熊貓館日記（二十六）

大學教育改革后，原來的專家教育變為了毛坯教育。陰陽先生對這種精神理解得不但超前而且到位，因為，他很早前就說大學的任務不是把學生培養成科學家，而是培養成科學家胚胎。所以，他很滿意自己那種輕鬆幽默放任自流的教學方式，他說最成功的教師不是教會了你多少東西，而是，教會了你如何學習。該考試的時候，我發現幾乎所有的學生都是陰陽先生的得意門生了。平時不學習，突擊一周便掌握了一學期的功課。這簡直是一步登天的教育，看來學習方法很重要。我是陰陽先生教學生涯中惟一失敗的一例，因天生愚笨，無法得到如何才能一個周末掌握一學期課程的真傳。我決定去拜訪拜訪老師，感謝感謝他們一個學期來的教誨。沒想到，我僅僅拜訪了一下陰陽先生便得到了學習方法的真經了。以致於我從他家出來后直後悔平時起那麼早去上課。那天，我去找陰陽先生的時候，他正好痔瘡犯了。坐不住。所以，也沒心思聽完我拐彎抹角、婉轉含蓄的說話。摸了摸我的腦袋說：「我記得你，上課打呼嚕的是你吧？」等我乖乖承認后，他很得意自己記憶力的準確性，順帶著向我吹噓了一下自己記憶力很驚人。大多是什麼什麼領導N年前是他學生云云。我也順帶著摸摸馬屁股的心理佩服一下。我剛剛佩服完他驚人的記憶力，他就忘記了我拜訪他的真實目的。問我什麼事情找他？我對他表示了關於考試前的速成問題或者考試后的綠燈問題。他那張臉便開始一面繃緊一面皺縮，問我最後一節課是不是又睡覺了來著。我說沒有啊！他說沒有那怎麼還來問我？那節課上考試內容不都講了嘛？哦！我雖然笨拙也恍然大悟了。原來這麼簡單！奶奶的，陰陽先生萬歲！我直接去找綠豆牙，她的筆記我看過，做得很認真，和錄音帶差不多，連陰陽先生講課時清嗓子的嗽聲都被綠豆牙記錄下來，並在後面加個括弧標註為「語氣詞」。我準備複印兩份，一份我用，另一份嘛，當然是給白靜了。我找到綠豆牙的時候，她正積累了很強的傾訴欲，正好逮著我。她說以後筆記再也不記那麼細了，被人借來借去，現在不知道借到哪裡了。馬上考試了，自己還沒看過呢？我安慰她說，看來書非借不能讀也！她氣得更厲害，要我立即幫她找回來。我問她最初借給誰了？她說三斤。  [返]