第八十七章 「狂言悖論」（求推薦票）

「進來。」

裡面響起葉勝傑的聲音。

張晨輕輕推開門，邁步走進，只見沙發上坐著三個人，除了葉勝傑之外，還有一男一女坐在他對面，女的一身黑色職業裝，梳著一頭長發，看起來三十多歲的樣子，算不上特別漂亮，但很有氣質，一看就是記者，男的則是個四十多歲的中年人，一身休閑裝，留著絡腮鬍子，戴著鴨舌帽，從放在他旁邊的攝像機來看，很容易就能判斷出他的職業。

葉勝傑見張晨來了，不由笑著起身道：「來，小張老師，我給你介紹一下，這兩位就是來自市裡電視台的記者和攝像，這位是於記者，這位是劉師傅，二位，這就是張晨老師。」

「您好張晨老師，真是久仰久仰，您本人可比照片上帥多了。」於記者微笑說道。

「過獎，二位好。」

張晨禮貌一笑，走上前，分別同二人握了握手。

「行，那你們聊著吧，我出去轉轉。」

葉勝傑說完便起身離開了，臨走前還拍了拍張晨的肩膀，給了他一個鼓勵的眼神。

「張老師，首先自我介紹一下，我叫於凡，是濱化市電視台新聞頻道的記者，這次我們來，是想做一個有關於您的專訪，訪問主要是以問答和聊天的形式來進行的，所以您不用緊張，就像平時一樣就行了，因為時間的關係，我們只有兩個小時來採訪，您要是準備好了的話，我們現在就開始？」

葉勝傑離開后，只聽於凡耐心說道。

「呃，好。」

聽她這麼一說，張晨剛剛放鬆下來的心情，不免又變得有些緊張起來，於凡見他正襟危坐，雙手微微握拳，放於膝蓋之上，目視鏡頭，表情嚴肅，不由得輕笑一聲道：「張老師，您不用緊張，正常坐姿就好，專訪和現場採訪不一樣，這個會有後期的剪輯和處理，而且咱們的採訪是側身位，您只要看我就行了，不用盯著鏡頭。」

「呵，原來是這樣，那行，不用看鏡頭，我就放鬆多了。」張晨笑了笑，說道。

「嗯，張老師，您要是準備好了的話，我們隨時可以開始。」

「準備好了。」

張晨說道，心裡稍稍放鬆了些許。

於凡點了點頭，隨即示意了攝像師一眼，後者便打開了攝像機的機蓋，開始攝錄起來。

「張老師，最近這幾天，您的名字可是傳遍了咱們濱化市的各所中學，甚至整個天海省不少中學的老師和學生都知道您，作為一名鄉鎮中學的年輕教師，一夜成名的感覺是什麼樣的，可以跟我們分享一下嗎？」

「呵，說實話，我還真沒什麼感覺。」

張晨訕訕一笑，然後說道：「其實我成不成名的都無所謂，因為比起我自己成名，我更想讓我的學生們成名，你知道的，他們都是來自於鄉鎮中學的農村孩子，一個機會對他們來說，很可能會改變他們的命運，影響他們的一生，所以我寧願我的學生們獲得這份殊榮，而這次他們做到了，身為他們的數學老師，我很高興，也很欣慰。」

「嗯，張老師有句話說得非常好，一個機會有可能改變學生一生的命運，農村孩子不容易，這樣的機會就更加顯得彌足珍貴，據我所知，張老師您也是臨水縣人，而且從小還是學霸，那麼我想請問張老師，您講課講得這麼好，跟您是學霸，是否有關係呢？」

「呃，這個……應該沒什麼關係吧？而且我從小也不是學霸，只是學習成績稍微好一點兒而已，沒你說得那麼誇張，至於講課講得好，這個我也不覺得，不過學生們說好，那就好吧。」

張晨輕笑著說道，不知不覺間，倒是完全放開了。

於凡是專業記者，他自然知道如何讓受採訪的人放鬆，所以開始的這兩個問題其實都不算正式的問題，充其量就是聊聊天，勾起張晨的話，只要話說得多了，聊開了，心裡自然而然就不再緊張了。

見張晨慢慢放開了，於凡這才漸漸進入正題，問道：「張老師，據我所知，在您接手三年三班之前，學生們的數學成績一直都不太理想，差等生居多，雖說班級里的尖子生也有幾個，但是還遠遠沒到可以在全國初中生數學聯賽上獲獎的程度，我想請問，您是如何做到在短短一個學期之內，讓學生們的成績發生翻天覆地變化的呢？這裡面，有沒有什麼秘訣，可以跟我們分享一下嗎？」

「不好意思於記者，首先，我要糾正你一個說法。」

張晨說完，於凡不禁愣了一下，有些沒聽明白，隨即只聽張晨開口道：「學生們的成績不理想，並不代表他們就是差等生，用成績來劃分優劣的方式，我是極其不贊同的，的確，起初的時候，三班學生的數學成績並不好，平均分排名上始終落後其它班級，但是這隻能說明過去，不能代表將來，其實自從我接手三班的數學課以來，我並沒有做什麼特別的事情，如果非要說有什麼秘訣的話，那就是兩個字——興趣。」

「興趣？張老師可以具體說說嗎？」

「很簡單，我覺得，一個學生能不能學好一個學科，關鍵因素不是他夠不夠聰明，是不是你們口中的好學生，而是在於興趣，初中的課程，涉及不到先天智力的差距，大家都差不多，但是有的學生成績好，有的成績差，關鍵就在於興趣，他對數學產生興趣，成績自然會好，沒有興趣，不愛學數學，成績就很難上去，所以我的職責就是培養他們的興趣，讓他們愛上數學，甚至愛上學習，至於成績，那都是順帶著的，在很多老師和家長眼裡，成績是目的，但是我覺得，學習才是目的，而成績，只是學習中的附帶品。」

張晨侃侃而談，一番話，說得於凡都不禁怔了一下。

學習是目的，而成績只是學習中的附帶品。

相信這句話在教育界的很多人士眼裡，那無疑都是狂言悖論，因為這顛覆了很多人的認知，但是仔細想想，卻又不無道理。

……