第一百七十三章 機甲對抗
「那裡是體驗展館。」羅蘭對機甲學院並不陌生,指著前方戰艦模樣的建築介紹,「裡面有機甲展示,還有機甲對抗。」機甲展示不僅展示原始機甲,也展示改裝機甲和零件,機甲對抗不僅有個體對抗,還有戰術模擬。
這完全是根據學院來的。機甲學院主要分三大院系:機甲操作,機甲後勤,機甲參謀。
眾人羨慕的機甲戰士,出自前者,生源要求最為嚴格;機甲維修師則出自後勤,體能要求稍低;而機甲參謀系主要研究戰略戰術,數據收集,資料歸納等,不親身上陣,對天賦值不作要求,又被稱作「鍍金系」。
還沒有完全靠近,飛車內部通訊器一閃一閃:「前方飛行物停止前進,前方飛行物停止前進,立刻通報身份,立刻通報身份,否則我艦將強制擊落!重複一遍……」
「ss5179請求入內。」秋曉湖按下通話鈕,「請求人秋曉湖,學生編號mod7720440068。今日通行密語:雄鷹。」
「飛車確認,學生身份確認,通行密語確認——同意進入。三號門準備就緒。」
扁平狀的出入口敞開,像一張嘴巴。
考慮到車上有非天賦者,飛車並沒有飆到極致,只保持著類似過山車俯衝一樣的速度,直接扎了進去。
出入口的大小完全卡著飛車大小,兩者之間最大距離不超過十公分。在高速行進的條件下能如此精準,如果不是自動駕駛,就十分凸顯駕駛員的能力了。
米蘭十分清晰地分辨出三號門門框上微弱的綠光,加上飛車突如其來的震感判斷,在這一時刻,秋曉湖設置了自動對接。
長長的甬道依次閃起黃燈,眨眼的功夫,彷彿身處戰艦之內。操作台、指令台、軌道上的工作人員均一身合體的綠色制服,看起來十分整齊。
「他們是輪崗的學生。」秋曉湖介紹,「無論哪個院系,都要在各種崗位上輪換工作,熟悉一切操作指令,我們很注重實踐。當然,完成分內工作,會獲得信用點,完成額外工作還有信用點加成。我們學院注重實踐,非常有特色的一點就是不流通現金,畢業也不僅僅按學分,而是要考慮信用點。信用點有各種方式賺取,正常的上課考試輪崗等等,主要用於消費比如買零件,買設計圖,請陪練等等。」
「只修夠學分,信用點不足的,或者信用點流通頻率很低的,我們要考慮高分低能,有一些崗位會對這樣的學生說『不』。」秋曉湖繼續說,「不過這種情況很少見,大部分學長畢業時信用點有大量剩餘,我們會按照1:100摺合成銀行信用額度。我們都知道,信用額度越高,無論是出行還是購物或者貸款,優惠力度越大。」
她這番話看似無關緊要,實際上處處透露出學院的優勢和特色,吸引優秀人才報考。
「這裡是校史展覽,可別小看我們學院,很多名人在這裡揮灑過青春的汗水。」
在經過一次硬著陸后,幫學弟們平復心情,培養憧憬的第一站,當然是學院介紹,建校歷史,研究成果,歷年榮譽,最高成就等等。
班布的目光落在名人榜上,3d光屏中,一位機甲戰士270°迴旋踢給對手致命ko,機甲艙門打開,紅髮如火,露出的臉真讓人懷念。
「——這是我大姐安托瓦尼特。」羅蘭介紹,「她是體力七級精神力六級天賦者,很強。可惜我出生后不久,她在一次秘密任務中,因公殉職了。雖然我沒見過她,但爸爸媽媽現在也會提起。」
「希望你也和她一樣?」
「不,他們只希望我平平安安長大,好好活下去。」羅蘭聳肩,「他們對我開不開啟天賦值都無所謂,所以我沒有經過很艱苦的訓練,大概達不到你們所說的厚積薄發——不過我還是想試試。」
「和你姐姐一樣?」
「哪有她那麼傑出,能當上警員就很好啦。你知道我爸爸是做什麼的,身為家屬,不能成為爸爸的弱點啊。」羅蘭說得咬牙切齒,「我要親手把那些罪犯一個個抓進監|獄!」
班布眨眨眼,陷入兩難之中,安托瓦尼特的父母希望孩子平安長大,但是她的親兄弟希望從事危險職業,他該滿足誰?
還好米蘭及時表態:「能夠保護家人,是很好的志向。」為保衛家庭而戰,他喜歡。
——嗯,聽米蘭的。
班布打定主意。
米蘭又看看羅蘭的頭髮,提出一個問題:「你姐姐卡特琳的頭髮,染過?」
「嗯,她不喜歡張揚的顏色。怎麼突然問起這個?」
「我在研究基因,紅髮屬於隱性遺傳。」米蘭回答,「可以推導全家人的發色。」
「哇,米蘭你懂得真多!」
第二站是機甲展示,包括近距離接觸機甲,以及歷年優秀學生的對戰視頻。
第三站就是重頭戲——觀摩實戰。
畢竟看全息光影的效果,遠沒有近距離體驗來的震撼。
在體驗館欣賞到的實戰對抗屬於表演賽。雙方都是機甲操作系的學生,進行對抗也屬於輪崗的一種崗位。
如果以為表演賽就是花架子,那可大錯特錯。所謂外行看熱鬧,內行看門道,表演賽二者兼具,門道與熱鬧並存,著重於機甲駕駛技術演示和戰術示範。
當然,場地有限,無法進行大型機甲組隊對抗,他們採用三米高的等比例小型機甲,在競技場內進行戰鬥,在走跑跳飛等基礎動作的基礎上,兩兩組合,發掘出空中行走、跑動轉體等動作,無論是近距離格鬥的刀劍還是遠距離進攻的槍炮,都玩出了花樣。
看著一架笨重的「犀牛」機甲在半空中做出輕盈的懸浮,雙手后揚,頭也不迴向身後一架輕型「喬木」機甲回擊,雙槍火舌交錯,打出交叉火力線,大家紛紛叫好。
輕型機甲並沒有慌亂躲閃,而是不退反進,以毫釐之差,貼著火力線的邊緣,突然往下一沉——機甲外殼火花四濺,然而突破硝煙,滑步衝到對方身下盲點,光劍一挑,分出十二道殘影,角度刁鑽,直接削向對手炮管。
就在大家以為犀牛凶多吉少時,笨重的機甲彷彿突然失去所有動力,像個大鐵砣子直挺挺往地上砸——炮管炸出一片光影絢爛,反而會阻隔自己視線,不如直接硬抗。炮管無聲縮入,僅憑自重和加速度就逼得喬木不得不避讓。
犀牛以厚重的防護聞名,又被譽為「行走炮台」,喬木的攻擊雖然犀利,但是以敏捷著稱代價自然是減少防護,只能採取游斗方式。
然而一旦將對方帶入自己的攻擊節奏,致命一擊也不是很困難。
雙方戰鬥持續了足足三十分鐘,最後以喬木付出80%的損傷率,擊破犀牛駕駛艙告終。
一出精彩的反轉。羅蘭積極鼓掌。尤其親手觸摸機甲后,看到沉重的大傢伙行動起來,這樣帥氣,羅蘭止不住驚嘆:「太厲害了!」
而其他參觀者的反應……其實沒有秋曉湖想象中那麼大。
對於幾年前就能駕駛機甲的人,甚至開飛船直面槍林彈雨的人來說,這場面確實算不了什麼。
好在米蘭總能發現閃光點。或者說,他天生對此就有高度敏感性。
加上他受到米納德魯克、威爾、德姆雷科三方面的經驗提醒:永遠不要小看任何人。所以他也很虛心,作為一名對機甲有憧憬的少年,就算提的問題幼稚,也沒有人笑話不是么?
況且米蘭在幼稚的問題中,也夾雜著他想要知道的內容——恰到好處地提出問題,表達質疑,及時回應並予以讚揚,是一種行之有效的社交手段。
比如「犀牛的腿部推進器是採用斯派克f2型引擎,那怎麼解決反向推動平衡?」,以及「在這種加速度情況下,喬木對駕駛員的精神力壓迫成倍增加,用一根點對點減壓彈簧解決問題,實在太巧妙了!」之類。
秋曉湖一開始招待他們視作重點招待的參觀者以及潛在的學弟,談得攏了,把「參觀者」和「潛在」忘得七七八八。
班布跟著後面,默默記錄:此處有監視器,此處是監視死角,此處有新鮮物品……
作為學生會外聯部長,秋曉湖接觸的人很是不少,對班布這種全程面癱臉的情況,也有應付心得。一般這樣的少年屬於慢熱型,不需要特別熱情,只要讓他嘗到甜頭,就會廢寢忘食跟過來。
再說,她的重點在於米蘭,卡特琳院長著重強調,盡量把米蘭爭取成學弟。
「機甲實體對戰很精彩,你們也可以親自試試喔。」她笑嘻嘻地引著大家往模擬器訓練室走,「這些今年學院新添置的機甲模擬器,打破了以往只能由天賦者操作的情況,特別設置修正場,將雙方天賦值統一到一定水平,無論天賦者或非天賦者,均可以試驗操作,模擬度高達99%。機甲模擬器不僅具有人機練習,以及雙人對抗的基本內容,還能組隊進行戰鬥,內置機甲類型也從原先的制式種類1748種,升級到2384種,並且可以使用個人改裝機甲進行模擬戰。」
班布不住點頭。
秋曉湖繼續介紹:「當然,如果對機甲對戰感興趣,想試試自己的水平,有兩種途徑,一種是人機測試,完成規定項目,在高分榜上有一席之地,都會獲得獎勵,打破榜上記錄能夠得到學校徽章和證書。第二種途徑是選擇對戰,挑戰學長們獲得勝利,獎品是徽章和迷你機甲模型,擁有徽章,在報考學院的時候會給予優待。機甲模型則是可以遙控操作的完全模擬版。」
這種機甲模型價格高昂,由學院承擔購買費用,但會扣除輸掉的學長們的信用點,以示懲罰。想想,一個外人能把科班出身的你打敗,證明你的訓練遠遠不夠,水平遠遠不足,需要刻苦努力拚命趕上。
——當然這種幾率很低,敢出來接受挑戰的學長,代表學院的榮譽,沒有真才實學絕對不敢出場。
另外,信用點在畢業時能換成社會一般適用的信用額度,信用額度比星幣還硬通,花在購買機甲模型上,絕對得不償失。一般的學生也不會託大,貿然參加挑戰。
秋曉湖介紹完,走到一台艙蓋大敞的空置機甲模擬器前:「誰來試試?」雖然她這麼問,但是她的目光非常明確落在米蘭身上。
「嗯,」班布看看米蘭,馬克也看看米蘭,米蘭順應要求,笑笑,「好啊。我從來沒有用過這麼新穎的東西。」他鑽進模擬器的駕駛艙。
「把你的徽章嵌在這裡。」秋曉湖指著操作台左上方的一塊五厘米見方、泛著白光的面板,面板上有一個凹槽,和徽章完全契合。
面板上的白光轉成綠色。
眼前跳出屏幕,一排排聲明、注意事項和使用說明。
在米蘭閱讀使用說明的時候,秋曉湖也向班布、羅蘭,還有存在感極低的馬克同學發出邀請:「模擬器數量充足,你們可以一起試試。」
「我去那邊。」羅蘭揚手,他有個做副院長的姐姐,早就申請到了模擬器長期使用許可,熟門熟路爬上了一架模擬器。
「啊謝謝!」馬克歡呼一聲,也找了個模擬器鑽進去。
班布沒急著行動。
他很認真地詢問:「我能看看獎品嗎?」
——如果是最新的機甲模型,一定要想辦法,吃掉。