第4章 魔法

上課總是很無聊啊，一直保持注意力真的是一件很艱難很艱難的任務。

沒過多久我就發現自己走神了，時間似乎在瞬間跳過了一段，然後我就似乎不停的重複在時間的延續與跳躍，混沌與清醒之間。說實話這種感覺很難過，我明明不想走神的，但是卻怎麼也沒辦法把思維留在這個現實世界。

好無聊……每當我覺得無聊的時候，藍玲就出現了。

藍玲從空氣中浮現，伸展大大的懶腰，趴在我耳邊輕聲說：「我一直會在你的身邊哦，因為我就是你創造出來的嘛~寂寞的時候就隨時隨地的和我說話吧，每天早上說早安時都在你身邊，上課時也在你身邊。上無聊的課時，就來與我聊天解悶吧。吃飯時也能陪你說說話，下課休息的時候也像往常那樣每天都在一起吧。放學后也在一起哦，當然回家后也是一直在你身旁……」

她像狗狗一樣把頭放在我的腿上，摸著她的頭髮，心情立刻就變好了。

上課中老師在講台上講課，藍玲自由的高高興興的自由走在教室里，跑過來再跑過去過去，給老師做看不見的惡作劇。

若是沒有她在我話，我可能要無聊死了。

人類的幻想伴隨著人類的發展。

但是幻想又被稱作白日夢，人們常常白日做夢來比喻幻想根本不能實現，指清醒時的腦內所產生的幻想及影像，通常是開心的念頭、希望或野心。

但想象力是人類的翅膀，幻想不拘泥於實際而有著獨特的抽象性，它是直覺的深化與外延。

幻想不等於現實。把幻想和現實混於一談才是問題。

所以，只是稍微的用一點幻想的話，也是一種很好的放鬆和發泄的方式。

…

看過哈利波特嗎？想象一下，要是我上的是魔法學校就好了。。。

魔法學校一定是那種屋頂非常高，顯的非常舊的教室。木質的大講桌后是穿著寬大的魔法袍的老師，他臉上的皺紋像枯萎的樹皮一樣。

老魔法師的手一伸，手掌心裡就出現了一個火球，然後他就開始講解魔法；「最簡單的火系魔法火球術，是所有魔法里最基本的魔法結構組成，由中心的倆個基本節點構成，所有的魔術都是由魔法節點構築而成的，越是複雜的魔法，在釋放時，越是需要排列越多的節點來構築成複雜的魔紋結構…………但並不是越複雜的魔法結構，魔法威力越強……火球術的魔法節點只有倆個，但並不代表這個魔法結構是低級的。火球術是一級魔法，在火球術的倆個節點的基礎上構築外三角平層節后的八個節點，形成環繞結構，就成為了四級魔法炎爆術……」

哈哈哈哈~就是這種感覺，我點點頭，然後……嗯……這時候應該有坐在前排的學習好的同學們來進行提問了。

坐在第一排的穿著黑色魔法袍的男生舉手提問；「能獨自放出四級魔法的人，最低也是三級的魔法師才可以，這是常識。那掌握了炎爆術的三角平層結構和火球術的人，不是都能放出四級魔法炎爆術了嗎？可是火球術只是一級魔法啊，一級魔法師難道可以鑽空放出四級魔法？」

老師點了點頭：「沒錯，其實初階的魔法師也是可以放出高階的魔法的，只要有充足的時間和魔力，而後的產物就是魔法陣的誕生……」

「哦~！！」同學們發出恍然大悟的聲音，彷彿在說原來就是魔法陣啊，剛才怎麼沒想到。

老師滿意的繼續講到：「用魔晶和魔核來代替自身的魔力，以立體的魔力結構來代替魔力節點……只要有足夠的時間，誰都能完成禁咒。這是三層迴環魔法陣的發明者露也可卡.達奇說過的一句話，其實他有一點沒提到，純粹的用魔法陣完成一個禁咒，需要的不只是時間，還需要不菲的材料！高級的魔晶和魔核的價格可是相當的昂貴的……」

老魔法師熄滅了手中的火球說道：「現在輪到你們了，練習時間，不許把魔法釋放出去，也不許偷懶不練。一級的火球術，快都動手來，偷懶的當心被我發現，罰他去清理走廊的衛生……」

周圍的同學們都開始練習，倆個魔法節點的最簡單的火球術……

「嚯~~」旁邊的的男生手裡已經出現了火球，他的表情有點得意。

我將魔力集中，按教科書上的排列好，這一步花了我不少時間。一個火球嚯的出現在我的手上，成了。

這時大部分的同學手裡已經有了火球，有的同學已經將火球熄滅了。看著手裡的一級魔法火球術，有點想看看吧它釋放出去是什麼樣子的，但這是老師是不容許的。。不過至少我學會了第一個最簡單的魔法，感覺很開心…………

「第四排的那位同學，回答一下我的問題……」我一愣，發現老師叫的是我，趕忙站起身來，剛才的魔法我可是很認真的練習了。

呃？？？怎麼是一道物理題，物理老師指著黑板上的題，顯的有點生氣的看著我…………

「剛才我講什麼了？」物理老師板著臉說：「上課不好好聽講走什麼神，來講講這道題，做不出來下課就留下別走了。」

那是快要下課的時候，那道題給我的印象很深刻：宇航員到了月球，電視播報了宇航員的畫面，一個物理學家看到宇航員的腰上有一個h厘米的繩子上栓著一個重物m，那個重物t秒內擺動了n下，於是那個物理學家算出了月球的重力加速度，月球的質量還有地球的質量，問物理學家是怎麼算出來的。

這道題里重物的小m其實是個干擾條件，同時擺線越長，擺動越慢，這道題用到的公式是T=2pei根號L/g，mg=GMm/r^2（特殊符號無法顯示，解題就不寫了）。

最後我解出了這道物理題，老師面色緩和了一點，對我說：「以後上課專心點，不要再走神了……」

鬆了口氣，為什麼我略微走了一點神就被看出來了，有點鬱悶。

學校真的好麻煩啊，人為什麼非得在學校學習一些大多都用不到的知識呢？不能有選擇的學嗎？

第二節課化學課開始了，一節復一節永無止境。

「走啦~下一節課是基礎召喚課，在禮儀場上課呢。」一個金色頭髮，穿著白色基礎魔法袍的男同學路過我身邊時對我說著，並沖我笑了笑走出了教室。

我想了想，對藍玲說：「你替我一會兒怎麼樣？只要讓身體稍微動一動，別讓老師看出來我又不在了就好。」

藍玲對我比了個OK的手勢：「放心，保證完成任務！嘻嘻。」

走出教室，是開放式的走廊，禮儀場是一個非常大的空曠的教室，以前是用來教學生禮儀的地方。但是貴族自己家裡有專業的禮儀教學老師教導，所以後來便沒有這門課程了，有什麼活動或來賓，就在這裡舉行活動，所以沿用了禮儀場的名字。像召喚課這樣的課也佔用這裡的教室，或者直接在操場上也可以。

一個長相和善的男老師等在場里，他身邊有一塊活動黑板，我跟在金髮同學的身後走到班級的隊伍里。

「我叫葛羅西亞·奇瓦，從今天開始我是你們的召喚課代課老師，希望我們以後好好相處……」

葛羅西亞老師笑眯眯的說：「誰是班長？班裡一共有多少同學，都到了嗎？」

穿著黑色魔法袍，上課舉手問過老師問題的第一排同學說到：「班裡一共46個同學，都已經到了。」

哦~原來他就是班長。

「嗯，很好，那麼現在就開始上課吧。」

葛羅西亞老師點點頭說：「召喚學可以說是整個魔法體系里入門最簡單的學科了，只要是有一點魔力的普通人，也可以花錢買一隻低階的契約召喚獸，不需要多少高深的魔法知識。不知道你們之中有沒有人已經有召喚獸的呢？」

大部分人都舉起了手，葛羅西亞老師露出了很驚訝的表情，點頭道「竟然這麼多人都有召喚獸。」

貴族學校的學生大多都是貴族子弟，家裡為了保證他們的安全，買一隻召喚獸給自己的孩子防身再正常不過了。

「召喚獸大家都有一定的了解了，要得到一隻召喚獸非常的容易，只要會魔法人人都可以得到。但是其實高深的召喚魔法卻又是所有魔法體系里最複雜繁瑣的……」

葛羅西亞老師一揮手，他的面前出現了一個召喚魔法陣，陣里緩緩出現了一隻水元素精靈，圓滾滾的，非常可愛。

「以元素召喚獸為例，天然的元素精靈非常難以遇到，並且也很難捕捉，但是召喚師卻想到一個辦法，可以用自己的魔力為基礎，結合對元素生物構造的了解，獻祭魔力瞬間生成一個元素體的精靈召喚物。這是無數魔法師和召喚師們留下來的智慧結晶，使的元素召喚系區別於生物召喚成為了一個博大的體系……」

「好了自由時間，魔力獻祭方法和步驟都寫在黑板上了，現在你們分成倆人一組，練慣用自己的魔力召喚元素精靈……」葛羅西亞老師拍了拍手，示意我們開始。

呃，在我平時的時候現實世界里，每當有什麼活動，老師讓幾人一組的時候，最後只有我站在原地被剩下了，還有體育課老師讓倆人一組搭配做運動，左右的人好朋友都奇妙的剛好成一組。

周圍的人開始找人搭伴成組了，我看了看左右，46個人，倆人一組是剛剛好的。這個世界沒有什麼好顧慮的，最後剩下的那個人，我就大發慈悲可憐可憐拯救他和他一組吧。

「請問……」一個聲音在我旁邊響起，我回頭，是叫我上課的那個金頭髮男生。

「你還沒有組吧，咱倆一組可以嗎？」

呃……我正準備拯救別人呢，結果已經被邀請進組了，我點頭同意了。