11. 前景(2)

有「陳江旭」這個牽制的力量做後盾，劉青自學的勁頭有了超越自己的發揮，那一陣，學習的進度突飛猛進，收效顯著。她捧著課本，精神抖擻翻過一頁一頁，看著翻過去的是書，其實那是在翻向她與陳江旭的前景；翻過去的頁越多，前景越能看得清。十二月份，劉青報考了四門功課，結果全部過關，這成績是一針強心劑，來的是時候，打正了部位。年前，陳江旭的父親被單位派去美國參加一項技術合作項目，因為趕的是過年的點，陳江旭的母親特別利用了休假日，陪著他父親一起去了，一是藉機出國見識一番，二是為陪他父親在異鄉過年。父母走了，家裡就剩了陳江旭，劉青就和他住在了一起。白天，陳江旭去上班，劉青守在家，先是好好地收拾一番屋子，這熱情是超過了在自己家的。收拾完屋子，強迫自己進入學習，學習的時候是不時要看一眼表的，盼望著快點到下班時間，既可以理所當然地不學習了，又能夠輕輕鬆鬆等陳江旭了，學習對她是無奈又無趣的。下班的時間到了，她便扔掉書本，立即投入到晚飯的準備當中，發現做這些遠比學習有趣的多。本來劉青並不會抄菜，但有興趣就容易調度出靈感，憑著感覺，邊品嘗邊摸索著做，那飯菜出來的味道先要過自己的嘴巴關的，過了自己這一關，就可以端給陳江旭了；每一道菜，都像做實驗一樣，不是一次就能通過的，水平自然是一天強過一天的。這段時間，陳江旭對劉青的勤快、賢惠深有所感，也是大加讚賞，說「越來越愛她了」。晚上，他們兩人摟在一起，總是情意繾綣，沒有厭倦的時候，他們就想：以後的生活將是現在的翻版，他們是合適、和諧的，多難得啊。過年的幾天，兩人白天全是去劉青家，吃完晚飯，雙雙回到陳江旭家，劉青的父母雖然心裡覺得他們這樣公開同居不合常道，卻不干預，甚至覺得他們這樣也正是能夠讓他們心中塌實了，這也是「生米煮成了熟飯」的，都到了這一步，哪還能再有起變，想變都難了。