國文與英文（3）

在廣東的教會學校也有這種情況。1906年左右，張資平在美國教會所辦的廣益中西學堂讀書，各科課程，獨有國文課在下午。當時多數學生都不喜上國文，把全力傾注於英文和數學之上，而國文教師雖為老廩生，沒有口才，學生國文程度又參差，有人覺得太深，有人覺得太平凡。包括張資平也恃著自己國文根柢較好，經常逃學。「由此可以知道我們在那時代追求西學之熱烈。特別是英文，當時盡都以英文為至聖無上的科目，不分晝夜，都在朗誦英文。華盛頓砍櫻桃樹的故事也普遍了全校。張香濤宰相（按：指張之洞）雖在提倡中學為主西學為輔，但我們一般同學的見解卻完全和他相反，視中學為臭蟲，為虱子，為蚊蚋，為骷髏，為糞坑裡的爬蟲。」張資平《資平自傳》頁12—13。張資平是小說家，創造社創辦人之一。

教會學校也有重視國文的，錢歌川所讀的一家在湘潭，叫益智中學，對國文很注重，國文老師都是湖南省有名的國學家。錢歌川《苦瓜散人自傳》頁3—4。可能是內地接觸新風氣較慢，洋行氣習較輕的原故。

當時讀英文的起勁情況，郁達夫是這樣記的：「用了讀《古文辭類纂》的腔調，高聲朗誦著皮衣啤，皮哀排的精神，卻真是一點兒含糊苟且之處都沒有的。初學會寫字母之後，大家急於想一試的，是自己的名字的外國拼法……有幾位想走快捷方式的同學，並且還去問過先生，外國《百家姓》和外國《三字經》有沒有得買的……幾本當教科書用的《十三經註疏》、《御批通鑒輯覽》的黃封面上，大家都各自用墨水筆題上了英文拼的歪斜的名字。」郁達夫《郁達夫日記集》頁375—376。

在這種競學新潮的時候，古文字學家商承祚卻反其道而行，記下了一個很有趣的事例。他的*父親是清末探花，為子女作了很好的學新學準備。商承祚的兄長是德國留學生，教商承祚德文，他學不下去。父親商衍鎏嘆說：「外文學不成，那就學中國文學吧，日後小成，還可謀得秘書之職以糊口，大成做個名學者。但不要做官！」十三歲，在天津讀學堂，也因對課程不感興趣，不讀下去。終於選擇了自小喜歡的古文物及古文字學，並稟告父親。「我父聽后，微微地嘆口氣說：『你學這行是找不到飯吃的，只能做個名士，名士也要生活啊！你既決心走此路，是你的志願，我有什麼話好說?由你去吧。』」及到二十三歲尚未畢業，南京東南大學已聘請商承祚為講師，月薪一百元，講甲骨文字。商衍鎏這時高興地說：「真想不到，如此冷門之學，居然可以謀生，令人從何說起！」《群星璀璨——廣東文化名人實錄》頁172，175。

有人說，當時的熱潮是很實際的崇洋，而不是媚外，信焉。連探花也不例外！