梭羅 閱讀(1)

梭羅（1817-1862），美國散文家和詩人。其《瓦爾登湖》（Walden,orLifeintheWoods）堪稱美國文學經典之作。其對社會的批判和提倡個性的發展具有廣泛的影響力。在選擇追求的對象時，如果更審慎一點，也許所有的人，實際上都願意做學生和觀察家，因為他們的性質和命運對所有的人都一樣地有興味。為我們自己或後代積蓄產業，成家或建國，或沽名釣譽，在這些方面，我們都是凡人，可是在研究真理之時，我們便不朽了，也不必怕變化或意外了。最古的埃及哲學家或印度哲學家從神的像上曳起了一角輕紗，這微顫的袍子依然被撩起了，我看到跟當時一樣鮮艷的榮耀，因為當時如此勇敢的，是他體內的"我"，而現在瞻仰著那個"預見"的是，我體內的"他"。袍子上沒有一點微塵。自從這神聖被啟示以來，時間並沒有逝去。我們真真地改良，或者是可以改良的時候，既不是過去，又不是現在，也不是未來啊。我的房屋，比一個大學院，更宜于思想，不僅思想，還更宜於嚴正地閱讀。我雖然在一般的流通圖書館的借覽範圍之外，我卻更能夠接近那些流通全世界的書本的影響，那些書先前是寫在樹皮上的，一代一代抄寫，直到今日才抄在布紋紙上。詩人密爾·喀瑪·烏亭·瑪斯特(MirCamarUqdinMast)說："要坐著，而能賓士在精神世界的領域內，這益處是我得自書本的。要一杯酒就陶醉，我也經歷過這種愉快，當我喝下了秘傳教義的美液時。"整個夏天，我把荷馬的《伊利亞特》放在桌上，儘管我只能間斷地翻閱那紙頁，起初，有無窮的工作在手上，因為我有房子要造，有豆子要同時耕種，使我不可能讀更多的書。但我預知未來可以閱讀得更多，這便支持了我。在我工作間歇的時候，我讀了一兩本淺近的書，關於旅行的，後來我自己都臉紅了，我問了我自己到底我是住在什麼地方。學生們能夠讀希臘原文的荷馬或埃斯庫羅斯(Aischulos，希臘悲劇之形式的創造者與偉大的悲劇作家，今尚流傳有《俄瑞斯忒斯》、《被縛的普羅米修斯》等劇本)，而沒有放蕩或奢侈的危險，因為那暗示著，他們還在相當程度之內崇拜他們的英雄，神化著黎明的時間來翻動紙頁。但這些英雄的詩篇，即使是用我們自己的口語印刷成書的，在我們這種敗壞的時代，也變成死文字了。我們所以必須辛辛苦苦，找出每一行，每一個字的意義來，盡我們所有的智力，勇武與氣量，來構思它們的意義，要比通常應用時有更深遠的意義。近代那些廉價而多產的印刷所，出版了那麼多的翻譯本，卻並沒有使得我們更接近那些古代的英雄作家。他們還依然寂寞，他們的字母依然被印得稀罕而怪異。那是值得的，花費一些少年的歲月，那些值得珍惜的光陰，來學會一種古代文字，即使只學會了幾個字，它們卻是自街頭巷尾的瑣碎之中，被精鍊出來的語言，是永久的暗示，永久的激發。農夫們聽到了一些拉丁字句，記在心上，時常搬出來說說，不是沒有用處的。人有時似乎說，古典作品的研究最後會讓位給一些更現代化，更實用的研究的，但是，有進取心的學生會時常去研究古典作品，不管它們是用什麼文字寫的，也不管它們如何地古老。因為古典作品是什麼，只不過是最崇高的、記錄著的、人類的思想。他們是惟一的、不朽的神示卜辭，便是在德爾斐與多多那(Delphi是阿波羅的卜休咎的廟名，Dodona是希臘眾神之神宙斯出身的山名，也賜神示)都沒有回答的，最近代的一些求問，在古典作品中也有著回答。我們也可以不研究大自然，因為它老了。閱讀得好，就是說，在真精神中讀真正的書，才是一個崇高的練習，那花費一個人的力氣，勝於舉世公認的練習多多了。它必須經過一個訓練，像競技家必需經過的一樣，而且幾乎是需要終生不變初衷的努力的。書本是謹慎地，含蓄地寫著的，也應該謹慎地，含蓄地閱讀。書本所寫著的那一國的文字，即使你能說，那還是不夠的，因為口語與文字不同，一種是說的文字，另一種是閱讀的文字。一種是變化多端的，聲音或舌音，只是一種土話，可以說是很野蠻的，我們可以像野蠻人一樣從母親那裡不知不覺學會的。另一種卻是前一種的成熟與經驗。如果前一種是母親的舌音，這一種便是我們的父親的語文，是一些洗鍊過，有含蓄的表情，它的意義不是耳朵所能聽的，我們必須重新誕生一次才能學會。中世紀的時候，有多少人，由於出生之地而能夠說希臘語與拉丁語，可是沒有資格讀天才作家用兩種文字所寫出來的作品。他們還沒有學會希臘和羅馬的那種更高級的方言，那種高級方言所寫的書，對他們只是一堆廢紙，他們重視的倒是一種廉價的，當代的文學。可是，當歐洲幾個國家，得到他們自己明確但很草率的語文，他們的文藝興起時，最初的學問便復興了，學者們能夠辨識古代的珍藏了。當時羅馬和希臘的人民聽不到的，經過幾個世紀之後，少數學者卻在讀了，而且只有少數的學者到現在還在讀它們哩。不管我們如何讚賞演說家偶然爆發出來的口才，最崇高的文字還通常地是隱藏在言語的背後，或超越在瞬息萬變的語言之上的，彷彿穹蒼中的眾星藏在浮雲後面。有的是眾星，能者就可以閱讀它們。天文學家永遠在解釋它們，觀察它們。它們不像我們的日常談吐和呼吸似的流星。在講台上的所謂口才，普通就是學術中的所謂修辭。演講者在一個閃過的靈感中放縱了，向著他前面的眾人說話，向著那些跑來聽他的人說話；可是那些作家，均衡的生活是他們著述的時機，鼓舞演講家的事件與群眾，只會分散他們的心智，他們是向著人類的智力和人類的心聲說話的，向著任何時代中能夠懂得他們的一切人說話的。