第四章 周弘――賞識你的孩子（6）

思思每天都為了一個可以達到的目標而努力著，固然，她的自信心就越來越強了。通過一定時間的訓練，她的口算速度在慢慢地提高，而且得到小禮物后她的積極性就更高了。

設定一個合適的目標，是讓孩子獲得成功的自信的關鍵，而且針對孩子的實際情況，為孩子設定一個「夠得著」的小目標還是一種有效的「賞識教育」，不要認為賞識就只是誇獎孩子。

那麼，作為家長，在孩子教育時應該如何應用目標賞識呢？

首先，你應該為孩子設定目標，在設定目標時，你應該注意如下幾點：

?父母應該對孩子的能力和現實條件有一個正確的認識，切忌急於求成。

?在目標設定時應該和孩子一起決定，這樣不僅能聽取孩子的意見，也能讓孩子更有積極性。

?如果父母對孩子的情況把握不準，最好與孩子的老師商量。

?可以考慮給孩子設定一個只要努力就一定能夠得著的目標。

其次，你還要幫助孩子強化目標意識，讓這個目標在孩子心中紮根。比如，可以把目標寫在牆上懸挂的黑板上，或者用彩色紙寫了貼在牆上。如果目標有一定的時間限度，那麼再給孩子一本「目標日曆」，目標應該完成的那一天被顯著地標明。

可以讓孩子養成一個習慣：在晚上睡覺前問自己一個問題：今天，我為我的目標做了些什麼？不要求孩子記日記，但鼓勵孩子在「目標日曆」上寫點或畫點什麼。比如，畫上一張笑臉。

然後，你要為孩子找一個競爭者，要知道競爭者具有極好的鼓舞作用。但是，如何選擇競爭者也是個問題，讓孩子把某個同學當成競爭者也是可以的，但是不要目標太高，每次都盯著第一名。

可以讓孩子選擇一個比較熟悉、成績略好於自己的同學作為競爭對象。同時，要多於孩子交談，告訴孩子「友誼第一」，不要讓孩子滋生對競爭對象的敵意。另外，讓孩子自己和自己競爭也是很好的辦法。

最後，就是在孩子達到目標時進行賞識和獎勵了，但要注意，你的獎勵最好是非物質的。比如，在那天的晚餐時，給孩子的座位放一個好看的墊子，讓孩子在晚飯前「致辭」，全家人表示慶賀；也可以讓孩子自己給自己「頒獎」；或者讓孩子選擇一件自己喜歡做的事，看電影、打電腦遊戲或者去肯德基吃飯。

總之，父母在幫孩子設立小目標的過程中，要讓孩子對目標有各種各樣的感性認識，一旦目標達成，能夠真正從中體會到成就感。這種感覺就會成為他下次再努力的動力。

周弘老師建議，給孩子設定一個合適的目標。等孩子達到目標後進行適當的獎勵、讚賞，這樣可以促使孩子快樂地做事，也能進一步激發孩子做事的積極性。

要針對孩子的實際情況，不要把尺度定得太高，要定在孩子夠得著的範圍之內。讓孩子在成功的良好感覺下輕鬆愉快地飛翔，否則只能「痛苦而緩慢地爬行」。

第四節幫助孩子建立信心

美國哲學家愛默生曾經說過：「自信是導向成功的第一要訣。」

自信心是一種積極的心理品質，是促使人向上奮進的內部動力，是一個人取得成功的重要心理因素。

我國屢獲世界女子乒乓球單打冠軍的鄧亞萍，當中央電視台《東方之子》欄目主持人問她怎麼屢獲冠軍的？她翹起拇指說：「我自信！」

對孩子來說，自信心在他成長過程中也是至關重要的。