第4章 基因檢測日

隨著科技的發展，人類社會發生了深刻的變化，很多生活常識都需要重新定義。象艾子風這樣一邊玩遊戲，一邊長大的事情在古老的二十一世紀是絕對不可能的事情。家長們爭奪省重點學校、重點班學位，學位房這些事情是遙遠的歷史了。當前，青少年的教育已經全部網路化。出名或者不出名的導師都在網上開課，人們更加偏向按照自己的需求和心性來選擇居住。現在，在地球上、乃至太陽系裡面，最高管理機構是太陽系智慧生命聯盟，簡稱生命聯盟。生命聯盟制定了太陽系憲法-太陽系智慧生命公約，其中關於教育的宗旨是這樣規定的：

所有智慧生命具有平等的教育和成長的機會。

所有智慧生命的必須參加聯盟組織的十歲到十八歲的九年義務教育。

九年義務教育按照三年時間劃分為小學，中學，大學。學生跳級需要申請，審批。

艾敏翻開備註的電子日曆，現在是星曆206年的8月28日早上，三崗小學的一年一度的入學登記日。村裡所有年輕的家長激動起來，他們和小朋友們一樣充滿了期待。這一天對艾子風也是極其重要的一天，因為這是他第一次報考小學。艾子風一大早就已經起來了，他有些緊張，早早就拿出一本《古詩詞精選300首》背了起來。

「媽媽，我是聰明的孩子嗎？」

「好孩子，你是最聰明的孩子！」艾斯莉對子風信心十足。

一大群少年蹦蹦跳跳的走進校門，「讀書咯」「上學咯」他們的心情都充滿了興奮。在學校的大運動場上停著一台紅色的高大房車，差不多有十二米長，車頂有台巨大的衛星天線。這是從鎮上派下來的基因檢測車。孩子們在車前方排成長長的隊伍。

艾敏和艾斯莉領著子風走向隊伍的後邊排隊。

「秦村，威武啊！」艾敏看見了秦村長，打了個招呼。

「艾上校好，這是我的孫子秦川豹」秦村長的名字叫秦昊然，他的身邊有一個虎頭虎腦的孩子在跑動。

「叫艾叔叔好，川豹」

「叔叔好，阿姨好！」

「爺爺好」

倆個小朋友馬上粘在了一起，三個大人也走到一旁聊了起來。

秦昊然對艾敏有點怕，他只知道艾敏是從軍隊系統退下了的一位上校，這樣的大人物，一般不會來的這種不入流的村子生活。有時間，得帶川豹多去他家串串門才行，秦昊然心裡想。

現在的人，不管哪一個種族，都對基因的情況十分關注，經過了幾百年的改進，即使是普通老百姓也延長了壽命。實際上，小學入學的基因檢測的目標是為了給小朋友分班，呵護小朋友健康成長，預防疾病為主。分班的原則是把兇猛的獸族少年與力量比較弱小的人類少年分開。在小童鞋成長的過程中，還需要多次進行基因改造和基因檢測，以便讓人們走入合適的工作崗位。

因為排在後面，上午十一點還沒有輪到艾子風，周圍的小朋友越來越少，而且由於太陽的暴晒，多數小孩精神有點萎靡不振。校園裡面安靜起來，子風反而睜大了雙眼，快輪到他了。

「艾子風」一個白衣姑娘叫道。

「到」子風隨即快步走進大房車裡面。他看見大房車裡面設置簡簡單單，司機位後面有兩個寬趟的座位，一條紅色通道在車的中間。

一個白衣醫生坐在左邊的位置上，醫生朝他擺了擺手，示意艾子風坐在通道右邊的座位上。艾子風坐下，他看見在座位前方升起來一個影子。那影子逐漸清晰，原來是一隻大約十公斤重的大黃鴨。

「你好，艾子風，請伸出你的右手」大黃鴨說。

艾子風伸出右手，不由自主的摸著大黃鴨的頭。你好，老朋友。他的心裡是這樣想的。

嘀的一聲，大黃鴨在艾子風的手臂上吸了一下。

「基因檢測結束，學生請起來，往前走。」系統的聲音是一個溫和的女老師的聲音。

艾子風站起來，沿通道向前走了幾步。在他的前面有一道透明的光柱。

「學生請全力奔跑一分鐘」老師說。

艾子風慢跑進入光柱裡面，一進入光柱裡面，他進入了一個全新的世界。

艾子風很驚訝，他已經進入了一個巨大無比的體育館裡面，面前是清晰的跑道。子風周圍全是不認識的小朋友，密密麻麻，多數小孩跟他差不多的年齡。孩子們都在努力奔跑。前面好多人，艾子風撒開雙腿，拚命奔跑，他超過了幾個人群，可是前面還有更多的人呢！怎麼辦？成績太差可不行啊，艾子風閉上眼睛一下，他想象爸爸向他跑過來的動作，更快的舞動自己的雙手，耳邊的風聲也越來越大。逐漸的他的前面只有稀稀落落的幾個人影了。

「跑步檢測結束，學生請退出，往前走。」

嘀的一聲，艾子風已經退出了體育館，往前走了幾步。

「學生請站好馬步，全力打擊前方阻力靶三次」溫和的聲音再度響起。

這是小朋友最喜歡的事情呀，艾子風按照光影提示，站好姿勢，小將軍有模有樣的。他向前一個沖拳，左右手連續各打出了三次，系統便提示這次基因檢測順利結束了。

艾敏一家三口等秦川豹檢測結束，便一起往教學樓那邊走去。三鋼小學有點歷史了，教學樓是一棟六層的樓房，每層有四米多高。窗戶都是藍色的木框，上面雕刻有一些神話故事。柱子要兩個大人才能抱過來，表面有微微的光澤，閃現一些神秘的木紋。也不知道哪裡砍來的巨木，子風心裡驚訝的很。

差不多有一百多個孩子圍在校長辦公室外面，一位高高瘦瘦的男人跟幾個家長聊在一起。那個人是校長吧？艾子風心裡想。

「分班出來了，大家請看投影。按照分班找班主任」有老師大聲喊道。

這一屆入學學生一共分了五個班，分別是A，B，C，D，E班，每個班大概25人。秦川豹和艾子風正好都分在A班，班主任是一個三十多歲的男老師，他叫秦雲壽。

「艾子風家長」

「在」

「給，這是艾子風的基因檢測報告」秦雲壽笑眯眯的說。

艾敏看了一報告，上面沒有多少文字，簡簡單單隻有六項：

姓名：艾子風

種族：古人類

發育：優良，偏瘦。

力量指數：82

速度指數：92

基因鏈：正常

而秦川豹的報告也是一樣，很簡單：

姓名：秦川豹

種族：古人類

發育：優良，偏瘦。

力量指數：93

速度指數：83

基因鏈：正常

「不錯啊，子風的速度怎麼那麼快？」秦昊然驚訝的說。力量指數是指學生的拳擊力量處於同齡人的什麼位置，93就是比93%的其他同齡人優秀。一般說來，普通人類的力量指數、速度指數都是在45到55之間，85以上的指數多是其他智慧生命（比如獸族）的體質。

「川豹的力量也好強啊！」艾敏沒有謙虛什麼的，他清楚自己兒子的實力。川豹的力量指數高達93，令到他不由得對秦川豹刮目相看。

「今天傍晚六點正是秦家村『奪龍珠』的吉時，請子風一起參加吧！」秦村長熱情的說。

「艾子風，一定要來啊！」秦川豹對艾子風印象很好，他很喜歡這位同學。兩個人都是九十分郎，各有所長，正好一起玩耍。剛才一進校園，兩個小傢伙就已嘰嘰喳喳聊了起來。