第8章 程門立雪

第8章 程門立雪

人都是有好奇心的,住在海邊的人會好奇大海里有什麼,大海對面有什麼,鄉下人會好奇城裡是什麼樣子的,山裡人則是好奇外界是什麼樣子的。

青山寨距離外界比較遠,每一次出山都要走好幾天的路,青山寨會定期組織人手帶上山貨到外界換取一些山裡沒有的東西,因為沒有戶籍,青山寨的人們無法(不敢)進城,只能和山外面的農戶進行交易。

孩子們的好奇心是最重的,他們比成年人更想要到外界去,看看山外面是什麼樣子的,即便長輩們將外界描述成「人吃人」的世界,也沒有擋住孩子們的好奇心。

等到孩子長大了,了解的事情多了,甚至親自到大山外面的世界看幾眼,好奇心才會漸漸降下來,將更多的心思放到養家糊口上。

自從方南醒來的這些天來,通過方南對現代世界的描述,孩子們對現代世界充滿嚮往,現代世界對孩子們來說是一個新奇而又美好的世界,他們多麼希望生活在那個世界中。

只可惜連方南都無法再次去往那個美好的世界,更不要說其他人,在方南的一番話語中,

方南讓自己的學生們從對現代世界的嚮往,變成對山外面世界嚮往,讓他們知道只要讀書識字才能夠在山外面世界過上好生活。

雖然這其中帶著一些欺騙,但是方南讓學生們明白為何要讀書識字,只有明白自己為什麼要讀書,才能夠用心去讀書,這種情況下,學生們的效率會大大增加。

在方南的一番話語下,胡小丫和其他四十二個學生的目光變得熾烈,那是對知識的渴望!對美好生活的渴望!

學生們已經明白為何要讀書識字,接下來方南要讓學生們明白另一個道理——尊師重道。

從學生們在座位上坐好后,方南老師課堂就正式開課了,不過在方南與學生們的溝通中,學生們對方南的稱呼有好幾種,「阿南」、「阿弟」、「方南」等等,這些都是同輩人的稱呼。

現在方南和胡小丫是老師,其他人是學生,「一日為師終身為父」,老師的地位與父親等同。

有一點需要注意,古代的老師和現代的老師是不同的,「一日為師終身為父」中的「師」更多的還是指師父,學生或者弟子能夠繼承師父的衣缽,這個時候師父對待學生是像對待自己的孩子一般,學生也要像對待父親一般對待師父。

方南對自己的老師身份認定介於古代和現代之間,方南沒有打算讓自己老師身份上升到父親這個高度,但也要上升到長輩高度,而不能繼續作為學生們的同輩人。

於是方南給自己的學生們講了正式開課後的第一個故事:程門立雪。

聽到方南要講故事,學生們一個個都安靜下來,視線都放到方南身上,他們現在已經激起讀書識字的興趣,不過聽故事的愛好依舊在。

「幾百年前有個名人,叫楊時,楊時很厲害,小時候聰明伶俐,人稱神童,年紀輕輕便闖出一番大名聲,甚至考上進士,等到楊時四十多歲的時候,在全天下讀書人中已經有較高的聲望。

有一天,楊時和學友游酢,因對某個問題有不同看法,為求得正確答案,就一起去老師程頤家請教。

時值隆冬,天寒地凍,他們行至半途,就下起雪來了,趕到程頤家時,適逢程頤坐在火爐旁閉目養神,楊時二人不敢驚動老師,就恭恭敬敬地立在門外等候,過了良久,程頤醒來,從窗口發現了站在風雪中的楊時和游酢,他們渾身披雪,腳下的積雪已一尺多厚。」

一個兩百多字的故事,方南講了好幾分鐘,期間還要為學生們解釋「進士」、「神童」、「雪」等名詞。

就比如「雪」,廣東這地方屬於東亞季風區,年平均氣溫約為19℃-24℃,可能十年時間都見不到一場雪,在方南今世十二年的記憶中,只有某一年青山寨所在的地方遇到一場雨夾雪的天氣,雪花剛落到地上便化了,可以說方南的學生們對「雪景」沒有多少概念。

方南講完「程門立雪」的故事,絕大多數學生都沒有想到方南講這個故事的用意,更多的學生在探討「下雪」,他們很想看看「雪景」是什麼樣子的。

方南的目的還沒有達到,繼續「講課」,將「師者,傳道受業解惑也」、「一日為師,終身為父」兩句話依次為學生們講解,這時候,教室里明白方南講「程門立雪」這個故事用意的學生多了起來。

「大家都在青山寨里生活,都是兄弟姊妹,不過從今天開始,我和你們之間多了一層關係,老師和學生的關係,在上課的時候,在下課後向我請教知識的時候,你們必須稱呼我『老師』,其他時候可以隨意,直接喊我名字我也不介意,嗯,胡小丫也算是你們的老師。」

稱呼上的改變是尊師重道第一步,剛開始恐怕不少人都會不習慣,等學生們成長了,對「尊師重道」的理解就會加深,到時候即便是私下裡,學生們也會用「老師」來稱呼方南。

事情還沒有結束。

「周石頭,你站起來。」方南看向倒數第二排的一個男生說道。

這個男生姓周,名石頭,年齡和胡壯一般大,都是15歲,身高要比胡壯矮一點,濃眉大眼,村寨里的孩子都稱呼他「石頭哥」,連胡壯對周石頭都比較信服,可以說周石頭是青山寨里未成年人中的領頭人。

聽到方南的話,周石頭有些茫然的站起來,不知道方南叫他站起來做啥。

「從今天起,你們就是一個班級的學生,周石頭就是你們的班長,我和胡小丫兩位老師不在的時候,班長負責管理你們,你們要聽班長的話,明白沒有?」

「明白!」

對於「班長」的事情學生們理解很快,平時周石頭就是老大,現在只不過是多了一個「班長」的稱呼,依舊是老大。

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絞明

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