21.第二十一節課

林淵把周菡萏送回了家，目送她進樓，也看到她在大門闔上的前一刻又回頭，估計是沒料到他車還在原地，女孩子立馬縮起脖子，很快轉過身去，三步並作兩步上樓。

林淵笑了笑，往右轉動方向盤，駛出小區。

剛過一個三岔路口，林淵無意瞥到一間書店，光線是陳舊的黃，雨霧濛濛，燈牌彷彿長出了一圈絨毛。

他不忙著走，把車停去門外，書店規模並不大，在這樣濕漉的天氣，它像是海上一艘沉寂的孤舟。

林淵推門入內，吧台擺了綠植，書架排列規整，幾隻懶人沙發隨意散落在角落裡。

小孩陷在裡面，也陷進了童畫本里，置身世外，完全入了迷。

林淵走到文學區，眼下上市了不少嶄新的國外小說，他拿起來看了幾頁，又放回去，剛要逛出這片區域，一張熟悉的封面把他目光扯了回去。

林淵停下身，把那本書抽出來，紙張已經輕軟泛黃，布滿了時光的指印，封面的書名尚還清晰——

《強風吹拂》。

林淵把書放回去，可不免想起那個同樣買了這本書的學生，畢竟這間書店離她家很近，或許某個好天氣的晚上，她也走過這裡。

閱讀是一種孤獨的行為，卡爾維諾寫過，「她把書當做牡蠣的貝殼鑽在書里就像牡蠣躲在貝殼裡一樣安全。這間屋子被密密麻麻的書頁包裹著，就像在密林之中樹葉佔據了所有空間一樣」。

林淵深以為然，不安造訪的時候，他就會讀書，藉此避世逃離。

可他不曾料見，以往一本有著純粹慰藉的書籍，卻能夠聽見另外的迴音，他的心隨之共振，像失控脫手的弓弦。

這種共振持續到了晚上，林淵批改著這次的月考試卷。

本次月考特邀市裡教學組出題，校領導要求加大難度，學生的哀聲載道他們老師一早就預見到了。

所以面對著一張接一張錯多對少的考卷，林淵也批得面不改色，風輕雲淡。

直到他掀開了一張字跡娟秀齊整的試卷，掃了眼大題，林淵都沒去看名字，他知道是誰。

每次批到她講義，他會油然而生出一種想象，這是一個為他單獨開設的電台，頻率一致，他所有的傳道受業解惑，都有了溫柔而有力量的回饋，就在她歌一般流暢別緻的書寫證明裡。

提上分數，林淵不自知哂笑了下。

儘管學生們對他心懷敬畏，可初來乍到，環境陌生，他也有過不知所措，自我懷疑。

從何時開始踏實下來的？

林淵不由回想，也許就是上回月考過後，他見到了一張試卷，他欣慰得像是得到了一張房契，一顆勳章，他有了落穩腳跟的自信。

他激動翻回第一面，去找考卷的主人。

學生姓名：

周菡萏。

——

周菡萏洗漱過後，溫了會書，就躡手躡腳鑽進被窩，摁亮手機。

直奔他們的學習小組，裡面果然靜悄悄的，一場考試過後，總是各懷心事，也失了聊天興緻。周菡萏也沒有冒頭打擾，退到好友列表。

她意外發現，那個單獨的分組裡，林老師頭像還亮著，只不過是忙碌狀態。

她蠢蠢欲動，想要去問他分數成績，可她又沒來得及跟張芸對答案，心裡摸不著底。

可她還是好想跟他說話啊。

忍了一會，終究是憋不住，周菡萏像要說悄悄話那樣，把手機貼近，紅著臉打字：林老師，能打擾你一下嗎？

不過片刻，那邊已經回了消息。

林老師：136

林老師：全班第一

相當利落，直擊人心，彷彿心有靈犀，一早就猜到她要問什麼。

周菡萏一下子呼吸不暢，追問：真的嗎？

林老師：目前的全班第一，我還沒批完。

周菡萏：……

又逗她！周菡萏氣笑不得。

但這也是個不錯的成績，周菡萏搓了搓熱烘烘的臉，很官方回：我繼續努力，下次爭取靠到140。

林老師：已經很不錯了。

還不夠，周菡萏在心裡回，她莫名心有餘悸：還好不是真的第一。

林老師：第一不好嗎？

周菡萏立馬回：第一就不好意思再去你那蹭補課了。

等到發出去，周菡萏才忽得察覺這句話有些逾矩無禮，萬一林老師多想就完蛋了。

而接下來的聊天框，似乎印證了她的最壞預感，牢握掌心的手機，有如按下靜音，再無響應。

良久，周菡萏眼底蓄滿了懊悔的淚水。

屏幕才重新亮起來，她手忙腳亂點開來，一剎那她破涕為笑，那裡是林老師超可愛的回復：

「學生想學，老師豈有拒絕之理。」