第210章 現在
死水一般的霍格沃茨在建校之後到現在很少有什麼特別大的改變，無論是學校的結構，教育體系還是日常的活動。
通常情況下，也就是那些參加了魁地奇隊的霍格沃茨年輕的學生能夠享受到在外面活動的樂趣。普通學生除了偶爾到庭院或者貓頭鷹塔樓外的草坪上享受陽光，就是把自己悶在厚重的石質結構的塔樓里。
當然，還有一部分學生，尤其是赫奇帕奇的學生會去斯普勞特教授的溫室，負責給那寫奇奇怪怪的植物進行培育和保養。
不過，相信大部分學生並不會認為這是個很愉悅的活動，眾所周知，無論是為植物提供足夠營養的沃土，奇奇怪怪的營養液，還是說植物本身的味道都不是很愉悅。
尤其是看看斯普勞特教授就知道了，大多數時候都是布滿泥土和污漬，打著補丁的工作服。
還有甚至可能危害到個人生命的危險植物，比如能夠讓人昏迷的曼德拉草，埋伏並絞殺靠近的人的魔鬼網。
但是現在可能要發生了變化。
「米勒娃，來看一下這個。」
校長室門口偽裝成了雕塑的旋轉樓梯吱嘎吱嘎的聲音將鄧布利多從專註中喚醒。他手裡端著一份羊皮紙信件，半圓形的鏡片下閃爍著饒有興趣的光芒。
「關於魔法實踐活動的提議」
提議的署名是現任霍格沃茨女學生會主席，佩內洛清水，當然，後面一個西文的簽名表示進行了複議。
怎麼說呢……
這個提議很簡單，很容易想到，也很容易操作，但是霍格沃茨千年的時間沒有嘗試過不是沒有原因的。
作為議題肯定是很長很長的文字，V1.0.0版本主要內容如下
1.「提議由霍格沃茨和霍格莫德的村莊以及店鋪建立一系列可供學生進行魔法實踐的活動。」
2.根據實際應用場景將活動進行分組歸類，包括並不限於：學術，生活，商業，製造，通訊等方向
3.學生可以自由選擇參加的活動，但是僅限活動開始后的第一周，第一周結束到學期結束間不可更換活動
4.學生可以自由進行分組，然後選擇活動中的某一個方向作為議題，進行深入研究
5.議題包括並不限於魔咒，變形學，藥劑學，草藥學，生物學，詛咒破解，固定法陣，歷史進程等，選定議題前可以進行進一步諮詢
6.任何發生的和潛在的危險活動，以及違反既有法規和規定的行為將受到處罰
7.獎勵方式將由霍格沃茨學生會進行商議
8.最終評定方式分為霍格莫德相關負責人回饋信息，教授點評，以及總結性論文
9.期間可以選擇並不限於教授，職工，高年級無意直接參与者，校外專業人士作為指導
10.暫時不接受三年級以下學生（不含）參與本次活動。
11.霍格沃茨學生會將會採取必要手段保證霍格莫德的治安環境和學生安全，任何有意或無意致使他人生命財產受到侵害者將接受處罰。
等等等等……
「如果洛哈特還在這裡他一定會很支持這種活動，並興高采烈的給學生們做指導。阿不思，你不會真的想要推動這個活動吧？」麥格教授看著手裡的長長的羊皮紙，她搖搖頭，抬起頭看著鄧布利多教授。
「要知道現在可不是普通時期，無論是之前的傳聞小天狼星布萊克出現在霍格莫德附近，還是說那些飄蕩的攝魂怪都是會對學生極大的威脅。」
放下手裡的羊皮紙，雖然不得不說佩內洛清水，這個近些年來非常優秀的學術派學生將各種情況都考慮的很仔細，這已經是她見過最詳細的提案了。
不過那個孩子到現在也沒有參加關於應屆生的畢業諮詢，所以還不清楚她對未來有什麼規劃。
可惜，作為學校的副校長，在她心中，活動，學習，增強學生的技能，增強他們學習和實踐結合，這些統統比不上學生們的安全重要。
鄧布利多眯著眼睛，似乎是一種微笑一般的表情，但是顯然仍然在思索著什麼。
「米勒娃，我們不能把學生們鎖在霍格沃茨一輩子，這也是今年為什麼我讓盧平回來教學生們黑魔法防禦課，他們已經浪費了兩年的時間了。」斜靠在桌子旁的鄧布利多高大的身軀似乎有種格外的威嚴。
「萊姆斯確實很出色，但是無論是他還是那些他課堂上展示的東西，都還是可控的範圍內。」
麥格教授再一次想起來假期時間的表決，因為霍格沃茨黑魔法防禦課教授洛哈特的離開，以及這門課程不受歡迎程度，很難找到一個靠譜的教師。
哪怕是這樣，萊姆斯盧平的任命在校董事會和教授之間依然引發了極大的抗議。可以說最後真的是靠著鄧布利多的個人威望強行執行了這個決定。
她到現在都記得斯內普那種極度失望和憎惡的表情，雖然她知道一些他們過去的事情，但是並不認為單純過去的仇恨會讓那個處變不驚的男人如此激動。
「可控嗎？要知道狼人藥劑哪怕是在藥劑師協會都不是一種被百分百肯定的東西。」鄧布利多搖搖頭，「有時候真是有趣，這種最關鍵的藥劑只有最反對他的人能夠調配。」
瞪了鄧布利多一眼，麥格教授對斯內普的職業道德還是有些認同的，她不會認為斯內普會趁機給盧平下毒，甚至這種想法都是對斯內普的侮辱。
「你不能每次都是靠自己堅持執行決議，阿不思，人的威望和權力是有限的。」
「可是那些東西又有什麼用呢？」鄧布利多看著目光炯炯看著他的福克斯，鳳凰清脆的鳴叫在屋子裡回蕩，「霍格沃茨學生會本來就擁有決定學生活動的權力，這可是近幾十年來學生會提交的最大的議案，難道就因為一些小小的困難將他們全部否定掉？」
麥格教授盯著放在桌子上的羊皮紙，權衡了許久之後彷彿放棄了一樣，她嘆了口氣：「特殊時期，阿不思，至少，徵集全體教師的意見吧。」