第15章 作弊的祖宗
「主什麼」教導主任,居高臨下的問道。
季曉婷僵硬的扭頭看她,心道,能不能化險為夷,絕地逢生就看姐怎麼答了!」
「主……次分明,條理清晰是寫文章的重點。」張青青語痴的回答。
教導主任欣慰的點頭道:「不錯!寫文章切記要,主次分明,條例清晰,緊扣主題,畫龍點睛。」
張青青和季曉婷對視了一眼,都從對方的眼中看見幾個大字飄過:矇混過關,化險為夷了……耶!!
「檢討書都寫了嗎?」教導主任問道。
「寫了,寫了!」張青青立馬從書包里掏出檢討書,一臉恭謹遞給教導主任。
而心裡卻在默念:救苦救難,大慈大悲的觀世音菩薩,一定讓我安全的通過,阿門!
「這是我的!」一旁的鄒倩影隨即將自己的檢討書麻利的遞上去。
「你的呢?」教導主任問季曉婷。
「我的在這裡!」邊說季曉婷邊扭過身子,將檢討書遞和《離騷》三遍,一併的交到他的手裡。
教導主任的目光落在鄒強的身上,道:「另一個呢?」
一時間沒有想起來高哲的名字,便用另一個代替,但目光卻準確的落到了他的身上。
「在這!我在這裡!」高哲抱著書包一邊應聲一邊回答。
書包上面的書晃晃悠悠的,馬上就要掉下去。
季曉婷的嘴角忍不住的抖了抖,主任讓你交的檢討書不是書包。
你這樣不是找罵嗎?
出乎意料主任卻一句話都沒有說,就那樣站著看他將書包放到書桌上。
而高哲也沒有急著交檢討書,而是對鄒倩影身旁的王毅道:「你去那邊坐!」
「問什麼?」王毅抬起頭推了推他的金絲眼睛道。
「因為我是年級第二!」短短几個子就定了王毅的生死。
「不服!這次月考超過我!你在回來。」
做不了老對,那就做鄰居吧!這是教導主任叫的時候想到的。
「這話說的對!」教導主任此時說話了。
「我們在沒有思想意識的時候就開始競爭。
淘汰了千萬個兄弟姐妹,才來到這個世界。
所以從一開始,我們就要做強者。
因為只有強者才有話語權。
一切你想得到的東西,都要靠自己的努力去爭取。
而不是在背後使絆子,惡語中傷,散布謠言。
哪都是小人的行徑。
就像高哲說的那樣,不服氣咱們考場上見。
我等著你對我發號施令的那一刻。」
季曉婷的心哇涼哇涼的!怎麼覺得教導主任從開始就在門外聽牆角呢?
蒼天啊!大地啊!誰要是在罰我寫檢討兩萬字,我就詛咒他生孩子沒有**。
高哲被教導主任表揚的暈乎乎的!這是把他當做正面教材了?
但手下卻沒有半點停頓的,把檢討書交到了教導主任的手裡。
「我的!」
教導主任接過他的檢討書,本來都要轉過去的身子又轉了回來。
「重寫!」
高哲從飄飄然中下來道:「老師!一萬字我數了,一個字不少,一個子不多,剛剛好!」
教導主任微微的彎了彎腰,用只有兩個人才能聽見的聲音道:「這都是你老師玩剩下的把戲,早就過時了!」
高哲的脊背瞬間的僵硬如鐵,過時了?這是遇到作弊的祖宗了?
教導主任說完后,又面向鄒倩影,將她的檢討書放到桌上道:「知道這篇檢討書的作者是誰嗎?」
鄒倩影懵逼的看著教導主任,光顧著抄了,沒有留意作者的名字,莫不是眼前的大神?
那她可就悲催了,剽竊剽到主人跟前了,不死還等什麼?
等著主任給行刑,卻見他扭身走了,留給她一道孤寂的背影,這事就這麼過去了?
剛下課,鄒倩影就拿出手機在度娘上搜索檢討書的作者。
季曉婷、張青青,高哲、鄒強,將她團團的圍住。
看完檢討書後,季曉婷心中的竊喜是一浪高過一浪。
三頓麻辣燙請的值啊!不然她就是第二個鄒倩影。
「你們說這個青春有悔,是咱們的教導主任嗎?」
鄒倩影緊鎖著作者的名字道。
「這個還真不好說!」季曉婷在他的身後道。
「不是主任,也是跟他熟識的人。」
「我覺得這是一個有故事的人?」張青青道。
「別研究作者了,能不能幫兄弟我,把檢討書過了?」高哲道。
季曉婷扭頭看他道:「主任說你怎麼不合格了!是認識不深刻還是什麼字跡不工整?」
「沒!說我做的都是他玩剩的!他是祖宗!」高哲壓低了聲音道。
季曉婷的嘴角忍不住的抖了抖,這傢伙就是一個造謠份子,早晚會因為散布謠言被抓。
「去死吧!」張青青抬手推了高哲一把道。
「主任能說他是你的祖宗啊?我真就那麼信你呢?」
「這是我理解的意思!」高哲抬眼在四周看了一下,尤其是門口的地方,著重的多停留了一秒鐘。
「你可真是能了!上次腦補了一下老師的名字,差點把人家的爺爺氣的半夜上你家找你?
這次又善想人家是祖宗,我看你是離死不遠了!」
鄒倩影將手機邊揣兜裡邊道。
高哲:「……」
「把你的檢討書拿我看看!」為了氣馬雲夢,讓高哲躺槍,季曉婷對他微微的存了點愧疚的心裡。
所以態度上就轉變很多。
再加上一起受過罰,這個友誼的小種子就悄悄的發芽了!
高哲受寵若驚,就說他的隱忍是對的吧!。
以前是上杆子講話她都不搭理,如今是主動幫忙。
差別不是一般的大。
「你這傢伙也真是的!」季曉婷撣了撣手上的檢討書。
「五千字都寫完了,你就不能再寫五千字?弄個迴文幹什麼?
迴文也不要緊,你到是回的乾淨點啊?
首尾一樣,你是準備呼應,吶喊嗎?」
「我靠!」高哲的眼睛瞬間驟亮,語氣中充滿著敬佩之意。
「真不愧是年紀第一,一下子就抓住癥結所在。
就說主任怎麼一眼就看出端詳,原來是從這裡看出來的?
要是我當初把檢討給你過目一下,是不是沒有這事了?」。