誰心裡都有個小九九！（1）

第二天我剛到學校，就被樂梓桐拉著問昨天回家后的「戰況」。估計是我昨天的反應實在太大，她一晚上不知道腦補了什麼畫面，看我的眼神都透露著「你還好吧？」的惻隱之心。

我無奈地朝她笑了笑，能有什麼事？無非就是被耳提面命地教育了一番，然後發誓保證下次一定考好唄。況且我還有「方言」這把保護傘，我爸昨晚聽完我的陳詞總結后，心有戚戚焉地點了點頭說：「慢慢適應就好了，多和同學交流交流，聽不懂的話可以主動問老師，你這英語都能學，還怕他個方言嗎？」

方言我倒是不怕，但是我怕數學老師講方言！再說了，我這不是才和「它」相認嗎？彼此還要一段時間熟悉熟悉，哪有那麼快「水*融」啊！

「沒事兒！」我朝她吐了個舌頭，「可能是老師進度太快，我還沒適應過來，我爸媽沒說什麼，你呢？」

「他們對我的數學成績也沒抱什麼希望，別拖後腿就謝天謝地了！」樂梓桐放下書包，起身準備收語文作業。

「可是你語文好呀，怕什麼？！」我不服氣。

「可是數學拉分啊，語文哪有數學那麼大的分差？」這次換她笑得很無奈了，「等我們讀到高中就知道了，我爸總說，要是我表姐數學成績再好點，肯定能上大學！可是她只考到大專，就是因為數學太差，整整差了人家50分！」

50分？即使對高考毫無概念的我來說，也知道那是個龐大的分值！

現實就是如此殘酷，我們拚命努力，換來的也許只是一句——天賦有限。

陳老師的確如陳鑫說的那樣，沒有對這次考試「評頭論足」。她在課堂上反覆強調「溫故而知新」以及「勤能補拙」的重要性，彷彿我們的落後僅僅是因為懶惰，而不是那些不可抗拒的外在或者內在因素，比如環境，比如天分，比如運氣。

大人們總愛用愛迪生的名言「天才就是1%的靈感加上99%的汗水」來告誡我們——「一分耕耘，一分收穫」。

殊不知那1%的靈感同樣重要，能夠如願獲取那「一分收穫」的人又是何其幸運。

「今天放學前把試卷訂正好，然後交給數學課代表。陳鑫，收到多少就放我辦公室，那些沒交的，明天直接來找我，下課！」

陳老師下完最後一道命令后，就踩著上課鈴聲走出教室，與同樣踩著鈴聲進門的英語老師擦肩而過。

「福無雙降,禍不單行」這句話一點都沒錯，林老師的低氣壓讓那些課間還沒來得及去上廁所的同學，想動不敢動，想去不敢言。最後不知道是誰舉手問，「老師，我想去廁所！」大家才跟著一窩蜂地衝出教室。

我和樂梓桐也跟著濫竽充數地出來透氣，順便抱怨了下陳老師的「拖正堂」。

「你看吧，待會兒林老師肯定也會拖課，下節課是什麼？」樂梓桐挽著我的手問。

「好像是體育課！」這個我倒是記得很清楚。

「不會吧？哎，那她肯定更加無所顧忌了，我們至少少上20分鐘體育課。」樂梓桐心有不甘。

「對啊，體育老師又不會拖堂，哎~」

「哎~」

我倆同時「哎」了一聲，跟著相視而笑，為彼此的默契鼓掌。

「對了，剛才帶頭的那個人是誰啊？」我到現在還沒把大家認全。

「仇元昊呀，我們班體育課代表呀，你不認識？」她這語氣說得好像我應該認識似的。我才轉學一個月，哪裡認識他？

「不認識，但是你一說體育課代表，我好像把人聯繫起來了！」我努力回想他的樣子，是個高高瘦瘦的男孩，頭髮微微有點自然卷。

「哦，我忘了你是這學期才轉過來的。」她朝我吐了個舌頭，繼續說：「仇元昊以前和我是一個班的，他和陳鑫一樣，是我們學校風雲人物。雖然成績一般般，但是他籃球打得特別好！粉絲超多的！」說完還不忘漏出了一抹意味深長的微笑。

「是嗎？那他豈不是我們學校的流川楓？！！！」我腦海中不禁浮現幾個女生穿著超短裙站成一排，手裡拿著加油花球，邊踢腿邊大喊:「仇元昊，我愛你，仇元昊，我愛你！」

「差不多吧！」樂梓桐滿眼的「孺子可教也」。

我倆後來沒說幾句，就跟著大部隊返回教室了。林老師雙手拆折腰，站在講台上等著我們，眼神犀利。全員到齊后，她關上教室的門，恨鐵不成鋼地說道：「我從來沒有帶過你們這麼差的班！」

嗯？等一下，你不是才大學畢業一年嗎？開學那天韓夫子還說，不要欺負你們林老師，她才剛畢業沒多久。所以，這好像不是你的台詞吧？

拿錯劇本的林老師繼續放飛自我：「看看你們班的默寫，還重點小學呢！你們一個個都帶腦子來上課了嗎？人家一班好歹有10個滿分，你們班呢？才3個！不及格的倒是人家的三倍！」

我拿到自己的默寫紙，90分，還好還好。

「今天放學后，凡是默寫低於70分的同學全部留下來，我陪著你們！我不管你們背也好，抄也好，半個小時之後重默，我倒是要看看還有幾個不及格！」

「卧槽」徐濤小聲嘀咕了一句，我伸頭一看，呵呵，65分。

五分之差，卻是截然不同的「命運」。

那時候的家長和學生，已經開始慢慢意識到，「放學留校」這項不成文的規定，變成了一扇無形的門，關在門內的是差生，走出門外的是好生。

整整一天的課間十分鐘，除了貢獻給lady』sroom（女廁所），我就是訂正數學試卷，誰也不想明天和陳老師facetoface（面對面），大家都卯足了勁兒和時間賽跑。但是總有些人，心有餘而力不足，比如徐濤，比如方堯。

徐濤倒是一副滿不在乎的樣子，他放學后照樣訂正數學卷子，也不見他拿英語課本出來背。

我把卷子交給陳鑫后，正準備收拾書包回家，看到他完全沒有要走的意思，不禁啞然。那句「你怎麼還不回家？你爸媽不會擔心嗎？」卡在喉嚨口，還好沒有問出來。

陳鑫看到我失神的樣子，笑著問道：「蔣半仙，你怎麼了？發什麼呆？」

「沒什麼沒什麼」我心虛地搖搖頭，「那個…你怎麼還不回家？」

蔣伊一，你個笨蛋，真是哪壺不開提哪壺！

陳鑫沒有留意到我的「懊惱」，他指了指徐濤，「我再等等看有沒有人交卷子，順便幫他背幾個單詞，別到時候真被林老師扣到請家長！」

「哦」鬼使神差地，我又坐回到了位置上。

「蔣伊一，你還不走？」徐濤轉頭問我。

「我幫方堯背單詞！」我拿起書包，坐到了樂梓桐的位置上。

方堯還在對著課本邊抄邊背，冷不丁地看到我坐到她旁邊，有點詫異：「你默寫不是90嗎？怎麼還不回去？」

「你這樣背不行，你得找規律，比如名詞歸名詞，動詞歸動詞，還有你要通過發音來背單詞，這樣就容易多啦！」我指著她的草稿紙一口氣說完。

「可我就是記不住發音，上課的時候都是這麼記的。」她指著單詞eraser旁邊的「一rui澤」，茫然地看著我。

剛開始接觸英語大家總會不自覺藉助中文，藉助漢語拼音，通過諧音來記單詞，久而久之卻發現越學越困難。老師告誡我們，這是不良習慣，是學英語的大忌。

「你應該記音標，你這樣子不僅發音不準，還容易忘記。」猶豫再三后，我還是問道：「你這次默寫多少分？」

「55。」她更加無措了。

「你數學卷子交了嗎？」

「沒有，還剩下應用題沒訂正。」她往後看了看，「希望陳鑫晚點走……」

「我陪你一起背吧！」我把英語書攤開，拿出作業本，「順便把家庭作業寫好，省得背回家做！」

她感激地朝我笑了笑，「謝謝啊！」然後繼續背單詞。

三十分鐘后林老師果真如約而至，我正好幫方堯背完最後一個單詞。徐濤應該訂正完數學卷子了，我看到

他正背對著我們，指著課本不知道和陳鑫在商量什麼。

他們在默單詞的間隙，我正好可以做作業。不知道我那麼晚回家，朱女士會不會以為我被老師留校了？她不會急得跑到校門口等我吧？

就在我胡思亂想之際，方堯他們已經默好了單詞，正一個個排隊站在講台邊，等著林老師「檢閱」。

我轉頭看向陳鑫，正好撞到他也在看我，趕忙別了臉，心卻漏了半拍。想到方堯的數學卷子，我走過去問他：「你會等到卷子全部收齊了再回去嗎？」

他似乎沒有料到我會問他這個問題，正在收拾書包的手略頓了頓，「應該不會，很多人卷子沒給我就已經回去了，我怎麼收齊？」

「那你能不能等一等，就一會兒，方堯她還差兩道應用題，很快的！」我的同情心從何而來，我自己都不知道。

陳鑫愣了愣，然後看著我笑道：「好啊！」

說實話，他的同意讓我始料未及。

方堯默了70分，雖然還是錯了幾個單詞，但至少有進步，並且及格了，勉強過關。

徐濤默了90分，順利過關。

還剩下一些不及格的同學，都跟著林老師去辦公室了，教室里的同學陸陸續續地收拾書包，準備回家。

「陳鑫，咱們走吧！」徐濤邊在桌洞里掏乒乓球拍邊說道。

「你先走吧，我還要等一會兒！」

方堯聽后，如釋重負地拿出卷子，快速改好后，交給了陳鑫。

「蔣伊一，一起走嗎？」方堯笑著問我。

「你先走吧，我還要等一會兒！」我今天是怎麼了？一定是著魔了，肯定是中邪了！

我等到陳鑫交完卷子，從老師辦公室回來，才磨磨蹭蹭地開始收拾書包。至少是有「成就」的，我的英語作業做完了，還幫方堯背了單詞……

「蔣半仙，一起走嗎？」陳鑫的詢問打斷了我的思路。

我又不是在等你，我幹嘛和你一起走啊？

我說：「好！」

朱女士沒有在校門口等我，她只是在我回家后象徵性地問了一句「怎麼那麼晚回來啊？」

我如實相告「幫同學背單詞的。」。

她看著我笑了笑，從包里拿出一封信：「田甜給你來信啦！」

我高興地一蹦三尺高，搶過信封就迫不及待地拆開來看。

田甜的回信在我寄出的一個月後收到，她告訴我，我的向日葵移栽計劃宣告失敗，它們在我離開沒幾天就被炎炎烈日打敗，光榮犧牲了。我家原來住的房子新搬來了一家三口，來了個非常帥氣的小哥哥，聽說他的爸爸還是正團，現在炙手可熱，家屬院的好多叔叔阿姨都來套近乎。可他媽媽總是冷著一張臉一副愛答不理的樣子，搞得她們都不敢和那個小哥哥說話。還有就是英語老師熊老師快要生了，現在班裡換了個代課老師，好像是剛畢業的大學生，什麼都不懂，好糊弄得不得了，她偷懶漏做了好幾次家庭作業都沒被發現……

她還告訴我，田叔叔最近很不開心，總是背著她的媽媽和她，蹲在家門口抽悶煙。

「你說我爸爸會不會也下崗了？怎麼辦？我是不是不能再在家屬院住下去了？」

田叔叔只是部隊外招的技術工，屬於沒有編製的合同工，如果真要裁員的話，首當其衝的就是他。現在「下崗潮」那麼盛行，田叔叔應該更加寢食難安吧？

大人的煩惱，我們總是愛莫能助。

不過應該不要緊，因為這傢伙竟然還有閑心和我八卦學校的趣聞。

她在信封里附贈了一條深淺色相間的粉紅色幸運手鏈，我們都叫它「心中有愛」，那是由一顆顆愛心圖案編織組成的，8股線親手編織的愛心飽含著思念，傾慕，內心深處的蠢蠢欲動，期盼回應的惴惴不安。

在「此致敬禮」前，田甜同學寫道：蔣小青同學，你絕對是個根紅苗正的好姑娘，咱們班以前成績最差的李艷現在都能編得得心應手，你卻止步不前，究其原因，是你心中只有大隊長的三條杠和流動紅旗，而人家卻偷偷地把手鏈送給了咱們的班長鄭宇寧。

鄭宇寧---那是我轉學之前學校的風雲人物，我們一起同班四年，他一直都是班長。要知道能成為全校焦點的學生原因各有不同，但是好學生的原因只有一個---成績拔尖，長得好看。關鍵人家還有個特長---小提琴，並在去年x市英雄杯少兒小提琴比賽中獲得了一等獎。這些額外的榮譽足以讓他成為同齡女生心目中的「白馬王子」。

陳鑫不也同樣是嗎？同樣是天之驕子，同樣是老師口中的驕傲，爸媽口中的榜樣，同樣是讓我們「望而卻步」的那種人……

但又好像不一樣。不是好像，是真的不一樣。

和鄭宇寧的孤僻冷傲不同，他每天總是掛著笑臉，沒心沒肺地嘻嘻哈哈，和誰都能打成一片，卻又能始終保持珠穆朗瑪峰般的優異成績。像是有用不盡的能量一樣，還時不時地不忘伸手拉一下努力向上爬山的人。

這就是陳鑫，如果不是樂梓桐告訴我，我真的想象不出來，他是一個來自單親家庭的孩子。

想到這裡，我內心的小小疑問又浮上心頭。今天在校門口和陳鑫道別的時候，他剛跑出幾步，忽然回頭笑著問我，「非洲公主，你脫把騎車現在練會了沒？」

他沒頭沒腦地問完這句話，留我愣在原地還沒反應過來，就已經消失在校園門口……

「非洲公主」這個外號他是怎麼知道的？

難道我們之前認識嗎？田甜會不會有印象呢？

我急於求證卻又羞於開口，我總不能平白無故地問她一個男生之後，還畫蛇添足地加一句「我們之間是清白的，我只是好奇問問而已，你不記得就當我沒問過！」吧？

欲蓋彌彰不過如此，我們的「自作多情」往往來源於自己豐富的想象力，一種對周圍環境缺少認知的，自以為是的錯覺效應。