第一百四十四章 窗外
?太陽不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等於世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等於光明就屬於自己！
當你抓住一件東西總不放時，或許你可能永遠擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它的選擇機會。光芒四射的太陽還有黑洞，我們何必讓一件不足掛齒的事擊退我們的勇氣？！
當一個不好的習慣養成了，我們就很難將其改掉。愛抱怨和愛退縮是人生的兩大忌。因為抱怨會讓我們變得躁動，我們的人生觀將向黑暗那邊傾斜，我們的思維體系會被內心的虛弱打敗。用心計較般般錯，退步思量事事寬。
從表象看來，我們只是擁有了一個壞習慣，其實，我們失去了這一座本該搭建成功的橋樑，我們失去了幸福的人生。
所以我們得寬恕，一隻腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在那腳上，這就是寬恕。
為什麼要去抱怨生活呢？生活給我們的，已經夠多了！我們永遠不能退縮，我們要不停止實踐，探求，感悟，我們的心必須是放鬆的。人生有很多岔路，我們常常需要去思考哪一條路是最好的，最合適的。什麼適合自己，只有自己知道。
人必須要多思考，思考的多了，就會豁達。人更要多走動，四處體驗，增加閱歷，行萬里路雖然不是一定可以頓悟，但我們會因此變得堅強，變得珍惜。我們曾經經歷過崎嶇和陡峭，如今的小坑小窪，我們自然如履平地。在旅途中，我們終將發現，這世間充滿溫暖和希望。
本來想要一個人跋涉千山萬水，結果遇見了一些對我們微笑，向我們伸出雙手的人，我們一定會歡喜而感激。漸漸的，我們看什麼都順眼了，我們自愛了博愛了，解脫了瀟洒了。
光明是不會追逐我們的，我們只能自己去追逐光明。我們的心怎樣，環境就怎樣，世界就怎樣。
樂觀能使我們變得從容。我們現在倖幸福福的就好，完全不用惋惜過去，幻想未來。人生最可憐的就是悲觀，悲觀的人，即使給他一座金山，他還害怕金山轟然倒塌，將他砸死。
想要樂觀，最簡單的辦法就是踏踏實實的，淡泊以明志，寧靜以致遠。世上有不同的人，不是用來互相比較的，只是存在即合理而已。不可能每個人都去轟轟烈烈，都去名垂青史，況且使我們熠熠生輝的，不是我們的地位，而是我們閃閃發光的心。樂觀和悲觀本來只是一念之間，如果養成了悲觀的習慣，就只會「抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。」
寒山問拾得：「世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎？」拾得曰：「忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他。」修鍊成功了，就是樂觀了。
人生真的有太多的幸福值得去體會了！一起樂觀的面對生活吧！
看完這篇，她又開始看下一篇，名字叫做《窗外》。
夜自習下了許久了。子牧在校門口站著,抬頭仰望教師宿舍樓,那個亮著燈的窗戶。
校園靜悄悄的,彷彿聽得見夜是怎樣被小貓爬過的檐角滑下,落在花砌間纖長的柳枝上,輕輕地震動,似剛棲定的蝴蝶的觸角,最終熟睡了。
夜遂作成了一縷幽清的風,停滯在校園裡,把懸浮在空氣中的小水滴吹到雲朵上去。那生生不息的愛和希望啊!
這一次數學測驗,子牧又是第一,老師讀她的成績時,子牧拚命在老師臉上搜索,可是除了喜悅,什麼也沒有。
子牧的父母很忙,子牧的生活中只有奶奶,奶奶很老了,她喜歡穿一件過膝的藍裙,誇張地坐在小區那唯一的大藤椅上睡覺,於是這唯一的監護人也名存實亡了。
子牧的快樂就是學校舉行活動。那樣,她可以放鬆,也可以大展身手。她獨自奔跑在草原上,沒有人阻止她前進的車輪。她並不孤傲。一個人,是一隻平衡的木馬,稍有偏斜,就會頓覺如在雲端,雲下,有芸芸眾生,他們可以托你,也可以摔死你,子牧的心橋很平。
對於學校發生的一切事情,子牧都充滿興趣,她加入廣播站,也當學生會的小部長。子牧不與別人爭搶太多,也不退讓,她喜歡公平,對那些小點子,她不屑一顧。她喜歡耐心地解答別人不懂的問題,哪怕是競賽,只有一個名額。
但一到賽場,子牧就變成了一隻箭,在真空中穿梭,直達目標。
子牧有時很單純,有時也有一點兒壞,她不懂那個整天吹噓自己智商高的男孩想要以此掩飾什麼；不懂為什麼那幾個誠實的孩子被刷到普通班而作弊的人留了下來;不懂把眼睛塗成五顏六色的女生們為什麼要千方百計與老師作對;不懂為什麼大家明明都學到深夜,卻說自己什麼也沒有學。
她自己呢,有時會在自己討厭的同學書上畫上鬼臉;會在考不好試后往粉筆盒裡撒水卻拒不承認;會偷偷揪掉班裡小花的葉子;會在無奈中抄作業,開小差,嫉妒別人;會用小刀在桌子上畫小豬。
而且以前他對數學一竅不通。不過,自從換了劉老師,他的帥氣,風趣的講課方式燃起了子牧的激情,她這個數學盲竟然狂熱的愛上了數學。
今天早晨,子牧醒來,想想昨夜的夢,不禁有些驚訝。子牧在路上,心一陣狂跳。
下課了,子牧沒叫好友,自己一個人出來了。她拚命撿地上的垃圾,以致於撞到別人身上都不知道。
「陳子牧......「
好熟悉的聲音!子牧感到自己的血全往臉上充......臉一定很紅吧......大約象是......新娘用的紅布.......
「老師好!「
......
子牧有些冷,她不再站著,而是坐在校園門口,縮成一團.劉老師一定在看世界盃,她想。
沒風的時候,校園裡的大樹顯得很端正,晚上的斜風裡,葉子活動起來,象一位二八妙齡的少女,風姿卓越的她,做一個嫵媚的笑。
子牧覺得很傷心，實在忍不住了，子牧走出一段路，靠著一棵樹，坐下，哭了。
劉老師的眼睛里，真的什麼也沒有啊！
子牧想著想著，突然想起今天下午同桌齊蕭的話，覺得很害怕。
「難道你想站在＇窗外＇，在＇花季雨季＇里當林曉旭啊？！」
是的，連同桌都已經看出來了，可是老師還不知道．也許他知道吧，可是．．．．．．
子牧不哭了。她發了很長時間呆。奶奶早睡熟了，根本不會為她這個乖孫女擔心，所以她有時間去想這個問題。
子牧覺得自己在做夢。自己和諧的校園生活到哪裡去了？自己在理想單上的那些豪言壯語，搶著去掃衛生區，工整地寫作業的日子到哪裡去了呢？
女生們一起在籃球賽上為男生加油，一同保護班裡唯一一盆可愛的小花，這些都多麼美好啊！
子牧覺得往日的生活就要重新回來了！
＂今天＂如景色般在車窗外疾駛而去。縱然愛象呼吸一樣不可缺少，她卻愛上了一個錯誤，愛上了一種幻想，愛上了一個沒有結局的愛．．．．．．就算有了真正的愛,也需要屏息,以期待生命再次通暢。
那間平凡的,自信的,洋溢著激情和勇氣的話,在天地間坦蕩迴響,它們只有在這個年齡里才會那樣真實,美好,有意義,也只有在校園裡才能實現。
校園生活有時象遍布荊棘的長路。但經曆日落月升,塵緣迷茫之後,校園才是我們心靈純美的雪野。
它沒有紛繁喧鬧,讓我們靜謐祥和,寧靜清新,在這裡,每一次日出都絢爛美麗,充滿奇妙的色彩,每一個黃昏都在夕陽的薄紗中回味甜蜜。
老師會幫你走出樊籠的羈絆,幫你長出靈動的翅膀,同學會幫你走出慌亂迷茫,讓你不再憂傷。
校園的愛與歡樂照亮天際,給予子牧和諧的世界。
子牧站起來,望了望天空,然後,一步步向家走去。月光已經很亮了。
看完這一篇，田苗又開始看下一篇《我的老師》。
作者先是來了一大段抒情的句子，然後才寫別的。
您如晶瑩剔透的人間美玉，黑暗中為我描繪美麗風景。您高貴冰潔心似海又如雲，碧綠清幽您恰如玉在山林，于堅強隱忍的磐石中歸隱！
在學校我難忘這恩師情，終身為父您與我情深厚誼。您有如皓月般明亮的眼睛，您諄諄教誨使我奮發上進，高潔無私的品質讓我銘記！
恩師您冰清玉潔恰似水晶，為我奉獻您多少美麗光陰。讓學子們睜開求知的眼睛，您是夜幕璀璨奪目的繁星，將那康庄大道為我們指引！