第199章 番外：學霸與學渣的分界線——孫樂逸 溫桐
孫樂逸，男，金城高中真實學渣一枚。
不愛預習，不愛複習，聽課左耳進右耳出，作業能抄就不自己寫。
高一上半學期總分排行第四百八十二，班級倒數第二。
溫桐，男，金城高中正經學霸一枚。
筆記比書本還厚，上課從不開小差。
高一上半學期總分排行第二，班級第二。
……
對孫樂逸而言，溫桐就是父母口中別人家的孩子。
作為一名不想上進的學渣，當學霸的同桌，孫樂逸表示壓力很大。
「老師視線天天往這裡掃，有事沒事就點個名回答問題。你們看到溫桐的同時，真的不用順便看到我。」孫樂逸並不享受被老師關注的感覺。
孫樂逸和其他學渣不一樣，他是真的不愛學習，所以上課的時候，存在感能降多低就降多低。
可這經不住溫桐自帶燈效。
比如，現在。
「孫樂逸，你來說說。」
「宋朝……宋朝……」
說說，說什麼？
先不說自己根本沒預習，就晏老師的講課方式，沒有紮實的基礎，這問題根本回答不了。
孫樂逸看著講台上的晏老師，眼神飄忽。
忽然，孫樂逸的手被溫桐碰了一下。他低頭一看，溫桐在空白的筆記本上寫了「岳飛」兩個字。
宋朝，岳飛。
孫樂逸靈光一閃，上節語文課上正好講了岳飛的《滿江紅》。
於是，孫樂逸難得說了一大堆話：
「哦，宋朝有兩個時期，一個是北宋，一個是南宋。其中，南宋時期比較有名的人物是岳飛。還有他的拿首《滿江紅》。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。說的就是靖康之恥……然後……然後就是宋朝戰爭比較多，奸臣當道。比如，秦檜。大概就這些。」
學霸同桌的作用，就在這時體現出來了。
要是兩學渣坐一塊，孫樂逸這個問題恐怕就回答不出來了。
回答不出晏老師的問題，作業可是會加量的。
學渣孫樂逸瑟瑟發抖。
……
有溫桐做同桌的第二個好處，就是筆記有得抄。
晏老師雖然人不錯，但是教學生很有一套。
比如抄筆記這項工作，不抄的後果絕對是孫樂逸不能承受的。
所以哪怕是沒有靈魂的抄筆記，孫樂逸也得完成。
但是，並不是每個人的筆記都能借別人抄的。
有些人的字難看，有些人還用一些看不懂的符號記，還有些人一本筆記本當成寶貝一樣碰都不讓他碰。
不像溫桐雖然上課的時候不願意理他，但是筆記還是願意借他抄的。
就沖這一點，這個朋友孫樂逸交了。
……
雖然沒有明說，但大家都知道，高一11班的教師資源在全年級段是最好的。
所以，哪怕是班級倒數第二的孫樂逸，在六百多人的高一段，後面還有一百多人的墊底。
而金城高中，又是整個金城最好的高中。
所以，學渣和學渣之間還是有區別的。
至少，孫樂逸這個學渣還是比較好拯救的，只是缺一個契機。
這個契機，出現在高二下學期。
孫樂逸怎麼也沒想到每天和自己組隊的遊戲好友，居然是自己班的歷史老師。
剛組隊不久的競技場隊友，還是隔壁12班的政治老師。
這人生怎一個「慘」字了得。
孫樂逸其實並不笨，而且能考上金城高中的，也不可能是笨蛋。
他只是單純的沒把心放在學習上。
但是，當課上、遊戲里都在重複著知識點的時候，再蠢的人也能跟著背上幾段。
何況，孫樂逸不蠢。
於是，高一11班的人就發現，孫樂逸的成績在迅速提升。
特別是歷史和政治這兩門，已經跑到了班級前十。
班主任一看，不得了呀，這孩子有上進心，那其他科目也不能太偏科。
所以，兩次月考後，孫樂逸就被班主任慈愛的眼光包圍了。
接下來，課堂多點幾次名，晚自修在他座位旁邊多站一會，就都能理解了。
在這樣的情況下，只要孫樂逸不故意寫錯，他的考試成績就只能越來越高。
然後，被老師關注的時間越來越多。
如此循環下去，孫樂逸不得不放棄學渣的外衣，投入學霸的懷抱。
還別說，做學霸的感覺是真的不錯。
比如，拿拿獎學金，經常被表揚……
總之，進了年級段前十之後，孫樂逸就和「倒數」兩個字沒了關係。
上課回答問題的時候，偶爾也能替溫桐出出主意，感覺不要太好。
於是，在這樣的情況下，孫樂逸高考順利考上了省內最好的杭城大學。
和溫桐一起，又做了四年的同學。
四年後，孫樂逸聯合溫桐，以及另兩名室友開始創業。
利用十年時間，將一家佔地100平方米的小型工作室，擴展到一棟二十多樓的大廈。
「阿桐，我們也認識十七年了。十七年前，我怎麼也想不到今天會站在這裡。」
三十六歲的孫樂逸，如今已經習慣了西裝革履的打扮。
他站在總裁辦公室的落地窗前，往下看。
手裡的紅酒被輕輕搖晃著。誰能想到，只想著找個朝九晚五工作混日子的他。
如今，卻成了一家集團的總裁。
溫桐從沙發上站起來，走到孫樂逸的旁邊，也往下看去。
樓下的馬路上，有行人有車輛。
他們大部分都在為著生活奔波，能走到如今的程度，他和孫樂逸都是幸運的。
「樂逸，你該謝謝晏老師和胡老師。」
孫樂逸喝了口紅酒：「找個時間回學校，我準備給學弟學妹們送點福利。」
「想到送什麼了嗎？」溫桐問道。
孫樂逸搖著紅酒杯：「沒。捐棟樓，學校沒位置放。圖書館，有晏老師在，也不缺書。我想著，送校車或平板電腦。」
溫桐提議：「校車吧。當時上學的時候，我就希望學習能有專門接送的車。每次上下學，公交實在太擠。而且校車人人能乘，平板電腦就只能限定一部分人……送的時候，帶上我。」
孫樂逸點點頭：「我們這算衣錦還鄉？」
溫桐笑著應道：「對。」
半個月後，金城中學的門口多了一塊校車專用的停車場。
幾十輛嶄新的車輛，引得學生們議論紛紛。
「好多車，以後終於不用被擠成紙片了。」
「有去我家那邊的車，你們呢？」
「都有的，學校之前發過統計表，應該是按那張表安排的。」
「真好啊。」
……
孫樂逸和溫桐走到晏弛身邊說著話，聽到學生們的討論，心情都不錯。
「晏老師，我一直都想當面對您說，謝謝您。」
「你能成才，我很高興。」。