進行式中的創業者(1)

BiMBA同樣有問題首次面試，中國紡織機械集團董事長張傑開誠布公地問中方胡大源院長：「請回答我，我的同學是誰？我的教授是誰，他們怎麼教？我不希望我的同學里因為有錢而來混個學位，因為我上過另一所名牌大學的管理課，非常失望。我不希望BiMBA讓我再失望。」院長鬍大源給張傑的忠告是：「你們都是不容易教的學生，希望彼此都遵守規則。」20世紀90年代早期，一批滿腔熱血的海外學子歸來創建了北京大學中國經濟研究中心。創業總是艱難的歷程，此章節里暫不講述那段歷史，還是讓我們通過海聞教授的回憶，聽他講講BiMBA創辦之初校方與學生不打不成交的經歷吧。「衝突？」我問。「說衝突，不如說是交鋒，第一次交鋒的對手是98MBA。當時他們意見很多，對授課內容和老師都提出了很多意見，有的我們接受了，有些不能的當時就做了解釋。如果意見是合理的，我們就會儘可能地去落實解決，因為我們的目的就是把這個項目搞好。給我印象深刻的是和2000EMBA的交鋒。「最初他們給我的感覺是自信中帶著張揚和挑釁的味道，開學典禮上楊揚的發言讓人印象很深刻，講的都是笑話，下面是笑聲一片。我也笑了，但同時我也在感受和了解他們，了解他們的自傲，笑聲背後的尖刻和那些沒有說出來的潛台詞：我們都是成功人士，雖然尊稱你們為老師，但你們絕對沒有我們成功。也就在這時我突然覺得自己和他們有一種距離感，一方面同樣不以為然或不服氣：難道在商界和企業界的成功就能代表一切了嗎？另一方面，我也意識到他們的確需要很好的老師，因為他們雖然知道自己需要通過學習來更上一層樓，渴望通過學習來尋求未來更好的發展，但還沒有想清楚要學的到底是什麼。這同樣也讓我感到了壓力-如何引導這些成功人士重歸校園。「授課中最常遇到的是兩種情況：第一是他們馬上就理解了，師生形成很好的互動；但是有時也會出現這種情況，他覺得自己懂了，其實他的理解是有偏差的，如果你糾正後他理解了還好，比較頭疼的是有人固執己見。舉個例子，我在課上講了一個理論問題，有人理論聯繫實際問一個不太切合的現實問題，我可能不能一下子給他一個滿意的答案，我也不能僅僅用『理論與現實有差距』來敷衍他，雖然這是實情。我相信很多人對現實的了解比我們這些整天和理論打交道的老師多，我感到有時可能會壓不住這些『老總學生』，不知道他們會問什麼，不知道他們關心什麼，也不知道怎麼樣讓他們接受這些理論，甚至不能確定這些理論是否真的會對他們有所幫助。「一次很偶然的機會讓我們彼此之間多了一份課堂上沒有的了解與信任。那次他們在北大勺園吃晚飯，我剛好路過，他們熱情地邀請我加入，就這樣大家坐在一起很自然地聊開了。他們問我中心為什麼要搞MBA，我跟他們講我們的理念是什麼，我們的目標是什麼。他們中不少人覺得中心辦MBA就是為了賺錢，抱怨沒人管他們，覺得中心的領導高高在上。我意識到問題的癥結所在了：他們需要的不僅僅是知識，他們還需要關注、尊重；他們不是來被動地聽課接受知識，他們需要的是面對面的交流。他們談話時對我非常尊重，而且也談到許多共同的朋友，大家的距離一下子拉近了。他們談到管他們的班主任，跟著就有人提議讓我來做班主任。我當時心裡一熱，哎喲，說明他們很願意和我在一起，他們認為我是朋友。我立即表示願意。大家很興奮，全體鼓掌，並且馬上去要了一瓶白酒，當場慶祝。後來學生有什麼問題、困惑都來找我談，我越來越意識到我有必要做他們的班主任。這幫學生都是企業的成功人士，做他們的班主任，不是簡單的行政工作，不是單純的授課老師，而是要用心去跟他們交流，做他們的朋友。「我和他們的交往雖然有了一個很好的開始，但並非一帆風順。開學不久我代表中心與學生對話，目的是了解情況、促進交流。開始氣氛還很融洽，但很快就涉及一些實質性問感，有人站起來質問：我們是有備而來學習的，你們校方準備好了嗎？你們有沒有能力把它辦成頂尖的MBA？通過這段時間的學習我感到你們並沒有做好準備。沒有準備好為什麼就招生？我當時情緒也有些激動，我說：我們做這個項目和你們做企業是一樣的，都是一種創新的事業。你做企業時是什麼都準備就緒之後才開始的嗎？你不也是邊做邊完善的嗎？BiMBA也是這樣，我們一幫人從國外回來，就是想把中國的經濟學和管理學教育搞上去，像辦企業一樣，首先要有勇氣和決心邁出第一步，然後在探索的過程中進行完善。你們是第一批學生，你們會有吃虧的地方，因為項目目前還在完善的過程中。但是，有更多對你們有利的地方，因為你們有更多機會參與項目的設計，或者說是根據你們的需要來設計和調整課程從而獲得更多更直接的知識。我非常感謝你們和我們一起來開創中國EMBA事業。其他學員也提了好多意見，有些我認為合理的當場就表了態，有些不合理的我也當場拒絕和反駁了，還有些意見或者是建議不能當場拍板的，我說我需要回去跟主管老師商量。這時一個學生說，你今天是幹什麼來的？好多事情你說還要去商量，那我們還談什麼？我當時也很不客氣地說，學校也有辦學的原則和規矩，難道學生一提出來我們就要照辦嗎？做事也要有個程序，有些事不商量怎麼行？！其實我也理解學生的心情，他們這麼說一方面反映了對我們前一段工作的不滿，另一方面也說明這些企業家的辦事風格。但我也是個真性情和有稜角的人，不會也不願意圓滑處事，有話直說毫不轉彎抹角。雖然有些時候可能會得罪一些人，但更多的時候是得到了這些企業家學生們的認同，我也因此得到了許多朋友。這群EMBA中就有許多和我『吵』出來的朋友。當然從交鋒中我也認識到了問題的癥結，我很佩服他們的勇氣，同時從他們的『抗議』聲中也聽到了中國EMBA的希望所在-這些企業中的精英讀EMBA不是慕『名』而來，確是為求『實』而學的。