在已有人提出對話代替對抗的主張，這是一個好的開端。對話要有共同的心理準備，那就是雙方必須平等相待，寬容相對。在大家必須一起生活在這個小小的地球上的時候，人們共同利益是具體的，因而人們的理智可以在解決矛盾中起主導的作用。我們要培養這種能適合於21世紀世界中生活的人，也主要是打下這種理性的態度，這又必須從小加以培養，是嬰幼兒教育中的重要任務。

我很抱歉，由於我缺乏嬰幼兒教育的知識和經驗，請允許我，把這種教育的具體設計留給更合格的和同意我這種觀點的朋友們去進行吧。

^H小說1989年7月30日