第六章 激動的鐵齊雲
後面八班很多學生都看到了整個追逐的過程，起初並沒有人看好名鎮海。
當名鎮海超越過去的時候，很多人第一想法就是，徐睿肯定要狠狠羞辱名鎮海。果不其然，徐睿很快就追過去了。不過，所有人都猜到了開頭，卻沒有猜到結尾。徐睿一次次發力追上去，然後一次次被甩掉。
所有人都被名鎮海這種行為驚呆了，這是什麼行為，完全就是赤果果的吊打啊，還是花式吊打。
本來明明可以直接宣告你gameover的，卻非要吊著你玩，不時給你點希望。當你剛有點盼頭的時候，然後又在你的期望中揚長而去。
而且這個被吊打的人不是其他人，而是一向自詡天之驕子的徐睿，其他人不用看，也能猜到徐睿此刻的心裡陰影面積。
很多人都不能理解，這名鎮海為什麼要這麼玩徐睿。
八班的人都知道徐睿的秉性，特別愛面子。而且這又只是一個測試，反正只要及格就行，何必花這個精力爭什麼第一，還得罪人。
進入亢奮狀態的名鎮海，完全震驚於在這兩個技能的強大效果中了，他有種預感，以後這種鍛體課小副本，只會成為他秀技能，秀操作的地方。
他不斷加速肺部氧原子的進入，當歡呼的氧原子軍團進入心臟后，他又加速心臟的搏動，吞吐出巨量的紅細胞，夾雜著氧原子在血管里呼嘯前行，輸送到身體的每個角落。氧原子軍團大量進入后，原先在肌肉里堆積的乳酸，立刻就被重新轉化成新的能量。
一會兒之後，新的乳酸開始生成，然後新的氧原子會到來，一輪又一輪的往複循環。
這種無間隙的身體代謝，就和開了無限火力一樣，讓名鎮海可以不斷挑戰更快的速度。他整個人幾乎是以肉眼可見的速度猛力加速，從最開始的自行車速度，加速到摩托車的速度，然後逼近100碼高速行駛的汽車。
因為速度越來越快，他的耳朵里開始灌入呼呼的風聲，眼前的白楊樹不斷飛移消失，然後又不斷出現。
沒過多長時間，名鎮海就追上了武科最後一名的劉汗青。然後在劉汗青錯愕的目光中，迅速超越。短短几秒后，就又超越了鄭威和鄭武。
此時，在名鎮海前面的只剩下一個李東鳴，前面的劉延慶正好跨過終點線。雖然這一次李東鳴仍然沒有追上劉延慶，但這一次他離終點線只有100米了，比上次又縮短了近10米的距離。他已經預感到自己馬上就要突破到7級了。而只要一突破到7級，他就有資格報考州立武校，而州立武校與郡立武校幾乎是天與地的差別，能夠考上州立武校那他將來一定可以好好報答自己的父母。一想到自己有可能考上州立武校，他的內心就被巨大的喜悅充斥了，連身上的疲憊都減輕了許多。
當李東鳴正陶醉的時候，他突然感覺到地面傳來一陣極其頻密的震動，然後一個身影帶著一股旋風從他身邊呼嘯衝過，幾個呼吸后就衝過了終點線。
李東鳴有點愣了，誰這麼猛啊？
不過這種旋風般的衝擊速度，不說八班，就是黎陽中學只有一個人能達到，那就是最天才的方國憫。鍛體10級的巨大力量會讓地面產生一定的共振，恐怖的推進速度會攪亂氣流，帶起巨大的旋風。
雖然只是匆匆一瞥，他可以肯定，那不是方國憫。那到底是誰？一個巨大的疑問在他腦海里升起，帶著這個疑問他奔向終點，他要去看看到底是哪個牛人。
而此刻還在後面奔跑的所有文科生，都是驚呆了，直愣愣看著名鎮海，超越了徐睿，然後又穿過中間一大段距離，粗暴地超越了武科生，華麗麗的衝過了終點。
如果說吊打徐睿，還能說成是吊絲的逆襲，那麼現在這種中途加速還能把武科生干翻的情況，是個什麼鬼？同學你可以很牛叉，但是請不要考驗我們的接受能力啊。
名鎮海此時還沒有想到，他這次會給同學們帶來怎樣的驚濤駭浪。
一衝過終點線后，他就開始減速，不過很明顯，對於這種速度下造成的慣性力量，他以前從來沒遇到過，他只是下意識的採用平常的經驗。結果他悲劇了，腳下想用力減速，但是被慣性一帶，他直接就開始空中翻滾起來，然後又在地上開始更快的翻滾。
這就像高速行駛的汽車，突然一個點剎，只有一個後果，那就是翻車。
可憐的名鎮海在跑道上滾了20多米，然後又滾進跑道外側的楊樹底下，最後柔軟的草叢總算把他給停下了。
當看到名鎮海突然翻滾出去的時候，不遠處的鐵齊雲幾乎是用盡全身力氣，往那裡狂奔，身後的操場上都留下了他深深的腳印。
剛才的幾分鐘里，他幾乎經歷了他人生中最驚喜的時刻。
要問一個老師，什麼最能讓他們興奮，毫無疑問是學生——牛叉的學生。
老師和老師在一塊比什麼呢，教學方法嗎，no，那玩意說不清楚，你說你的好，我說我的好。但只要提一句，誰誰誰是我的學生，然後一切就ok了，這個誰誰誰，越牛叉，然後老師收穫的仰慕就越多，他的威名就越高。而且學生表現越牛叉，他們的成就感也會越爆棚。
所以很多時候，我們會發現，很多成功人士在成名以後，他們自己很淡定的時候，他們的老師卻是已經興奮的不行了，恨不得全天下都知道他們教出了誰誰誰。不是因為老師膚淺了，而是因為這是老師們最大的快樂來源。
所有的老師時刻都有一種發現千里馬的慾望，他們時刻準備，時刻尋找。不過大多數學生基本上都是大同小異的，有亮眼的很少，驚艷的呢，也許一個老師一輩子都不會遇到。當教過一屆又一屆，學生換了一茬又一茬，他們那顆伯樂心會平淡很多，但是一旦有機會它就會千百倍的釋放出來。
就在剛才他見證了一個奇迹的誕生，一個從來沒有參加過武科專業訓練的學生，用一騎絕塵的方式，甩下一群文科生，突入到武科生中間。而且他只是粗粗一算，從超越開始的半程到終點，這個學生只用了1分半。想到這個成績，他幾乎顫抖了。合到全程僅僅3分鐘啊，那是鍛體9級的成績!
鐵齊雲教了15年的中學鍛體課，要問他教出的最好的學生幾級了，他可以驕傲的說，7級大圓滿，那個學生考入了國立京師大學堂，諸夏最高武科學府。但那是唯一一個，而且已經是七八年前的事了。
鐵齊雲時常感到寂寞，為什麼？這就像一個暴發戶發財了，過上了紙醉金迷的生活，然後沒多久遇上股市崩盤，又變得一文不名了。那種得而復失的感覺別人能感受的到嗎？
直到他執教方國憫開始，後者用超越所有人想象的方式不斷晉級，最後成功突破到10級，成為黎陽中學七十二年來鍛體成績最高的學生。方國憫給他帶來了巨大的榮譽，連校長現在對他都是另眼相看了。
當然，巨大的榮譽也是巨大的壓力，私下裡很多同事會悄悄的議論說，他又走了大運，遇上了一個妖孽學生，其實教學啊，就那麼回事，要是沒有方國憫，呵呵....
這種不絕於耳的議論讓他很困擾，他教書一直都非常認真，對每個學生都是悉心教導，他教的八班，除了方國憫，其他人成績都很不錯，光7級的就有兩個，這可是妥妥的州立大學預備生。與其他老師比較，即使去掉方國憫也沒人會比他強多少，大家都差不多。不過就是這種半斤八兩的比較，讓他很不甘心。所以他時常在想，如果有一個7級圓滿的學生就好了，那就什麼事都沒有了。
他感覺好像冥冥中有什麼呼應了他的召喚，一下子將名鎮海送到了他的面前。一個超越9級的天才啊，只要他再好好給他補補武科常識這又是一個京師大學堂的苗子，還是那種頂級苗子。未來，他將和方國憫一起照亮諸夏的天空，在諸夏歷史上留下赫赫威名。