第五章 陪讀

高原一看白雪的眼神，不等白雪追問，就繼續講下去。他知道，這位城市姑娘對農村很好奇。那他就再講一講自己農村的家：

小叔叔高家文到了讀書年齡，爺爺高法成就把小叔叔高家文和高原一塊兒送進學校讀書。爺爺也知道，如果只送小兒子去上學，他承受不了鄉鄰們的輿論，人言可畏，必竟小兒子吃他大嫂奶長大這件事，鄉鄰們有目共睹。雖然高原比小叔叔大將近一歲，卻在同一個班就讀。其實，在爺爺高法成的眼裡，高原就是小叔叔高家文的跟班、陪讀、保鏢。

爺爺對這個小叔叔寄於厚望，希望他能給高家帶來榮耀輝煌。可是，學校每一次考試，高原總是在全班穩拿第一名，分數總是比小叔叔高出一大截。小叔叔高家文的成績總是處在中下游水平，這或許就是兩種生活待遇，兩種不同的收穫回報。

學校老師一見到高法成，就滿口稱讚他有個好學上進的大孫子。這讓高法成常常感到有些不自在，心砰砰亂跳，或者說是喜憂參半。他本想對小兒子精雕細琢，讓他出人頭地，只可惜小兒子不是一塊玉石，經不起雕刻。他對孫子高原放手不管，可人家卻是嶄露頭角大放異彩。

後來，叔侄同時在縣城參加了工作，二人的能力和水平，卻是不可同日而語。全縣唯一一個保送上大學的指標，給了高原，給了這個最普通的農民的兒子。這讓多少人羨慕。這是貧寒家庭飛出的金鳳凰。

高原的父親高家男，因為長期一人種地耕作，早早就累垮了身軀。高原的母親柯淑萍，也因長期操勞繁重的家務，體力消耗怠盡。高法成的那三個兒子，也就是高家男的三個弟弟，都早已經成家，都各自有了自己的兒女。這時，高法成看到，大兒子夫婦已經力不從心，這才為四個兒子分了家，各起爐灶。

四個兒子，長子高家男人口最多，他住得最遠，那個院落也最小，房屋的質量也最差。

兩間北房是瓦房，本應是正房，但它年久失修，屋頂露著天，四處透風，只能放個柴草什麼的。兩間南房也是瓦房，勉強可以住人。因為緊靠大街，地勢低洼，一下大雨，大街上的雨水都滲透到屋裡來，滿屋地都是水。還有兩間平房東屋為配房，房間又小又黑又狹窄。房頂都變了形，房梁用木棍支起來，椽子折了好幾根，經常往下掉土。院子是只有一米寬的一小窄條。這就是高家男，高原的父親所分到的院落。

好地，高法成都分給了他的三個小兒子。大兒子高家男都是窪地。

四個家庭，只有大兒子一家生活艱難。因為他完全是靠土裡刨食，而這塊「土」卻是長年積水的窪地。其他三個兒子，日子都比大兒子好過得多。

高家男和柯淑萍過著艱難的日子。二人誰都沒有怨言。兄弟們住著好一點的房子，過著舒坦的日子，做為老哥老嫂感到放心。自己的日子再苦，心裡也安生。高家長男長媳，用吃苦贏得全村人的好口碑。

天下的父母愛小的。小兒子跟著高法成一塊兒生活，同住一個院落。這個院落，在全村來說，也是好的住房。

高家男作為長子，十分的孝道。每天不論農活多累，也不論農活干到多晚，晚上睡覺前，必到父親高法成面前請安問好，即便是天下著暴雨飄著鵝毛大雪，也從不間斷。

每天在離開父親高法成之前，高家男都要四處打看一下，有沒有需要自己幫忙的地方。他一看水缸里沒有水，就立即挑起水桶，到村頭去擔水。一直把水缸打滿。水井雖然不遠，也有一里之遙。要打滿一缸水，有時要跑四五趟。陰雨天，滿大街都是泥水，大雪天，大街就變成了冰道。有父親高家男在，爺爺高法成，從沒有到井台上去擔過水，冬天，也從未上房掃過雪。雖然不住同一個院落，這些活兒也都是由長子高家男來干。

高原就是在這樣的家庭背景下成長，並有幸走進了大學。他知道父母一生付出了很多很多，為高家這個大家庭耗盡了心血和體力。高原知道父母沒有過上一天舒坦的日子。他也看到自己的三個弟弟很有志氣，敢於和命運抗爭，從不向困難低頭，生活艱難也從沒有埋怨過父母。

三個叔叔的生活都比較寬餘，特別是小叔叔，母親把他當親生孩子對待，把自己孩子的奶讓給他這個小叔子吃。然而，這位小叔叔，從未向他的老嫂伸出過回報感恩之手。農村人說這叫養了條白眼狼——忘恩負義。

高原佩服自己的三個兄弟，勇敢地面對現實，儘管生活艱難，從未向叔叔們乞求在生活上給予照顧。

讓父母感到沒有臉面的是，長子高原也到了成家立業的年齡，竟沒有人上門提親。高原明白這其中的原因：一種人覺得，高家男一門品德高尚，但日子過得太艱難，不能把自己的女兒往火炕里推。另一種人覺得，高家雖然生活艱難，但高原決不是等閑之輩，人家是個才子，找個妻子最少也得是個文化人，否則就沒有共同語言。自己的女兒大字不認一個，配不上人家。高原常告訴父母，自己的婚事自己一定會解決，不用二老操心。

寒門出孝子。高原也是長子，他要用自己的勞動和汗水，讓父親的這一支脈，生活能變得好一些，這是他作為長子的責任。

白雪一直聽高原訴說，她的心裡都有些隱隱作痛。她是獨生女，生活比較優越，對人口多家庭生活艱難也有所了解。她雙眼目不轉睛地盯著高原。中華民族的傳統文化忠和孝，都在高原的身上體現出來。和有教養的人相識，這是人生途中的幸運。