第二十章 變化

開學已經過去一周了，三年級的課程也不算是很緊張，陳圓圓又變的慵懶起來，說話都變得懶洋洋了。這種聲音估計還是很有誘惑力的，男同學跟她說話的時候都會有些臉紅，這時的陳圓圓如果俏皮的眨眨眼，他們的臉會變的更紅喲。

陳圓圓覺得平時逗逗同學還是蠻有意思的，會給她無聊的生活帶來些色彩。因為不再是班長的原因，她變的也不那麼強勢了，隨和了許多。不過真要說陳圓圓融入了新班級，那不可能的，男同學大多是玩什麼的話題，她覺得蠻幼稚的。女生則是談論哪個男生長的帥，誰的衣服好好看的話題，她真插不上嘴。她現在感興趣的就只有英語翻譯，這裡又沒有人可以和她做交流。

相比於陳圓圓，朱莉已經融入了新的班級，能經常看到女生和她聊天，一下課她那個地方總是熱熱鬧鬧的，陳圓圓就只能在座位上用羨慕的目光看著她們。大家可能對『羨慕』的理解有所偏差，陳圓圓的『羨慕』是指朱莉可以用聊天來打發時間，而她就只能用發獃（睡覺雖然能睡著，不過課間就十分鐘，時間太短了）。別人的『羨慕』嘛，可能是朱莉的交友能力，也有可能是朋友多，還有可能是熱鬧等等一些陳圓圓並不感興趣的東西。

可能是朱莉在朋友們中說了陳圓圓不少好話的原因，使得陳圓圓日常找樂子的行為，並沒有人找她麻煩（無聊真的很鬧心的）。男生當中還是有幾個長得比較過的去的，運動好的也有幾個，這些男孩經常是班級女生的談論對象。

現在教陳圓圓的老師對她的印象不是很好，主要是因為暑假作業的事情。要怎麼說呢，陳圓圓認為老師不會檢查她的作業的，不過她忘了總有少數人會擁有良好的品質：認真負責。陳圓圓因為耍小聰明栽了個大跟頭，當時得知陳圓圓作業一點都沒做的時候，臉都有點發青了，後果可想而知，不僅惡狠狠的教育了一通陳圓圓，還找了家長。來的是她爸爸，老師算是比較心平氣和的說了陳圓圓作業的問題，不過添油加醋了說了一番她的課堂表現（不注意聽講之類的），最後還指責陳圓圓爸爸是怎麼教育的孩子之類的。

陳圓圓知道這次是完了，看著父親有些尷尬的臉色，摸了摸衣角，露出要哭了的表情，盡量讓自己看起來認錯態度良好。可能是因為陳圓圓的樣子讓老師心軟了，也有可能是老師說的話比較多了，口有些干，就停止了訓斥。陳圓圓的父親則開始給老師說小話，說陳圓圓小不懂事，回家會好好管教的話。老師也鬆口了，讓父親回家好好教育教育陳圓圓，讓她學好。

因為下午還有課的原因，陳圓圓並沒有和父親走。不過在回到教室后，想起剛才在辦公室被訓時，周圍還是有不少的老師的。以她對父親的了解，回家這頓揍是免不了了，當然了，並不是因為作業的事情，而是讓父親覺得丟了面子。上一世的父親雖然和她交流少，不過還是非常重視她的（因為是男孩子的原因），這一世嘛，從出生就沒怎麼在意過她，說話都很少，在學校的事情根本就問都不問。父親對面子這種東西有著特殊的執著，上一世就因為這個把家底賠了個精光，也沒改，這一世嘛雖然改變了一點，估摸著還是會給陳圓圓一個教訓。

讓陳圓圓回家乖乖的束手就擒？她是不服氣的，各種理由上的。放學后陳圓圓像往常一樣回了爺爺奶奶家，進了自己的房間，把門反鎖，晚飯她也不打算吃了，房間里有儲備零食。就如陳圓圓所想，還沒到晚飯的時候，她父親就來了，氣勢洶洶的讓陳圓圓把門打開，陳圓圓沒回應。這讓本來就有怒氣的父親，更加生氣了，使勁的踹門要揍她。

這麼一頓鬧騰，不少人都過來看是怎麼回事，父親就把陳圓圓上課不聽講，成績也不好，還不寫作業的事情都抖了出來，雖然大傢伙也認為揍一頓應該，不過還是勸起父親別發這麼大的火，說些畢竟陳圓圓還小之類的話。可能是有人勸的原因，讓父親的怒氣有所緩和，爺爺又在他耳邊說了些什麼，火氣完全消了，之後隔著門對陳圓圓什麼也沒說，扭頭就走了，來圍觀的人沒了熱鬧看，也陸陸續續的散了。

等了一會兒，覺得父親真的走了，陳圓圓就開門出來吃晚飯，這期間，她能敏銳的感覺到飯桌上的氣氛的和平時有很大的不同，爺爺奶奶眼中彷彿少了什麼東西。匆忙吃過晚飯，她回房間把門關上，靠在門上深深的嘆了口氣，覺得事情變的有些大條了。

壞孩子在哪個時期都不會被人所喜愛，本來對陳圓圓報有一定善意的親友，變的有些陌生和冷漠起來，本來還會跟她說笑的雙胞胎姐姐，看到她時，也變得有些驚慌起來，像怕被傳染什麼疾病的似的離她遠遠的。

後來陳圓圓企圖做些事情來挽回形象，想幫爺爺奶奶做些事情，得到的是「好好學你的習得了。」的答覆，陳圓圓照做了，期中考試時候每個科目都是滿分，回來告訴他們的時候，給她回復也只是象徵性的敷衍，『繼續努力』這類的話，目光中總是少了些什麼。

這讓她知道問題並不是出在學習上，應該是出在某種感情上。陳圓圓和父母的感情太過淡薄了，父母從她出生就開始忙生意是一方面，陳圓圓同時也在逃避父母的感情。這就像一個勒的緊緊的死結，幾乎很難被解開了。

陳圓圓知道了一定程度上的真相，當然了她並不認為自己想的都是正確的，可能中間會有什麼誤會，不過父母和親屬對她的冷漠卻是實實在在的。如果你問陳圓圓到底會不會傷心？她會回答你，上一世她傷心傷到習慣了，從小的孤獨伴隨她長大，有些事情也變的不那麼重要了。

陳圓圓清點了自己現在所擁有的東西，一些翻譯上的知識（所有這一世所看的外語書和翻譯經驗）、一些存在信用社的錢、朱莉的友誼、王姨的知遇之心（舞蹈練習上的）、書店孫國良的教導（英語翻譯上的）、父母僅剩的責任感（陳圓圓還未成年）、爺爺奶奶的的同情心。可能還有些別的東西，不過陳圓圓暫時還沒有想到。

陳圓圓並沒有想過未來變的多麼多麼有錢，來打他們的臉，也不想讓他們變的不幸來使自己得到滿足。她只是想忘記他們（顯然不太可能，不過還是可以暫時不去想這方面的事情），繼續實行自己的計劃，來實現自己的目標。

這裡提總提到父母，而寫出來的就僅僅是父親是為什麼，因為陳圓圓下意識的忽略了母親的存在，上一世很久很久都沒再見過母親，這一世也沒有體會到她的關心和愛護（是指這幾年，出生的時候就欠父母的先不算）。

陳圓圓確認了自己的方向，就開始有計劃的實行。上課時陳圓圓又變的經常發獃（重點的地方會認真聽），期末的考試成績下滑的厲害，又變成了中游（故意的）。老師也負責的勸過陳圓圓幾次，看她沒做出什麼改變，老師對她也不抱有任何希望了。（因為陳圓圓的期中考試考的很好，老師相信她有開發的潛質）