第四章 拜見道衍
()朱允?帶著馬三寶來到了弘覺寺,表明了身份后寺里的小和尚帶領著二人來到了道衍的禪房處。馬三寶上前射門,沒人應聲,馬三寶想推門進去看看可是被朱允?攔住了。朱允?知道道衍是個仰慕元初僧人出身的開國功臣劉秉忠,欲成開國建業之人,不過是因為朱元璋殺了他的好友宋濂、高啟多所以對洪武朝多有不滿,不知道現在他和自己四叔聯繫過了沒有。看來只有等了,也不知道人到底在不在裡面,然後便對馬三寶說道:
「你去問問大師是否在禪堂打坐。」
三寶允諾跑了出去,不多時室內的主持聽說皇長孫來了,趕忙跟著三寶來到朱允?身邊,稽首一禮道:「阿彌陀佛,不知皇長孫駕到,老衲有失遠迎還請太孫殿下見諒。」
朱允?也趕忙起身道:「大師嚴重了,久聞大師佛法高深,今日一見果然氣度不凡。」
「長孫謬讚了,不知長孫前來可是為了拜訪道衍啊?」
「正是前來拜訪道衍大師,不知大師可在房中啊?」
這時房門打開走出了一名和尚,形如病虎,這應該就是歷史上有名的黑衣宰相了。
(道衍和尚(1335-1418),俗姓姚,字斯道,號天禧、逃虛老人、懶閣翁等,明僧,長洲人。明太祖擇名僧為諸王誦經薦福,道衍被薦到燕王就是後來的明成祖處。從燕王隸住北平,勸燕王反,錄功第一,拜太子少師,始復俗姓,賜名廣孝。依然僧人本色,上朝時冠代朝後便僧衣,明成祖賜官第及宮女均不受。嘗監修《太祖實錄》,又纂修《永樂大典》,贈榮國公,卒謚恭靖,著有《逃虛子集》。與朱棣第一次見面就形同一見如故,並說了給朱棣帶一頂白帽子的話。朱棣是燕王。王字上頭加一白字。即皇。而後,更激發了朱棣的奪嫡之心、並幫助朱棣當上皇上。)
朱允?趕緊上前深施一禮道:「敢問大師可是道衍神僧?」
道衍道:「貧道正是道衍,神僧愧不敢當。」
朱允?趕忙下跪道:「小子朱允?願拜神僧為師,學習治國之道。」
道衍見到朱允?對自己下跪道心裡不免對朱允?起了點好感,然後對朱允?說道:「我乃方外之人,豈有交授皇長孫的學識啊,皇長孫快快請起。」
說著就要去攙扶朱允?,朱允?心想:「自己以後能不能混下去全靠你這個老和尚了,你不收我我就不起來,倒是我爸我媽我爺我奶(朱元璋有N個老婆,也不知道他忙得過來不。)看我晚上不回去都來找我我看你怎麼辦」,下定了決心朱允?對著道衍說道:「老師不收下我我就長跪不起。」
馬三寶也跟著在朱允?的身邊跪著,不過跪著的時候向朱允?挑大拇哥。這是因為朱允?知道這次來不能輕易的就把道衍招到自己的手裡,所以特意做了四個護膝,和馬三寶一人兩個,這樣就是跪一天也不會疼了。
道衍看到朱允?是下定決心要拜自己為師了也是沒有辦法,所以只能說,你們起來。朱允?一聽有門,趕緊在旁邊拿起杯茶雙手奉上口中說道:「老師請喝茶,三寶你也給老師敬茶啊。」馬三寶也給道衍敬了茶。
道衍無奈的想到:「算了,一個也是收,兩個也是收,那就兩個全收了。」
二人給道衍行過拜師禮,道衍也喝了茶之後,朱允?和馬三寶雙雙站起來口稱老師。你們二人跟我進裡面來我要考考你,其他人都散了,說著也不理眾人,帶著朱允?和馬三寶走到了屋內,眾人看看也沒自己什麼事了就都散去了。道衍進屋對著朱允?問道:「你既然要和我學習帝王之道,那你就說說你對以後國家的發展是怎麼看得。」
朱允?一聽心裡就有數瞭然后說道:「今後國家必然藩王割據,中央政令不能統一,皇爺爺大殺功臣是為了將來國家能更加方便的管理,以防有人功高蓋主,可是他再殺人的時候缺讓國家失去了能對抗他們的將領,皇爺爺現在還可以震懾他們可是一旦皇爺爺仙逝日久藩王必反,而國家需一戰定勝負,時間越久就越危險,要是讓所有藩王都聯合起來那恐怕社稷就要移位了。」
道衍聽了朱允?的話眼睛發出了亮光心想,這小孩子想得和我真是不謀而合,我之前就想去投奔四皇子,幫助他奪下皇位的,看來由此麟兒我不用去他那了,我要是盡心輔佐與他將來他的成就必定功蓋堯舜。
然後又對朱允?說:「那你說說如何治理國家呢?」
朱允?又道說:「我們可以增加科考的項目,讓多加多一些實幹型人才,現在的八股考試實在是太落後了,這樣只能選文人,缺未必能選出能人來,應該多增技能方面的考試,我們國家現在缺少的不是文人,而是能人,是能做事的,就想老師你是和尚,可是你有經天緯地之才,不過要是讓你去考八股你也未必能金榜題名。」
這時道衍更加的震驚了,小小年紀就能對國家的應試製度分析的如此的透徹,這孩子今年到底多大呢?
道衍問道:「允?你今年幾歲了?」
「我已經5歲了老師。」
「什麼,才五歲就已經有這等見識了,老衲可能交不了你了,你所說的話老衲也從來也沒有認真的考慮過。」
朱允?一想就是這樣,自己領先這個時代六百多年的知識和經驗,要是你能想到那你就不是和尚了,你就成佛主了。
老師,這是我收的一個小廝,名叫馬三寶,就請老師把他留在身邊也好照顧老師的起居,要是老師方便的話也教教他,還有就是想請老師幫個忙
「你這小子,現在就讓老師給你打工了,說來聽聽。」道衍笑罵道
「老師是這樣的,現在我想老師派人去幫助我尋訪能人勇士,有什麼能力的都行,只有有特長我全要,將來按照他們的特長編成一個部門,老師這是一千兩黃金,你看夠不夠,不夠我再去湊。」