10 無為莫語

「諸葛亮出山後，第一把火燒夏侯惇於博望破，第二把火燒曹仁於新野，第三把火燒曹操於赤壁。

你的第一把火解決了紅嘵旭的問題，第二把火就是四大金剛！」貴族式太太的她不愧是教歷史的，懂得知識還真多。

「對，咱不針對個人，咱要求紀律！」聞人老師斬釘截鐵地說。

上午的課自不再提，聞人老師通過聊天、談心、拉家常等方式，盡一切可能與他們接觸，兩天的時間就與幾個人熟識了。

在他們的建議中，他發現「紀律觀念淡薄，缺乏學習動力」是導致成績差的關鍵。

於是，他決定利用下午的班會時間，開一節思想教育課。

「法律控制人的什麼？」聞人老師問。

文天昊緊鎖眉頭的思索著，明玉嬋雙手放在胸前天真的思索著，小布丁冷冰萌轉著筆思索著。

「假小子」裴若男岔著腿坐著，柳絮傻傻地看著天外，那娜偷著照鏡子，姬琳認真的翻著書，國玉霞和梅傑拚命地寫著作業。

愣小子楊躍龍也歪著腦袋斜看著我，都不知道他想說什麼。

「控制人的欲，『惡』的欲！

人的欲分為『善』和『惡』，一切『善欲』應多多益善，一切『惡欲』都必須控制。

『善』不做視為不仁，『惡』想做終為大惡。我們有實行『善』的義務，也有控制『惡』的權利。

如果『惡欲』不控制，必將為控制『惡欲』的人控制。

同樣，學校的校規和班內的紀律都是控制人的『惡』。有人想來就來，想走就走，想不交作業就不交，想打架就打架，想破壞公務財務就破壞，這些行為不控制行不行嗎？

你想上課躺著聽，你想摳著腳丫聽，你想帶著自己的寵物聽，如果不加以控制，學校不就亂套了嗎？

作為教師，我也是一個人，也有七情六慾，如果你們不控制，我也就不控制它了。

我躺著上課，吃著飯上課，喝著酒上課，光著膀子上課，扭著迪斯科上課，什麼時髦我穿什麼，什麼話臟我說什麼，什麼髮型難看我理什麼。

這樣行不行？你們會叫我什麼？會叫我『流氓老師』，所以我們每個人都應當控制自己的『惡』！

那麼我們怎麼能控制自己呢？那就是『不為』，即不要做，也就是古人所說的『有所為，有所不為』。

上課怎麼能遵守班內紀律呢？那就是『莫語』，即『不要說』，上課不要說與學習無關的話，同意的請舉手？」

大多數同學都贊同聞人老師說的話，只有楊躍龍為首的「四大金剛」和幾個自制能力差的學生沒有舉手。

「玉霞、玉嬋！你們明天就把『無為與莫語』貼到黑板的上面，作為咱們班的『班訓』；把『我為班級添光彩，班級因我而榮譽』作為咱們班的『座右銘』。天昊！你今天組織幾個學生，選出幾句名言，作為咱們班的『警示語』。」

他對玉霞、玉嬋、文昊說著，喬梁正在走思，以為叫他，驚魂似地站了起來，逗得大夥哈哈大笑起來。

「真你娘的丟人！」夏重文偷偷地罵著。

「蹲下吧，喬良！看你娘的樣！」楊躍龍斜站著罵道。

「閉上你的臭嘴！」

一個學生竟然當著老師面罵人，太瞧不起他了，聞人的無名之火迅速從胸膛之湧向腦腔，猛地一拍桌子，瞪著楊躍龍，對夏重文喊道。

這兩個沒修養的傢伙，他真想把他倆趕出教室。

雙方的目光就像子彈一樣相互掃射，猛烈碰撞的火花能燃起熊熊大火，將整個班燒掉甚至整棟樓燒掉。

聞人笑語怕楊躍龍的翻臉使他難看，所以沒有正面和他交鋒。但他的慍怒也使楊躍龍猛得一震，慢慢地坐下，臉色變得有些不自然。

其他的學生看老師真得生氣了，也就乖乖的坐直。

「必須做到『無為與莫語』」他下著命令。

每當談起『無為』與『莫語』，聞人老師就想起一件驚心動魄的事情，正是這件法寶，才使他度過難關。

去年暑假的一天，在月城，他買了幾本關於初三的複習資料，喜歡養魚的聞人就在魚市中閑轉。

黑的、白的、紅的、黑白紅相間的金魚游來游去；有名的、沒名的熱帶魚展示著自己奇特的外衣；橙黃的螃蟹爬來爬去，炫耀著自己的威嚴。

可愛的小烏龜，傻乎乎的探出頭來，露出自己魅力的小眼睛。

「可憐的傢伙！」他看著螃蟹和烏龜不免發出感嘆。

「世人對你們如此不公，只因為你們的外表，卻背上了許多的罵名，說你們橫衝直撞、張牙舞爪；說你們帶著綠帽，縮著**。

這對你們來說，多麼的冤枉啊！世人常常說『人不可貌相』，難道你們就可以貌相嗎？

為什麼鴿子是和平的象徵，燕子是春天的使者，馬是忠誠的戰士，老虎是英雄的代名詞呢。

又為什麼說烏鴉是報喪的象徵，麻雀是飛天的竊賊，狐狸是狡猾的使者呢，這些可憐的動物！」

欣喜和悲傷之中，他挑選了幾條漂亮的金魚，幾個漂亮的螃蟹，幾個漂亮的小烏龜，便和旁邊開機動車的商量好價錢，一躍踏上僅足佔兩人的車篷內。

車剛剛啟動，一個打扮妖艷，穿著超短裙的年輕女子也一躍踏了進來，兩腳伸在聞人笑語的雙腿間。

天氣頓時變得更加燥熱，汗水從聞人笑語的臉上滲了出來。

「大哥，買什麼呀？」她一邊說話，一邊眉飛色去。

「魚！」

「呦，還有王八!」她聲腔突然升得很高，聲調九曲十八彎，說到後面兩個字戛然而止，一般人學不來。

「你喜歡王八呀？」姑娘極標準的普通話，不停的向他身上瞟，「男人喜歡王八可不好！」驚得他沒有一點力氣，只好低著頭。

「大哥，什麼工作呀？」假如她的腔調是磁石，他的心就是鐵，一下子被牢牢地牽引住，怪痒痒的不是滋味。

「教……教師……」

「呦，靈魂的工程師，我最喜歡和老師交往。」

姑娘的手像迎風飄擺的流蘇，將他蓬勃的靈魂全部牽引到她那胸前懸挂的兩個充滿樂章的小鼓上。

聞人渾身所有的枝杈如鼓錘似的舞動，他將包容在這漩渦之中了。

「怎麼喜歡王八呢？她撒著嬌，身子隨著機動車的晃動，一起一顛的向他攏來。

聞人老師立刻意識到這女人的道行不淺，他是靈魂的傳授者，她是非靈魂的傳授者，靈魂和非靈魂之間是水火不相容的。

「怎麼辦？」聞人看了她一眼，搽的霜比臉皮還厚，嬌滴滴的有些誇張。

「莫語！」聞人突然想到「莫語」是唐三藏抵禦妖怪勾引的法寶，「我要比他強，他說『啊彌陀佛』，我什麼也不說，就盯著書本。」

「真熱！」她把裙子當成了扇子，一邊扇著一邊說，那裙子的擺動好像金魚吐著泡泡。

「你熱嗎？」

她繼續挑戰聞人的底線，他始終不理不睬。

時間彷彿凝固一般，車子也馳得很慢，聞人慌得可以，生怕貞潔不保，不時看看窗外。

許久姑娘把裙子一收，瞪了他一眼，惡惡的罵著：「沒勁，書獃子！停車！」

她跳下車走了。

聞人笑語長噓的回到家中，突然的想到姑娘和車夫是否是一夥。

他一旦上鉤，他們既騙財又騙色，痛打他一頓，笑嘻嘻的檢查他錢包的質量和容量，聞人老師不敢想！

從此，他經常思考：『無為』與『莫語』或許是一切成功者的法寶，也或許是所有人的道德準則，至少是一個優秀教師的最起碼要求。

葉雨上課總是笑著進班哭著出來。

這一天，聞人老師從四班上課回來，又看見她爬在桌上小聲啜泣。

國玉霞、明玉嬋和柳絮在旁邊苦苦地勸著，夏荷月與明佳成也幫腔說著好話。

「哎呀，真是的，不能和他們一般見識，氣壞了身子不值得。」

夏荷月嗔怪地說著，右手在空中劃過一道弧線，臉上露出一絲鄙夷的神態。

「別生氣了，以後時間還長呢，管不起躲得起？」老實的明佳成也好言相勸。

「葉老師怎麼沒上課，聞人問玉嬋，「誰惹葉老師生氣了？」

「揚躍龍他們。」玉霞說。

「怎麼一回事？」

「他們在老師的身後貼紙條。」