第49章 開學儀式

1938年2月16日傍晚，由吉普車和運輸車組成的一長隊車輛，浩浩蕩蕩向臨澧特訓班學校駛來。

余樂醒帶著所有行政人員和教職員已經等候多時。他們的身後，由女學生組成的歡迎隊排成啦兩列，手裡拿著鮮艷的小彩旗。

下午的時候，特訓班就接到來自特務處的電文：復興社特務處處長兼特訓班主任戴笠，將帶領特訓班其他教職員，以及醫務部醫務人員，後勤保障部，還有車輛管理部，槍械管理部，政訓部等部門人員，於傍晚到達臨澧特訓班。

其後成立了總務部，主管這些部門的工作。

晚飯時，戴笠並沒有露面，而是讓勤務人員把飯菜送到單獨預留的宿舍，其他人則一同在食堂進餐。

關世傑想起自己在讀過的書籍中，介紹戴笠的時候有一段文字，讓他記憶深刻。

這段文字說戴笠很神秘，輕易不拋頭露面，除了軍統局總部，以及特務處各站站長見過戴笠，一般的情報員，行動人員都沒有見過他。以至於國民黨內部的一些要員都沒有見過他的真實面目。

戴笠為人十分謹慎，所留下的照片也極為稀少，更不用說會在報刊雜誌上留下影像。

明天特訓班正式開學，戴笠會露一面，發表開學演說，之後就會在長沙坐飛機趕回重慶。

第二天早上七點，特訓班正式開學了。

戴笠走上大禮堂的講台，講了簡短的一段話，演講的內容大致是國破山河在，青年人當為國為民承擔起一份責任等，然後就走下了講台。

大禮堂呈長方形，戴笠的面貌也只有前幾排人能看得清楚，十幾排以後的人看起來就比較模糊了。

余樂醒接著主持下面的儀式。

特訓班在大禮堂懸挂著蔣介石畫像，桌上放著一本《三民主義》和一支手槍，然後集體宣誓，誓詞：余誓以至誠，奉行三民主義，服從領袖命令，遵守團體紀律，盡忠職守，嚴守秘密，如違誓詞，甘受最嚴厲之處分，謹誓。

宣誓結束后，各大隊人員開始根據學生們的學歷，性格秉性分科分班。當然會有自動要求加入行動部科目學習的高學歷學生，也都一概收納。

吳彥章，夏鵬飛，宋垣三個人在會後要離開臨澧，隨同處長戴笠一起返回重慶特務處總部。

關世傑跟秦川兩個人為吳彥章他們三個人送行。

吳彥章重感情，講義氣。他一直以來把關世傑視為兄長兄弟。儘管他年長兩歲，從最初稱呼關兄弟，改為關大哥的稱謂，足見其欽佩之意。

「關大哥，天下無不散之宴席。今日一別，不知何日再見。再見之時，咱們兄弟再把酒言歡。」吳彥章說。

「組長，謝謝你一直以來對兄弟們的照顧。來日方長，希望還有在一起工作的機會。」夏鵬飛說。

「話不多說，組長他日飛黃騰達之時，還望提攜一下兄弟。」宋垣說。

秦川說：「各位保重！他日有緣再聚！」

吳彥章跟秦川脾氣相投，兩個人惺惺相惜又說了幾句話，相互捶擊了對方的胸膛一下，從才算正式告了別。

「希望兄弟們還能聚在一起工作。江湖不遠，各位珍重！」關世傑敬了一個軍禮說。

吳彥章他們三個人也回敬了一個軍禮，然後坐上了一輛吉普車絕塵而去。

「組長，跟你說件事兒。」秦川四顧左右之後說。

「什麼事兒？怎麼還神神秘秘的？」

「我前幾天跟你說，有許多人惦記著鄭蘋如，你還記得吧？」

「記得。」

「這幾天我聽到消息說，漯河，鄭州招生處的那幾個人，都在追求鄭蘋如。」

「窈窕淑女，君子好逑。也是人之常情。」

「你就一點也不著急？」

「你知道我有未婚妻了，我著急什麼？」

「算了，當我沒說。我就是看著你們兩個人非常般配，還有鄭蘋如對待丫丫像親生女兒一樣。再換一個女人，未必對丫丫那麼好。」

「咱們特務處戰時條例規定，不準青年男女結婚……」

秦川打斷了關世傑的話說：「你聽說過毛森嗎？」

「聽說過，怎麼了？」

「毛森前不久剛剛結婚，處長還派人送去五百元作為賀禮。」秦川語氣有些不忿地說道：「這個條例，也不過如此。嫡系就可以，非心腹就適用條例？」

「你又是聽誰說的？」

「昨晚來的人當中，有我之前的同事，他說也隨了五元的賀禮。」

關世傑知道毛森其人，有個綽號叫毛骨森森，形容他心狠手辣，為達目的不擇手段。早在抗戰之前，就因為抓捕和殺害一些共產黨員，而得到這個綽號。

由於毛森也是江山人，在之前對付共產黨有一套方法。抗戰後，也剷除了一些漢奸和日本特高課頭目。又對戴笠忠心耿耿，一切以戴笠馬首是瞻。因此，愈發得到戴笠的器重。

由此可見，有些條令條例的執行，也是因人而異。

「關長官，我加入行動班學習了！」

馬老五興沖沖地跑了過來，打斷了關世傑和秦川的對話。

「恭喜恭喜，以後要認真學習。」

「是！」

馬老五立正後，敬了一個十分蹩腳滑稽的軍禮。

關世傑和秦川從大門外回來后發現，也就是半小時左右，校園的一些顯著位置上，就貼滿了一些用狼毫筆寫就的標語。

原來是戴笠在昨晚寫成的，這些標語，下午就會找木匠鐫刻在木板或是長廊立柱上。

如：天下無名英雄，為我特訓班同學所獨有！

領袖腹心，同志股肱！

要做大事，不要做大官！

艱苦卓絕，犧牲奮鬥！

秉承領袖意旨，體念領袖苦心！

字體自成一家，中規中矩中隱含著幾分煞氣。

從標語的內容來看，以領袖為中心的口號佔二分之一。由此可見戴笠的用心極深，希望把這些學生們，培養成蔣介石的個人力量，成為俯首帖耳的政治工具。

關世傑想起，若是想在眾多的教官中脫穎而出，恐怕要費一份心機了。