第3章 質疑

「這怎麼可能？」

藍奇神情錯愕，林琬婷講課的時候，秦風分明睡覺了，怎麼可能知道。

「哼！或許秦風這個學渣是蒙的，換做是只要知道這兩株草藥的名字也有一半的幾率蒙對。」

杜飛冷哼一聲，顯然寧願相信秦風是蒙的。

「六葉草和六葉花本來是同一種藥材，只是因為生長環境不同，一個喜陰一個朝陽，從而產生了兩種藥性。」

「六葉草常年生長在陰濕的環境，不會開花，而六葉花恰恰相反。」

「在六葉花開花之前，兩種草藥非常形似，唯一的區別就是六葉草的葉子上偏白。」

接著，秦風又慢悠悠的說道。

此話一出，班上的學生們面面相覷。

因為，這和林琬婷說的一模一樣。

尤其是杜飛，這臉被打得啪啪啪。

「他剛剛肯定在裝睡？」

無論如何，眾人都不相信秦風真的懂，估計很可能偶然間看過這些知識吧。

林琬婷冷冷的看著秦風，心中閃過一絲訝異的神色。

「都說這秦風是學渣，莫非他有煉丹師的天賦，所以自己找了不少資料學習？」

這個想法令她怦然心動，煉丹師極為稀少，若是能夠培養出一名煉丹師，其價值不可估量。

「哼，煉丹博大精深，豈是這般容易掌握的？只要林老師再問的深一些，秦風那學渣肯定回答不上來！」

藍奇目光灼灼的望著林琬婷，希望她再問一個問題，讓秦風狠狠地出醜。

林琬婷也抱著再考考他看的想法。

正好看見秦風目光含笑的看著她，那種感覺就好像老師在看著自己的弟子一般，頓時冷笑道：

「別以為多看了點書就可以上課睡覺，再問你一個問題，答出來了的話我以後的課你就可以不用來上了，滿分讓你通過。若是答不出來，哼！就去五倍重力室跑十圈！請你說出這推測出的反應公式有哪些問題？」

說著，林琬婷在黑板上寫下了反應公式。

而煉丹反應公式也很容易理解。

煉丹什麼草藥和什麼草藥能夠產生什麼樣的效果，都是有一定規律的，這就是所謂的反應公式，類似於化學教科書上的化學反應公式。

「嗞！」

「五倍重力室跑十圈，太狠了吧！」

「哈哈，誰讓這小子今天老是觸霉頭，你們沒發現林老師今天心情本來就很糟嘛。」

「嘿嘿，活該他死。你們看他那一臉欠揍的樣子，我恨不能上去踩幾腳！」

「哈哈，看來老師是故意要秦風的好看了。嘿嘿！」

班上所有學生的目光再次聚集到秦風身上，臉上不由露出了看好戲的神情。

林老師的這個問題，已經超出了這堂課的範疇，即便是認真聽講的學生也回答不上來，更不要說在課堂上睡覺的秦風了。

「五倍重力室跑十圈？」

秦風無奈的搖了搖頭。

在操場上不要說跑十圈了，三十圈都沒問題。

可五倍重力室？

顧名思義重力室的環境是地星的五倍。

以他現在的身體，在五倍重力室正常走路都十分勉強，更不用說跑十圈了。

秦風那無奈的表情被林琬婷看在眼裡，認為他恐懼了。

好不容易對他改觀的一點好印象被完全抹去，更再次把他看低了幾分。

膽小鬼！

另外，說出問題之後，林琬婷也有些後悔了。

畢竟，這道題目確實已經超出了高中的範疇，對高中生而言，真的很難。

自己這樣捉弄學生，內心隱隱有些愧疚和過意不起。

畢竟，秦風好不容易表現出了和以往截然不同的好學一面。

自己這樣做會不會打擊了對方的自信和自尊？

將一朵原本要慢慢轉好的花朵給扼殺掉？

就在她腦中胡思亂想的時候，秦風幾乎沒有任何思索的回答起來。

「我不知道這反應公式老師是從哪裡看到的，看起來似乎沒有錯誤，但是三個核心的反應鏈明顯有錯誤。」

「這應該是是比較了三種丹藥的煉成反應而推測出來的，但是其實如果放到其他的丹藥上，這個推測就完全不成立了！」

說實話，秦風還是有些震驚的。

根據《煉丹真解》的記載，即便在修仙昌盛的文明時代關於煉丹也是發展了幾千年才意識到了煉丹反應公式的事情。

但現在靈氣復甦不過二十年，已經涉及到了煉丹的反應公式的問題。

當然也不排除可能是剛好挖掘到了修仙文明一些丹道的資料而做出的推測，但是這個過程發展速度之快，也足以讓人驚嘆了。

而在他說完之後，全班陷入詭異般的寂靜，所有人皆是面面相覷，因為秦風後面說的那些，他們完全聽不懂。

完全超出了課本的範疇。

不過，看秦風那一本正經信心滿滿的樣子，難道真是的？

就在眾人揣測不定的時候，藍奇猛然站了起來，用高高在上的目光蔑視地望著秦風，言辭犀利地教訓道：

「秦風，你不懂就要裝懂，在那裡胡說八道，誤導別人！」

「林老師出的這道題目我前段時間在最新一期的《煉丹推測論》中學篇上看到過，公式上只有一處錯誤，而且和你說的完全不同。」

藍奇臉上帶著嘲弄的冷笑，不屑的瞥了一眼秦風，心中得意不已。

《煉丹推測論》是煉丹領域很著名的刊報，報刊上學術性報告的撰寫者都是國內知名乃至著名煉丹學專家，非常具有權威性。

「切，原來是瞎蒙的啊！」

「看他那鎮定的樣子，我還以為他真知道呢。」

「秦風這小子還真能編！」

「我就說嘛，他要是真知道，我就直播吃屎！」

「藍奇，我們班上當之無愧的學習委員，竟然還能看懂《煉丹推測論》，據說所知這篇文刊上許多知識已經超越了中學的範疇。」

「藍少威武！」

藍奇是班上的學習委員，無論是修為還是基礎知識，都遠遠超過了班級其他學生。

班上眾位學生自然相信藍奇，聽到藍奇在說秦風胡說八道之後，一個個再一次哄堂大笑。

對秦風不斷的嘲諷，而對藍奇不斷的恭維。