第二十八章 各辯分工

「好吧，我參賽！」

聽到祝睿確定參賽之後，所有同學也都是異常興奮，紛紛激動的鼓掌道。

「好誒！」

「對，有祝睿你參加的話，我們班一定可以衝擊冠軍的。」

「就是，老四，一定要給爸爸們好好表現哦，一定要為班爭光，給我們拿個第一名回來。」

「說的不錯，要是拿不到第一名的話，你小子也就別回寢室了，當心爸爸們把你小子逐出寢室，開除寢籍！」

「……」

祝睿：「……」

這樣說說鬧鬧了一陣之後，趙大亮便也是再度揮了揮手，示意大家安靜，然後趁著還有時間，又是讓祝睿顧丹趙濤蘇安四人坐在了一起，好好商量一下這次辯論賽的事情。

幾人圍坐在一起之後，班長趙大亮又是好奇的朝他們問道。

「好了，既然我們班參賽人員確定了的話，那各位，接下來就又該是確定你們各自在辯論場上的位置了，你們都準備當幾辯啊，都說說吧，我們好明確分工一下！」

聞言，聽到班長趙大亮這樣說，一時間，祝睿顧丹趙濤和蘇安幾人，相互對視了一眼之後，卻都是微微沉默了起來，誰也沒有率先開口說話，都是沉默著，開始皺眉思考起來。

因為，在辯論場上擔任哪一辯，這的確是個值得思考的問題啊！

如他之前所說，在辯論場上一共有一二三四辯這四個位置，每一辯的分工和職能都不同，必須要根據自身的優勢和特長來確定自己到底擔任那一辯。

比如，一辯的任務，是首先要進行三分鐘的開篇陳詞。

雖然看似只有三分鐘的開篇陳詞很簡單，但事實上，卻很難，一辯要為此付出很多心血，比如，當大家在私下討論時，一辯一定要及時歸納大家的意見，記錄進程，是對己方的討論成果、立論觀點最為理解透徹的一個。

除此之外還要能很好的把握整個討論的方向和進度，當大家的討論遇到難題一時無法破解或是討論開始偏離方向的時候，一辯要能及時清醒意識到並把大家重新引上正確的討論方向來，可以把難題暫時壓下，先解決其他問題，但是也不可以在最後還留有解決不了的問題。

所以，當己方觀點大致確立，一辯便可動手寫一辯稿了，準備一場比賽，一辯稿大概要改兩到三次，一般而言，第一遍修改主要是對觀點的修改，看在一辯稿中體現出來的觀點如何，己方能否將這種觀點論敘清楚，是否有重大漏洞或是無法自圓其說的地方，有的話就要對己方的觀點進行修改。

第二遍則是對一辯稿骨架的修改，要看的地方有：對己方觀點的歸納是否正確、論述層次的安排、深入淺出的程度、事例與論述的安插等等。

第三遍則是對一辯稿字斟句酌的修改，主要是看對語言的運用，注意術語的使用和在論述中表現出來的態度。

總的來說，一辯工作非常之重，是一個辯論團隊的領頭人，是團隊的大腦，要無比的小心謹慎留意，不能犯丁點錯誤，因為一辯是開篇陳詞，首要任務是把己方觀點清楚明白地告之觀眾評委，負責開篇立論，輔助防守，並要牢牢把握辯論的大方向、防止本方偏題或是掉進對方的陷阱，還要能把握本隊攻擊或是防守的節奏，不能表現得急躁。

並且開篇陳詞時，還要注意讀稿的語速和神態、手勢，語速不能太快，至少要保證觀眾聽得清楚，手勢不需要太多，應該配合適中的語速，給大家予穩重的印象，同時反方一辯還要反擊正方一辯稿中出現的漏洞。

因為在三辯提問環節，因為一辯不用被盤問，所以對方會想盡辦法給一辯挖陷阱，這就要求一辯回答問題時必須謹慎，如若遇到模稜兩可的問題，就用自己的立論點去回答。

在自由辯論中，一辯輔助防守，當對方質疑到己方觀點時，一辯應能說清楚，不要和對方糾纏不休。當本方的辯論開始偏離辯題或是掉進對方的陷阱，一辯要能清醒意識到，及時把辯論拉回軌道。當己方在場上表現開始急躁或是氣勢被對方壓住，通常扭轉場上局面的重任落在一辯的身上。

綜上所述，這就是一場辯論比賽一辯所需要做的大概的事情，總的要求就是：總結、表達能力強，頭腦冷靜、場上不會被對手影響自己的思維，風格最好是穩健型的。

而二辯的話，則是在整個團隊中起到槓桿的作用，既對一辯稿起補充說明的作用，又起著加強和鞏固作用，同時還要負責場上的防守及協助三辯攻擊。

發言階段，要對一辯的觀點進行進一步的闡述及補充，如果抓到對方一辯陳詞漏洞，也可以對其進行攻擊。

二辯對辯環節，則留意對方說的每一句話，尋找攻擊方向，提問的問題一般是事先準備的，需要事先準備儘可能多的問題，最好能形成環環相扣那種形式的，把對手一步步拉到陷阱里，最後造成對手自相矛盾。

在回答問題時，要留意不要掉進對方的陷阱，一般可以發揮的話盡量引到己方觀點進行闡述。但是有時在不明了對方意圖時，可以先簡短回答，對方一般是在第四個問題時再亮出意圖，可以到時再進行闡述己方觀點或是反駁。

在自由辯中，二辯的工作其實和三辯差不多，要求也差別不大，一般而言，二辯是在場上的責任主要是防守、協助三辯進攻，在攻辯中，最好是二辯與三辯問一套問題，環環相扣。

而三辯的話，除了和二辯一樣要進行攻辯外，最主要的發揮場所，就是在自由辯論中了。

所謂自由辯論，就雙方不分先後順序向對方四位辯手進行提問，由正反先開始，每人一個問題，雙方交替進行，三辯在自由辯論中主要負責攻擊，可以說是一隻隊伍中的狙擊手，既要時時注意找出對方漏洞進行攻擊，又要協助防守，回擊對手的攻擊。

不過三辯通常思維較為活躍，比較容易形成新的觀點，但是也容易偏離討論軌道，需要留意，同時，三辯常常由於職業病喜歡反駁，在討論一個觀點是否成立時這是很重要的，但是也要注意不要過火，記住立論過程中立重於破。在己方觀點確立后，三辯應該找出其中有利的攻擊點和己方的薄弱點，著重準備，場上怎樣攻擊、發問、防守都應該事先在腦海中揣度幾次，還應找一些相關的簡短論據支持觀點。

因此在準備中，三辯除了參與立論、找論據，還有很重要的任務就是準備問題，包括攻辯環節的問題和自由辯論的大部分問題。

攻辯的問題尤為重要，因為攻辯中一方問，另對方只能回答，提問的一方處於主動的位置，所以設問要有技巧，問的問題不應讓對手有太大的發揮空間，不應該問「為什麼，怎樣，原因是什麼」等屬於特殊疑問句的問題。

這樣事實上是為對方提供機會反覆解釋，擺脫自己對盤問的控制，攻辯環節的問題絕大部分的答案應該是「是」或「不是」，並且三辯自己要清楚問題的「正確答案」。最好所有問題環環相扣，最後把對方逼到要麼自相矛盾要麼否認他方觀點的絕路，然後在總結盤問中將對手一舉攻破。

在設計攻辯的問題時，要把設問的思想清楚告之一辯，一般設計問題的方法是先想出大量自由辯論的問題，然後從中挑出四條有相互關聯的問題或是選擇一個較好的方向發展成四條相呼應的問題。

自由辯論是三辯的重要發揮時間，這時三辯要結合前面所找到的對方漏洞，留意對方說的每一句話進行攻擊，這時首先要注意的是對方的邏輯推論是否有問題，所舉事例是否切合辯題，有大的漏洞的話可以連續追問。（一般三次左右已足以引起大家注意，再追問就有辯風不好之嫌）倘若一時之間找不到重大漏洞，也可以注意對方的口誤，從氣勢上去壓倒對方。

當己方在氣勢上處於劣勢，一方面主要靠一辯的穩健氣勢帶動全隊士氣，三辯也要儘快找到對方的致命薄弱點進行攻擊（至少要看上去很致命），挽回氣勢。還要留意不要掉進對方陷阱，不要偏離辯題。

所以從上面的闡述就可以看出，對三辯選手的要求是：反應快、邏輯能力強、場上表現要有一定的氣勢，不會被對方壓倒。

最後就是四辯了，四辯在一場比賽中的主要任務是在自由辯中協助進攻及防守，在整場比賽最後的四分鐘作總結陳詞。

在進行自由辯論之前，四辯是場中唯一一個還沒有發言過的辯手，此時四辯應該是對場上情況了解最為全面的一個，對雙方優劣勢所在有明確清晰的把握。所以，自由辯論往往是由四辯發起攻擊。

而且，當自由辯論雙方一旦出現偏題的時候，往往又是由四辯把對友引回正確的攻擊方向，在自由辯論中，四辯要控制發言的次數，時刻保持清醒的頭腦，並為後面的總結陳詞做好準備。

至於總結陳詞，則是一場比賽的壓軸戲，一場比賽的勝負很大程度上取決於它。一篇完整的總結陳詞，應該包括：在把握整場比賽的基礎上對對方的邏輯缺陷、論證漏洞等的揭露；對己方觀點的維護和本方立場的升華。

結辯其實就像是清掃戰場，要做的無非三件事：1、清點一下對方被我們打死了多少人，丟下了那些戰利品——別忘了挑最重要的揀。2、看看對方還有哪個人正晃晃悠悠想站起來，那就立馬上去補上一刀。3、看看我們中有哪個兄弟還有氣，那就趕緊背回來養傷。

四辯和一辯一樣，都要有相當強的邏輯概括能力，能對己方觀點和對方邏輯漏洞明晰的概括出來，四辯在全隊辯手中，要具備最強的大局觀，在抓對方漏洞時不能拘泥於個別詞句，而應該站在全場辯論賽的高度上，宏觀地把握對方立論中的致命漏洞。

作為一名四辯，要有較強的駕御語言的能力，也要有強有力的理論作為整篇辯稿的靈魂，可以從辯題或辯論賽的價值討論。辯稿要做到升華煽情，調動整場比賽的氣氛，語言又不能太華麗太空洞。語言要邏輯概括，使人感到代表理性和智慧，這就是對於四辯的大致要求。

綜上所述，幾人在腦海中回想了一下關於一二三四辯的具體要求之後，祝睿和他的小夥伴們，便都是認真的低頭沉思起來，思考著，自己到底擔任哪一辯，才對整個團隊更有作用和價值，也能將自己的才能最大化的展現出來幫助他們取得最後的勝利！

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