番外(免費)

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兩年後,整個初三年級將迎來畢業。

原本的七班現在已經是全年級成績最好的班級。

而上完這一堂課,學生們就要開始休息幾天,準備迎接中考。

這一堂課,陳楚講了半節課的卷子,然後把所有的書和卷子丟在一邊。

「同學們,或許現在和你們說這些還早,但我還是想問問大家以後想做什麼,或者有什麼夢想。」

關於夢想這種事情。

每一個學生在小學時候就被問過。

當時科學家出現的頻率最高。

但現在大家已經初三了,考試完再過一個假期就要邁向嶄新的高中。

一時之間,說什麼的都有。

但這一次,老是出現的頻率是最高的。

陳楚問一個同學們為什麼。

那個同學支支吾吾回答說:「陳老師,我想成為像您一樣的人。」

所有同學奮力的鼓掌。

只有陳楚感覺鼻子酸酸的。

「那李月你想做什麼呢?」陳楚問到了班長。

「我想學習金融,因為我的家裡很窮父母供我來七中上學很辛苦,所以以後我想賺錢。」同學們都沒想到班長居然會說這種話。

因為在他們看來,說錢未免太俗了一些。

可陳楚卻很認真的看著李月:「同學們都不要笑,這個夢想很好,能夠為家裡人著想,不過學金融很難,你要一直保持著這樣求知的心,祝你夢想早日實現。」

「那黃秋呢?」

「老師,我想繼承家業。」

大家又是哈哈大笑。

「黃秋這個夢想看似簡單,但大家要知道掌管一個企業並不是看起來那麼容易,你的夢想從某種意義上來講,比班長的還要更難,所以你心中要做好準備。」

「靳朝呢?」

「老師,我想去修文物。」

「不錯,每一個人的夢想都有實現的價值,但是每一個行業也有每一個行業的艱辛,你是一個很有耐心的孩子,有夢想就要去實現,修理文物是一個很枯燥但也很有趣的工作,老師很期待有朝一日去博物館,能看到你親手修理好破碎歷史。」

說完之後,下課鈴聲響起,但陳楚就當沒有聽到一樣。

同學們也彷彿鈴聲不存在,耐心的聽著老師點評和支持每一個人的夢想。

「那小明,你想做什麼?」

」我以後想寫。「說完小明還小心翼翼的看了看陳楚,畢竟到現在來說,寫這種事情說出去都有點像是不務正業。

陳楚臉上並沒有露出小明所想的那般鄙夷,而是很認真的問道:」那你寫的目的是什麼呢?」

「我想創造很多角色,每一個人都有屬於自己的故事,而且我喜歡寫作文,也喜歡寫作,我想看著筆下的每一個人都能夠生動跳躍,但老師我還有一個私信,就是想讓我寫的東西,能夠得到更多人認可。」

陳楚想了想:「其實每一個人都曾經幻想過另一種生活,快意恩仇,策馬揚鞭,其實在我看來你們每一個人都是這個世界的主角,未來等著你們去創造,等著你們去改變,但老師不建議你在大學之前寫,而且大學的話,老師建議你可以嘗試一下編劇這個行業,而從事編劇也不會影響你對於的創作,而且也會被更多的人所熟知,老師很期待,你能夠去到你想去的世界,創造屬於你的故事。」

陳楚說話很慢,似乎是在故意拖延時間。

可同學們絲毫沒有覺得。

他們只想時間再慢一點。

再慢一點。

那一個個如同刀片一樣的鈴聲。

一個個沒講完的故事。

多想聽老師繼續在給他們講那些和課文有關的人物背景。

皇帝為什麼不穿衣服?

愚公為什麼移山?

賣火柴的小女孩會不會有其他結局?

可是以後再也聽不到了。

這是陳老師三年以來第一次拖堂。

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我能穿進語文書

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