在青春期面前扭捏作態

「我在大一第二學期快結束時，在學校里接受了一個半小時的性教育。那是校醫院一位醫生開設的女大學生心理選修課。當時正講到性心理一節。老師說，給大家看一場錄像，我們還真以為能看到些什麼。可片子很老，講的是男女進入青春期的變化以及需要注意的問題。人體圖還是畫上去的，很多畫面是外國模特走台步，講到結婚之前就完了。」這是某高校一位大學生的性教育經歷。在允許在校大學生結婚的今天，性教育依然是一個「敏感」的校園話題，即使大家已經知道對大學生的性教育引導，已經到了必須引起重視的地步。著名性學專家潘綏銘教授1997年主持的「全國大學生異**往」調查中，「大學生的性接觸」狀況為——接吻：男生，女生；**撫：男生，女生；**：男生，女生。據有關大學教師透露，在六七年之後的今天，幾乎每項數據都已經翻番。某高校最近做過這方面的一個小型調查，接吻——男生：73%，女生82%；**撫：男生45%，女生53%；**：男生21%，女生15%；贊成婚前性行為：男生57％，女生26％。在一些高校周圍，男女大學生租房同居，享受二人世界的情形並不鮮見。據某高校計生部門介紹，過去幾年中，學校醫院婦科醫生每年都能發現一兩例在校女大學生懷孕的事。某高校甚至有兩名女生因和一名攜帶艾滋病毒的留學生發生性關係而被傳染。「到醫院發現懷孕的，是那些對性知識幾乎一無所知的女生。我校的一位女生與男朋友只發生了一次性行為，四個月沒有來月經，身體很不舒服，不停地嘔吐，卻不知道自己已經懷孕，於是到校醫院檢查。其實還有為數不少的女生懷孕流產，只是學校不知道。」某高校學生處處長說。在大學生對艾滋病認知水平的調查中發現，94%的大學生認識到共用注射針頭和不戴避孕套可以傳播艾滋病，但有40%左右的大學生卻不清楚輸入被污染的血液也可以染上艾滋病。有1/3左右的大學生，把一般的性傳播疾病和艾滋病混為一談，認為皮膚接觸也會傳染艾滋病。更有意思的是，大學生所學的專業與他們掌握預防艾滋病知識的程度並沒有直接關係，例如在醫藥衛生專業的大學生里，只有的人回答完全正確。這個比例比全體大學生的平均正確率（）還要低一些。①（①《大學校園性現狀一瞥》，三九健康網。）由於諸多原因，我國大學生能夠接受正規性教育的渠道還比較少，大學生的性知識來源，一是同伴之間的交流；二是電視、碟片；三是一些地攤色情書刊和黃色網站。與「旁門左道」而來的性知識大行其道相對的是，到目前為止，高校的學生性教育，一直羞羞答答，很多學校對大學生進行性教育，最多是組織大家看一場老掉牙的錄像，進行一兩次象徵性的講座。這是一所學校性教育課程講解的內容：性教育導向、性解剖、性生理、衛生保健、人的各期性心理、人口與計劃生育、性疾病、性法律、性道德等。「從大道理到大道理」，學生們評價。大學生正值青春期，面對著「黃毒」滲透的電腦光碟、網路的包圍，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識顯得尤為重要。大學對性教育的曖昧態度，對學生的成長是不利的，你不講，我會去摸索，黃色書刊、淫穢錄像由是在校園內廣為傳播。儘管問題如此嚴重，可很多高校目前仍然在大學生性教育面前猶豫不決，「扭捏作態」。原因還是在於觀念不一致，沒有人敢輕易觸及這一「雷區」。有的老師認為，大學生以學業為重，要提倡他們把精力放在學習上，男歡女愛那是以後的事，如果教育他們怎樣防止避孕，那不就是在告訴他們可以發生性關係嗎？在大學生中要推行基於性道德的「貞潔教育」，杜絕婚前、婚外性行為才是教育大學生的根本。另外一些老師則認為，告訴他們知道什麼，並不就是鼓勵他們去做什麼，教授大學生包括健康**、受孕、避孕、性病、艾滋病等生殖健康知識，是很有必要的，因為他們中有一部分人已經有了性行為，而其他人也將在不久之後發生性行為。在教給他們性知識的同時，還要引導他們樹立健康、純潔的性道德觀，也許這樣更能有效杜絕婚前性行為。每一種意見都有道理，於是校方左右為難。有的學校乾脆不作為，聽其自然；有的學校則將研究生本科生區別對待，在研究生中放放「新婚學校」之類的錄像；還有的學校開開講座，進行一兩次「漫畫」展出。其實，對於通過倡導安全的性行為還是倡導節慾來控制艾滋病問題，美國也存在著爭議，但是這並不妨礙他們對學生進行性知識教育、性道德教育。近年來，我國大學的這種教育態度已經受到越來越大的輿論壓力。與此形成鮮明對照的則是一些學生會組織，它們比學校更積極主動，在校園裡策劃有關的性教育活動，諸如免費安裝避孕套機、艾滋病預防教育等活動在校園的出現，大多是學生會組織與社會力量共同作用的結果。