第十四章 上課
早晨七點，楚逍穿著院服來到李源豐所在的辦公室。
「請問李源豐老師是哪位？」楚逍怯生生地問。
辦公室里坐了四位老師，都在各忙各的，安靜的氣氛稍顯詭異。
四位老師幾乎同時抬頭，目光投射而去，僅掃一眼，其中三位又低下頭去，只有一位男老師打量著他，道：「我是。」
「額……我叫楚逍。」
別人打量他的同時，他也在打量別人，這個男老師面相不老，方方正正的國字臉，三十多歲的樣子，不苟言笑，一看就是那種比較嚴格的班主任。
「新生，我知道。」
昨天就知道會有一個新生來他帶的班級，默認為靠關係進來的，因為招生考試已過去一個月，這個時間點來的大都是關係戶，若不是硬性安排，他才不會接收一個弔兒郎當的混子，別讓一顆老鼠屎害了一鍋粥。
不過既是關係戶，背景應該很硬，面子工程還是要做的。
「八點剛好是我的課，到時候你跟我走就行了。」
說完，李源豐便不再理會楚逍，埋下頭繼續寫著材料。
楚逍有些尷尬，站在那裡渾身不自在，就把他晾在這兒？
過了一會，他輕手輕腳地走出辦公室，站在樓道上俯瞰著學府景色，身處八層，能把學府整體景觀看個大概。
綠油油的植物隨處可見，將現代化的建築點綴得有點回歸自然的意思，遙遙望見宿舍區，坐落其中的房屋好似漫天星辰，隨意分佈著，又有溪水交融，構成一幅恬靜唯美的畫卷。
不知不覺中肩膀被人一拍，楚逍一個激靈，才看是李源豐老師來了。
這眨眼的功夫，四十分鐘就過去了？
跟在李源豐身後，搭上天梯，下到二層，徑直走到教室外。
本來喧鬧的教室在李源豐出現在教室門口后立馬安靜下來，巨大的反差令得李源豐面色不太好。
他闊步邁進，黑臉吼道：「一天就知道吵吵吵，就不能預習下將要學的課程嗎？你爸媽花錢把你們送到這來就是讓你們嬉戲玩耍的？對得起父母嗎？」
「別以為考進西卡就可以放鬆了，告訴你們，這才是開始，你們之前在各種培訓班接觸到的制卡學知識，全部都是皮毛，不，連皮毛都算不上，如果你們現在不努力，以後就只能做人下人。」
四下寂靜，靜得只有李源豐的話語在教室里回蕩，任何雜音都消失不見。
學生把耳朵豎起來聽著，目光卻是落在站在講台一側的楚逍身上，這人是誰啊？
「話不多說，都十五六歲的人了，心裡總該有點自知之明，下來給大家介紹一下。」
李源豐對楚逍招了招手，示意他過來。
「這位同學和你們一樣都是本屆的新生，只是因為一些緣故耽擱了新生報道。」
李源豐望著他，「做個自我介紹吧，讓同學認識認識你。」
望著眾多生面孔，楚逍站在講台上有些不知所措，最終還是簡單介紹了一下自己。
「大家好，我叫楚逍，很高興認識大家，希望大家多多關照。」
很平凡無奇的自我介紹，加上容貌算不得那種驚艷的類型，特別是穿上臃腫的院服之後，所以並沒有給大家留下什麼印象。
一個女孩撇了撇嘴，走後門就走後門嘛，說那麼好聽有什麼用，大家心裡都跟明鏡似的。
正如女孩所想，大家都認為他是關係戶。
「隨便找個位置坐吧，你的教材還沒下來，先和別人合看一本。」
楚逍抬眼一望，階梯教室里空位很多，只是同學們似乎都不太友好，聽到李源豐的話后都是下意識地將目光放到書本上，估計是在祈禱他不要坐過來吧。
苦澀地一笑，楚逍孤零零地坐在一個無人的角落，其實一個人挺好，早就習慣了。
「楚逍，我們已經開課一個月了，不能專門為你一人講重複的東西，所以請你諒解一下，那些等你領到書後自己去慢慢看，爭取早點追上我們的進度。」
李源豐說著客套話，免得這小子回去打小報告。
楚逍只是抬頭微笑了一下，住院期間，王強和曾小琪老師幾乎天天都給他講課，應該跟得上課程進度。
「我們之前學習了最基礎的上下結構和左右結構，以及你們製作一星能量卡所用的一體結構，下來我要講的是稍微複雜一點的雙層結構和層疊結構。」
「雙層結構和層疊結構，聽起來好像沒什麼區別，但實際上，它倆的區別大了去了，有人知道是什麼區別嗎？」
李源豐目光掃視著，而學生們此刻都將低下頭去，生怕與他目光接觸。
只有一人比較扎眼，楚逍沒低頭，所以在周圍同學的襯托之下就顯得他鶴立雞群。
楚逍正在回憶王強老師給他講的知識，並沒有注意周圍的變化，王強老師也是教卡片結構課程的，這方面講得自然多，雙層結構和層疊結構都已講完，這裡居然才準備講。
「楚逍，你知道？」
李源豐眼睛微眯，這屬於還沒教授的內容，大家都不知道，楚逍看了一些書籍懂得一些也有這個可能。
「啊……」
聽到老師點他的名字，楚逍慌慌張張地站起來，茫然地望著李源豐，「老師，你剛才說什麼？」
全班鬨笑，原來是個逗逼。
「上課注意聽講，別神遊天外，坐下！」
李源豐黑著臉，果然是個混子，本來還有所期待的。
「你們憑什麼笑別人，雙層結構和層疊結構的區別，誰能給我說出個三七二十一，不懂就不要笑話別人。」
全班又安靜下來，只是一陣毫無預料的聲音很快打破了這陣安靜。
「雙層結構是由兩層各不相同的圖案構成的整體，兩層之間沒有關聯性，而層疊結構是由三層及三層以上圖案構成的複合體，擁有疊加態的特徵，兩兩結合，產生僅限於兩層圖案的關聯性。二者間最大的區別是雙層結構可以是層疊結構的子結構，而層疊結構不具備雙層結構的可延展性和可支配性。」
學生們大跌眼鏡，無數目光聚焦於楚逍身上，雖然聽不太懂，但似乎很有道理的樣子，瞎扯絕不會這麼專業，而後又將目光齊刷刷地移向老師，看老師對這個回答作何評價。