202.第154章、不領情
在高一語文組辦公室里,苟春蘭正在批改學生作文,她教的是五班、六班。教三班、四班的年輕教師張海威也在批改作文。張海威也是一個年輕教師,參加工作也只有三年的時間,他對批改作文簡直到了深惡痛絕的地步。他正在看一篇很差的作文,看著看著,他實在是看不下去了。他把鋼筆狠狠地往桌子上一摔,重重的嘆了一口氣。大家聽到他嘆氣,都抬頭看了他一眼。
語文老師們大都是很怵頭批作文的,即便是很喜歡讀書的老師也不願意看學生作文。因為很多學生作文不僅毫無文采可言,甚至是連句子也不通。與苟春蘭同年級組的語文老師一提起批改學生作文,都覺得那是一件最痛苦的事情。
教一班、二班語文的王麗麗說:「怎麼了?」
張海威說:「天天看這種狗屁不通的文字,簡直是在活受罪。」說到這兒,他想起了什麼,又說,「前幾天我在一個qq群里看到一個反映語文教師痛苦的段子,那個段子是這樣說的:一驢負重荷,累極,卧地不起。農夫鞭之,仍不起。農夫大怒,曰:汝再不起,罰汝至原平一中教語文。驢大恐,遂一躍而起,狂奔不止。」
王麗麗笑著說:「這個段子我好像也看到過,不過說得好像不是咱大一中啊?」
張海威笑了笑,說:「在整個原平縣,還有比咱大一中更累的嗎?」
另一個老師說:「這倒沒有,誰讓咱大一中是市級規範化學校呢?」
九班班主任趙榮成往上推了推近視眼鏡,笑眯眯地說:「我前幾天也從原平論壇上看到過一個段子,等一等,我找出來給你們讀一讀。」
一邊說著,他一邊打開頁去找。不一會兒,他就念起來:
原平縣公安局、交通局、教育局三位局長駕車外出,路遇一牛擋道。
公安局長下車對牛說:「告訴你,我是公安局的!我們這是在執行公務!你再不讓開我告你妨礙執法,把你抓起來,關死你!」牛揚起了頭,哼了一聲,不理。
交通局長下車說:「告訴你,我是交通局的!你這是佔據公路,阻礙交通!再不讓開,我開罰單罰到你傾家蕩產,罰死你!」牛擺了擺尾,瞥了他一眼,依舊不理。
於是,教育局長下車在牛耳朵邊講了幾句,牛夾著尾巴就趕緊走開了。
公安局、交通局兩位局長大奇,問教育局長同牛說了什麼,教育局長回答說:「我是教育局局長,你小子要是再不走開,我把你調去縣一中當語文老師,兼班主任,還跨級!看你還牛什麼牛!」
聽了這個段子,大家都笑了,只是那笑容都是苦澀的。
王麗麗也找到了那個帖子,她看了看,說:「後邊跟帖的人,還有一個很有才的,寫了一首打油詩,我念給你們聽聽。」說完,她用很好聽的聲音朗誦起來:
老師苦,老師累,工作早起又晚歸,每天還得很晚睡。
付出大,薪金微,永遠趕著房價追。
教語文,更受罪,作文改得人崩潰!
春蠶絲,燭光淚,一片丹心付學子,還有學生來難非!
望著「學生」心欲碎,手捧「成績」翻五味!
此間情,何人曉,滿腔愁苦欲語誰?惟有白髮添憔悴!
幾個人紛紛說:嗯,這個人的確是很有才。這時,張海威看見苟春蘭一直在很認真的批改著作文。他說:「春蘭老師,你們班的學生作文是不是和小說一樣好看啊?」
苟春蘭抬起頭,笑了笑,說:「寫的好的也有,只是不多。」
張海威說:「你看得那麼認真,那麼入迷,我還以為他們寫的很好呢?」
苟春蘭沒有立即搭話,而是想了想,說:「我當初的作文也是很不好,我不但不會寫,還很害怕作文。多虧了……」她剛想說馮春波老師耐心的教導,忽然想起這麼說是不妥的,容易讓人誤以為她是在炫耀她與縣長的師生關係。於是,略一遲疑,接著說:「多虧了老師一點一滴地教會了我寫作文。」
老師們早就知道苟春蘭曾經是縣長馮春波的學生,張海威說:「那是你遇到了馮縣長這樣的好老師了,看來春蘭老師將來也會與馮縣長一樣前途無量了。」
苟春蘭聽出了張海威話里有刺兒,她本想說什麼,又覺得越是辯解越不好,她就低下頭去,繼續看作文。
王麗麗瞪了一眼張海威,說:「你這張嘴什麼時候能有個把門的?」
張海威也覺得自己說得過頭了,但是他卻不想道歉,只是訕笑了一下。
一時間,辦公室里的人都不說話了,空氣中充滿著尷尬。正在這時,辦公室主任楊曉泉進來了。他說:「春蘭老師,校長找你有點事,請你到校長室去一趟。」
苟春蘭覺得有點驚訝,尤其是在這種情況下,她更加感到尷尬。這似乎印證了人家的猜測,她因為是縣長的學生而受到學校領導的特殊優待。她的臉紅了一下,但是,校長叫她,她是不能不去的。她站起身來,理了一下鬢髮,跟在楊曉泉的身後走出去。
她剛一走出辦公室,張海威的嘴裡就嘖嘖連聲,他意味深長地掃視了大家一遍,說:「今後我們說話還真得小心點。」其他老師也都是你看看我,我看看你,大家的眼睛里都寫滿了好奇和疑問。但是,大家卻都沒有說什麼。
苟春蘭來到校長室,張樂婷很熱情地站起來,說:「春蘭,來,快坐下。」
張樂婷知道苟春蘭是馮春波的學生,她一直對苟春蘭是高看一眼的,但是,今天她的熱情的確是有點過頭了。這讓苟春蘭覺得有點不自在。
張樂婷親自給苟春蘭倒了一杯茶,很親熱的與苟春蘭拉起了家常,苟春蘭知道張樂婷叫她來肯定有事,但是,人家不說,她也不好問。於是,她就懷著心事與張樂婷說著話。過了一會兒,張樂婷把話題引到了工作上。她說:「春蘭啊,你的工作能力深得學校領導和師生們的讚賞,有一些學生家長也多次寫來表揚信。經過研究,學校決定給你壓一壓擔子,讓你擔任教務處副主任。」說完這句話,她看著苟春蘭,她想苟春蘭一定會很激動的。
結果出乎張樂婷的預料,苟春蘭的確是很激動。不過,她不是因為高興而激動,而是想起了剛才在辦公室里的場景。她想,這是怎麼回事呢?難道就因為我是縣長的學生,就這麼快速的提拔我嗎?這麼一來,老師們會怎麼看我?她顧不得多想,就很堅決地說:「張校長,謝謝您和學校領導們對我的厚愛和提攜,但是,我不能接受這個任命。」
張樂婷吃了一驚,她問:「為什麼?」
苟春蘭說:「張校長,我參加工作還不滿一年,這麼安排是不能服眾的。」
張樂婷笑了,她說:「你不要有什麼顧慮,你的能力我是相信的,當一個教務副主任綽綽有餘。」說到這兒,她又說,「你不能辜負了領導的期望啊!」她在說到「領導」這兩個字的時候,放緩了語速,加重了語氣。這似乎是在暗示什麼。苟春蘭心想,難道這是她的老師馮春波的安排?按照她對馮春波的了解,他不可能這麼做。即便是馮春波對自己很偏愛,也不會做的這麼露骨。但是,張樂婷剛才的說法是什麼意思呢?
苟春蘭略一沉思,想:不管是誰的主意,這麼做是不合適的。這種拔苗助長式的提拔對自己並沒有什麼好處。進一步她又想到,這麼做對馮春波的影響也不好。在原平縣一中,老師們都知道她是縣長馮春波的學生,剛參加工作不滿一年,就被提拔為教務處副主任,人們會怎麼想?會怎麼說?這些都不難想象出來。想到這兒,她下定了決心,不管這個主意是誰的,自己堅決不能答應。於是,她說:「張校長,我真的很感激領導們對我的厚愛,但是,我覺得我現在工作經驗還很不足,我擔任一個班的班主任,教著兩個班的語文課,我都覺得很吃力,整天忙得團團轉,我真的沒有餘力再去干其它工作。還請您讓我再鍛煉幾年再說,好嗎?」
張樂婷誤會了苟春蘭的意思,她說:「春蘭啊,暫時你的課還沒法調,但是幾個月後這個學期就結束了。下學期開始你就可議只教一個班的語文課。」
苟春蘭見張樂婷誤解了她的意思,急忙說:「張校長,我真的不是那個意思,我就想專心教書,我對語文教學很感興趣,但是對於管理工作我真的不喜歡。還請您滿足我的這個願望。」
張樂婷說:「你的這個想法我很理解,我年輕時也和你一樣,但是一旦錯過了機會,就會後悔的。春蘭啊,我是過來人了,我真心的勸你不要錯過了這個好機會。」
苟春蘭剛想說話,張樂婷一擺手制止了她。張樂婷又說:「你先別急著回絕,你回去好好想想,也與你父母商量一下,過幾天再說。」
苟春蘭說:「張校長,這件事不用想,也不用和無父母商量,我不能接受。」
張樂婷見她態度很堅決,也就不好再說什麼了,她沒想到苟春蘭會不領情,她怎麼向王衛青交代呢?她想了想,說:「好吧,你先回去吧。」
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