第四章 武道學習

終於在我的千盼萬盼中，學校的正式學習開始了，開始的文化課，果然如我所料，都是一些簡單的對這個世界的認識。都是前三個月書房看到的那些內容。真的不吹牛，這些知識，真的以我二十一世紀來的理解能力來說都是看一遍就知道了的事。

這裡學院都是上午文化課，下午武道課。所以終於終於重點來了，武道學習的課程終於來了，對於生活在二十一世紀的我來說，武道修鍊都是小說中才會出現的事情，既然能讓我這個二十一世紀來的人，能親身體會到，你說我怎麼能不激動不興奮。想想這自己以後能飛天入地，上山下海，這可比在地球的那些冒險，蹦極不刺激多了？？？

所以對接下的武道課程我是比自己在地球上的學習更認真更賣力。

武道老師是一位女性老師，看起來也不大，二十多歲的模樣，精緻的小臉，身材豐滿，體態勻稱，一身的紅袍包著這誘人的身材，用二十一世紀的詞語來概括，就是性感嫵媚，這位老師叫柳姍。

看著眼前這位美女我心中想著，用這樣的美女來教這書不是誘惑學生犯罪嘛。

忘了介紹，這裡的學生，雖然都是一個班級的，但是年齡有大有小，小的我這樣的六七歲，大的十四，五，六歲的都有。當然這裡大多數的學生還是，十四，五歲左右，像我這樣小的極少，所以我在這班也顯得極為的特別。

這裡的人從幾歲就開始學習的，基本都是大家族的少爺們，這些少爺都能在自己家族學習，很少會來到學院這種地方，所以學院里像我這樣的就是極少數。所以再次感慨投到了好人家啊。不然我又要浪費六，七年的時間了。在此感謝這個世界的奶奶和來福叔。

武道課首先講了這個世界的武道等級。

修習武道的人被世人稱為武者，武者有後天武者，先天武者，初識，虛境，洞虛，知名，無距，至強者之分。

對於後天武者和先天武者，很簡單普通人通過刻苦的修鍊都能夠達到。

但是對於後面的初識，虛境，洞虛，知名及以上的武者，又統稱為，修行者。

修行者跟武者不同的地方在於，修行者需要的是天賦，如果沒有天賦，就算是武者到了先天武者，如果沒有天賦，也不可能進入修行者。然而，只要修行者天賦足夠強大，就算不是武者也可以靠天賦領悟進入到修行的狀態，達到修行者初識境界，甚至遠超初識階段，達到虛境，洞虛，甚至知名以上的境界。

總之，武者需要的是苦練，修行者需要的是天賦，需要的是冥想修鍊靈魂力。

聽完這些，雖然我看的小說不少，但是我也不相信自己的天賦能有小說主角那樣的光環，開著外掛，直接能到至強者。所以我還是需要腳踏實地的一步步的開始，對於武道我完全是個白痴的存在。所以在下課後，我跟著柳姍，發揮我七寸不亂之舌，認真的了解學習這武道知識。不是因為老師長的漂亮我才這樣，放心我這麼正直的人，肯定是因為想要學習的心才這樣追著老師不放。

柳姍老師也由於我長的可愛，看起來又小，所以對我也是關懷備至，對我的教學也是知無不言。

就這樣通過了三個月的學習，我終於對這個世界關於武道，關於修行者，了解的清清楚楚，再這三個月的時間我和柳姍老師的感情，也是急速的上升。當然這裡指的是師生之間的感情，各位可不要誤會。

武道的修行不是一天的事情，是需要長期不斷的苦修慢慢的積累，所以我也不著急。但是修行者對我來說，冥想這麼個簡單的事情，對於二十一世紀的我來說是最輕鬆，最願意做的事情。不就是發獃嘛。。。。。。

用柳姍老師的話說，她現在修行境界是虛境境界，我們這個學校的老師也大都是虛境境界，只有學校的領導，比如政教主任之流才有洞虛境界。偉大如校長般的人物，也才是洞虛高級階段。

所以能到達到洞虛境界的人都是這個社會了不起的人才，也是這個社會需要高級人才。這個社會一個家族族長能有洞虛初境，那麼這個家族就是一個非常不錯，非常牛的家族了。當然想成為那些超級家族，家族必須是要洞虛巔峰甚至知名境界的大修行者。可以想象的到這個境界的提升是有多難了。能夠達到知名境界的人也都不屑與普通事物的爭奪。真是一人之下萬人之上的存在。整個偉大的青龍帝國也不過十數人。

在我了解清楚這些之後，當然是不留餘力的努力訓練，通過這三月的武道修鍊，現在的我雖然身高看不出多大的變化，但是我這渾身的肌肉，怕是那個二十二歲的二十一世紀的我，一下都能打倒。所以我對目前的武道修鍊還是頗感滿意的。

就是冥想修行這個事，我一直還沒進步，冥想起初我以為就是簡單的發獃，想著這還是二十一世紀的我最擅長的事嘛，結果三個月下來沒有絲毫的進步。

這不今天的我在上課結束之後，又纏上了我那美麗的柳姍老師。

「柳姍老師，等一等」。看著柳姍老師要走出教室我大喊道。

柳姍老師經過這三個月的相處對我自然是已經相當的熟悉，聽到我的大喊后，知道我又要招她請教武道修行的事情，所以直接說道：「等會去我的辦公室」。

為什麼每次都是去柳姍老師辦公室呢，原因很簡單，就是因為我每天的問題太多，如果在課堂上問，會嚴重影響到老師教課的時間，會嚴重打擾到同學的學習時間。所以每次都是下課後去辦公室補課。

我樂呵呵的到了柳姍老師的辦公室。這個辦公室很普通就是在這個不算小的辦公室放著一個辦公桌，其餘的什麼都沒有了。

由於三個月都習慣了，所以就直接進來了，柳姍老師正坐在她的辦公旁，手裡端著茶，看著我進來，說道：「遇到什麼問題了」。

我看著老師那精緻的臉說道：「老師為什麼我冥想這麼久一點效果都沒有」。

「你都是怎麼冥想的」？柳姍老師看著我問道。

我就把自己怎麼發獃的情況，告訴了柳姍老師。

柳姍老師聽完我的情況，呵呵笑著道：「你這個小傻瓜，要是冥想是那樣簡單的發獃，那這個世界的修行者，怎麼會這樣的稀缺？要是你那樣都能成，那這個世界人人都是修行者了」。

「難道是我的方法不對，可是我看書上說的冥想就是和我理解的發獃一樣啊」？我疑惑的問道。

「冥想和發獃當然不一樣，冥想是需要你進入到一種入定的狀態，修鍊自己的感悟，把自己的感悟凝聚成靈魂力。修行者比武者強大的地方就在於，修行者可以用自己修行的靈魂之力加入到戰鬥，是戰鬥威力提升數倍甚至數十倍」。柳姍老師詳細的解釋道。

「那麼我怎麼樣才能進入到冥想的狀態呢」。以我這二十一世紀的理解能力，當然很快就能明白柳姍老師的這些話，所以我問到了最關鍵的問題。

「冥想這個事，你不用著急，你現在還小，先把武者基礎打好。心急吃不到熱豆腐懂嗎」？柳姍老師接著說道。

我接著問道：「課本上不是說武者可以依靠這自己的修行天賦，直接進入進入者嗎？武者修鍊和修行者的冥想不衝突的吧」？

「武者的修鍊，和修行者的冥想確實不衝突，但是通過領悟冥想達到修行者是極其需要修行的天賦的，雖然書上確實有記載確實可以做到，但是千萬年來成功的人，寥寥無幾」。柳姍老師耐心的解釋道。

「雖然很少，但是至少是可行的，既然是可行的我還是想試試」。我仍是堅持這想要學會冥想，所以極其堅定的說道。

「你可不要想走捷徑哦，修鍊是沒有捷徑的，都是需要自己腳踏實地的苦修，才能慢慢的積累，提高自己的修行境界的，更何況就算是再強大的修行者仍然需要武道作為基礎，如果一個修行者只有境界的強大，沒有武道，那他也不能成為一個合格的高手。這就是像不會打架的讀書人，遇到同樣境界的修行者，他也只會落於下風，所以想成為強者，武者的修行之路是必不可少的階段」。柳姍老師繼續教育道。

「老師，您誤會我了，武者修行我肯定會繼續付出，百分百，甚至超過百分百的努力繼續修鍊的，我會讓自己成為先天武者的，但是我也想更早的學習冥想，讓自己從現在開始就不停的加強自己的靈魂力」。我知道柳姍老師肯定誤會我的意思了，所以我解釋道。

「這樣嘛，不過像你這樣修鍊的人確實很少啊，一般人都是需要先把武道修鍊到先天階段，再嘗試修行靈魂力，進入到修行者階段」。聽著我的解釋還像那麼回事，柳姍老師，也就放心了。

「哈哈哈。。。。。。因為我不是一般人嘛，肯定想的不一樣啊」。我看到把柳姍老師說服了，得意的說道。

「你這小鬼，真是人小鬼大，既然這樣我這裡有本怎麼學習冥想，修鍊靈魂力的書籍，就先給你拿去看吧，不懂的地方再來找我」。看著我堅持一副不符合我年紀的模樣，柳姍老師好氣的說道。邊說還遞給我一本書簡。

拿到書簡，我知道我的目的達到了，也不在打擾柳姍老師，說道：「謝謝老師，我一定會努力修鍊的」。

說完我就趕緊的溜了。

看著我東西到手就快速的溜走了，柳姍老師站在哪裡抱怨一聲：「這小白眼狼，東西一到手，人就不見了」。

柳姍老師雖然抱怨這，但是心裡還是非常認可我的學習態度，心想這這小孩真不錯啊，這麼小就能想這麼多，懂這麼多。

回到宿舍的我，看到宿舍的其他人還沒回來，也就不管他們了，直接上床看書。

雖然是一個宿舍，但是平時學習的地方不在一個班級，都只能等他們回來才能見面。外加上這三人也是非常的刻苦，每天都是修鍊到很晚才回宿舍，這可能就是我們常說的貧窮人家的孩子早當家吧，真的比我那時候讀書用功多了。

當然現在的我也是非常的刻苦，因為我有過學習的經歷，當然知道想要提高自己除了學習沒有別的途徑了。更何況還是在一個前途茫茫然的世界，一個人孤獨的行走這。

不再想這些事情，認真的看書。

超越自我，看著書名我心想這書名不就是二十一世紀的書名嗎，這要不是柳姍老師親手遞給我的，我都會懷疑是是不是拿錯了書？

打開書簡裡面先是簡單的介紹了關於靈魂力的介紹，接著就是說靈魂力的強弱，修行者越強，能控制的靈魂力越多，就能通過控制靈魂力去做更難更複雜的事情。

接著介紹了想要修鍊自己的靈魂力，就必須先讓通過冥想使自己的靈魂力強大。只有靈魂力強大，修行者才能再學習怎麼去操控這些靈魂力。

從最初級的控制靈魂力拿起一片小木棍開始，到隔空看物，到最後修鍊大成，可以通過靈魂力的操控御劍飛行，讓修行者上天入地，無所不能。

整本書看完，好像也只介紹了，修鍊靈魂力的作用，也並沒有說怎麼開始修鍊啊。

這不行，第二天下課，我同樣的喊道：「柳姍老師，我還有問題要問」。

柳姍老師頭也不回的說道：「來辦公室吧」。

到了辦公室，我把自己的昨天看完書的疑惑全問了出來。

柳姍老師雖然經常被我誇張的表現所震驚，但是這一次依然很驚訝的問道：「你是說你已經把昨天的書看完了」？

「是的，老師，並且這本是只講到了，靈魂力的作用，並沒有教怎麼修鍊」。我看著柳姍老師答道。

又是同樣的劇本，柳姍老師當然不相信，一個六七歲的小孩，能夠一晚上不到的時間就把一本這麼複雜的書看完，所以她決定先考考我，看看我是不是真的全看完了。

對於這些的行為，我已經習以為常，很輕鬆的答完了柳姍老師的提問。

再一次的確認我確實，已經認真的看完這些內容，並且已經很清楚這些之後。柳姍老師再次忍不住的誇讚到：「你真的是一個天才」。

「老師，請不要一直誇讚我，我自己知道就行了，咱低調點行不」。我厚顏無恥的說道。

我經常說一些奇奇怪怪的詞語逗的柳姍老師開心開心。每次柳姍老師都是一句，你這小孩，人小鬼大。

「老師，你每次都是這個詞語形容我，能換個新詞不」？我不滿的說道。

柳姍老師看到我這不符合年紀的表情，當然又是一陣無情的哈哈哈哈哈哈的大笑，無情嘲諷。

「好了，不開玩笑，本來我認為先階段的你是不適合學習冥想修行的，但是你確實很特別，所以我決定還是先給你測試下你的基礎靈魂力」。笑完后，柳姍老師接著整了整自己的衣服認真的說道。

「基礎靈魂力是什麼東西」？我接著問道。

「基礎靈魂力，每個人最開始的靈魂力，靈魂力不足100的，不適合修行，就算是已經達到了先天武者，但是靈魂力，不夠100，仍然是沒可能進入到修行者階段的」。柳姍老師耐心的給我解釋。

「懂了」。我回答道。

「那你過來，用手握住這個水晶球，然後想想手裡拿的這個水晶球」。柳姍老師遞過來一個紫色的水晶球對著我說道。

聽完老師的話，我拿起這個紫色水晶球，先觀察了下這個水晶球，除了觸手冰涼外，水晶球表面有些數字外。並沒有感到有什麼特別的地方，跟我們那裡的玻璃球差不多。

觀察完后，就照這柳姍老師說的話做了，把紫色水晶球，放在了右手中，然後開始想象手裡的這水晶球。

柳姍老師也眼睛一眨不眨的盯著水晶球上面的刻度，水晶球上面有著七十，一百，一百二十，一百五十，二百這樣的數字。時間就這樣過去了一分鐘，二分鐘，三分鐘，終於在柳姍老師要放棄的時候，我終於進入到那種狀態，手中的紫色水晶球裡面的光忙，也開始慢慢的由七十開始爬到一百，接著慢慢的爬到一百二十，一百五十，二百，最後整個水晶球再也經受不住裡面的光芒，砰地一聲爆炸開來。

我被這爆炸嚇醒了，從剛才的狀態走了出來，看著手裡碎掉的水晶球。當我發現柳姍老師也被這爆炸驚呆的時候，趕緊的用手搖了搖身邊的柳姍老師，說道：「柳姍老師，我的精神力可以成為修行者嗎」？

柳姍老師終於在我搖晃下回過了神，顫抖的說道：「你你你你是怎麼做到的，竟然把這水晶球都爆掉了」？

我聽的莫名其妙，不是應該告訴我，我的靈魂力可以修行嗎？這是問的什麼問題。

我看著顫抖的柳姍老師，不懂的說道：「就是按照老師說的方法啊」。

「你果然是個修行的天才，我從來還沒有見過這麼強大的靈魂力，老師當年的靈魂力測試只能達到一百，你的靈魂力竟然能突破極限」。柳姍老師激動的說道。

其實對我來說，只要能修行就行，就像考試能合格就行，我不在乎自己的靈魂力能達到多少，就像看小說一樣，最主要的還是要靠自己的努力修行。

「等等等等，你再測試一次看看」。柳姍老師不敢相信自己所看到的，於是又拿出一個紫色的水晶球，說道。

我也再次重複了一遍，這次有了上次的冥想經驗，進入冥想就更快了，用了比上次少很多的時間，這顆水晶球，再次砰地一聲，爆炸掉。

通過這次的確認，柳姍老師終於相信了自己的所見，說道：「明天我就去告訴校長，讓你單獨的去修行，不，我現在就去告訴校長」。