第92章 歸化一中的寧校長
唐毅搬著一疊書直接選了個空的施法位,剛剛建成的訓練館其實還是有些空曠的,法術的學習難度讓很多人就算想過來,也是有心無力。
為數不多正在使用中的施法位也引來觀摩室各種評頭論足。
「看,又來了個裝逼的。」有人指著唐毅說道。
「嘖嘖,敢一次借閱這麼多法術書,肯定氪金玩家來裝逼的。」
大家的目光紛紛吸引過來,相比起來,其他施法位上的玩家幾乎都只是抱著一本法術書反覆練習著,有些人還處於學習如何施法的過程中,有些施法成功的人也需要反覆練習提升熟練度。
唐毅先翻開了本火彈術,黑鐵級里也算是很低階的法術,但這個法術是大多數高階火焰法術的使用前置要求,算是低階法術者為數不多的幾個必學技能。
唐毅先是花了一會兒反覆閱讀了下咒語,很快就記住了這段並不長的咒術,然後又細細閱覽了下施法過程的要點。
這些法術書是曙光城根據本地土著的法術自行編纂的,裡面除了基本的施法咒語外,還有施法要領,比如說某幾個字元的詠唱需要強調音調,可以強化火焰法術威力,某段音節可以一帶而過,能夠縮短點元素凝聚時間等等。
比起這個世界最原始的法術,這些由玩家總結的法術書無疑要更加先進。
看了約莫二十分鐘后,唐毅合上書本,閉眼在腦海中快速過了一遍,再次睜開眼睛時,他朝五米開外的靶位伸出右手食指,咒語快速詠唱,熟練度雖然還不是很高,但拜前段時間將人類通用語也提升到基礎級LV9,整個詠唱都是精確無誤,每個音節都沒有絲毫差錯。
一枚指甲蓋大小的火焰彈從食指指尖激射而出,就如同剛剛噴射出來的子彈,正中五米外一塊圓形的靶子。
四周一片嘖嘖驚嘆聲。
火彈術的技術含量很低,在初學者里能一次施法成功的人也不在少數,但難點主要在於瞄準,這個世界施法是沒有自動鎖定敵人的功能,比起近戰攻擊,法術另一個難點就在於如何保證命中率。
「威力果然很弱,不過施法確實很快,熟練后應該可以將施法速度壓在兩三秒鐘左右,如果能有裝備支撐的話,估計還能更快。」
唐毅看了眼甚至連焦黑都沒留下的靶位,默默在心中評估了下這個法術,然後在操縱台上按動幾下,很快十米之外和二十米之外各自豎起一塊靶子。
通過魔力石的傳導,可以自動控制不同靶位,距離的遠近、數量的多少、靶位強度的大小等等,都能夠可以自由控制,
在結合了現代科技和先進的訓練方式后,這座綜合性更高的新式訓練館,幾乎最大化滿足了法師們的練習要求,比起土著法師們傳統而老式的學習方法,玩家的優勢也是因此慢慢積累而成的。
連續兩發火彈術,依然準確無誤地命中了十米和二十米的靶位,唐毅繼續把靶子距離延長,這次分別增加到五十米和一百米。
五十米的靶子同樣命中,可一百米的靶子就偏出去很遠了,打在了每條施法位最裡面的防護牆上。
唐毅估算了下,以自己目前的能力,五十米命中差不多就是極限了,其實五十米已經很勉強了,而且五十米外的靶位上留下的殺傷痕迹也很弱了。
這個法術的最佳使用範圍,還是二十米內,最好是十米以內。
暫且放下火彈法術書,唐毅又相繼拿起火球術、火焰衝擊、火牆幾本書,都是黑鐵低階火焰法術。
在別人不可思議的眼光中,唐毅每本書都只是快速翻閱一遍,然後伸手便開始施法,從來都是一次性成功。
升級后的LV2學霸天賦效果,唐毅確確實實感受到了,他記得先前學習冰錐術時雖然也算快,但還沒有現在這麼容易過。
這種融會貫通的感覺真的很棒,咒語中的每個字元彷彿天生就融入到血液中,當他開始低聲詠唱時,就自動能感知到四周的元素,並且快速以言靈之力對元素進行重新的排列和組合。
唐毅第一批篩選的低階法術絕大部分是火焰和冰霜兩系,雖說這個世界沒有所謂的技能位限制,理論上只要你的記憶力和學習能力足夠,想學多少法術就可以學多少。
但多學不如專精的理論也是存在的,唐毅打開個人面板時,除了幾個剛學會的主動技能外,果然還多了兩個被動技能:【基礎火元素掌握LV2】【基礎冰霜元素掌握LV2】。
後續的高階技能幾乎都要求有更高的對應元素掌握,所以唐毅優先選擇兩系法術學習,儘快提升基礎技能等級,而且隨著元素掌握技能的提升,本系法術施法各方面都會有很高的便利。
但也有兩本法術書例外,在此之外唐毅還借閱了【疾風術】和【電球術】兩個法術。
倒不是因為法術本身,而是因為另外本青銅級法術書,死光射線。
唐毅體會過死光射線的威力,對這個法術印象深刻。
死光射線學習要求是基礎冰霜、火焰、電、風四系元素掌握同時都達到LV3以上,對普通人而言,這門法術的學習要求算是比較高得了,要耗費的時間精力更多。
不過基礎技能等級的提升,對唐毅而言並不算多大的事情,這種要求基礎等級的技能,反而是他最快能掌握的青銅法術。
就這樣,唐毅用了四天時間泡在訓練館內,總算將四門元素基礎掌握都提升到了LV3,元素掌握的提升難度其實要比技能等級更難,但換了遊戲倉后,唐毅覺得自己越發能感覺到這個世界的元素流動了。
有時候,他也會覺得這可能自己通過某種方式完成靈魂穿越的證據,要不然的話他很難解釋通過遊戲倉就能夠如此直觀地感知元素。
其實最近他也在遊戲論壇上看到了類似的疑惑,察覺到這種不對勁的新人並不止一兩個,甚至在遊戲公測至今,唐毅覺得肯定有人因為意外受傷或者某些疲憊元素而開始懷疑這款遊戲的古怪之處。
然而至今為止,唐毅從未在任何地方看到過類似的言論,哪怕是某個到處都是吹比編故事的論壇網站中,都沒人討論遊戲的真實性。
就好像,所有人都自動無視了這點,下意識不去思考相關的疑問。
這就是使用虛幻之鏡真正的目的嗎?
唐毅也只能如此猜測。
四天後,唐毅有些戀戀不捨地離開訓練館,留下的是整個訓練館內所有常來的人敬仰之情。
如果繼續留下來專心學習法術,唐毅覺得,只要給他足夠的時間,他甚至能把曙光城所有低階法術庫都給學穿了。
但他還有其他迫切想要調查的事情。
離開訓練館后,唐毅就直奔野火鎮準備上任了,途中經過歸化鎮時逗留了下,先找寧青聊了會兒。
寧青也是為數不多簽署協議的黑鐵級新人,唐毅並不是唯一的例外,不過其他簽了保密協議的黑鐵新人基本都是技術人員。
「我的教師資格倒是其次,主要是我花了很多時間和精力編製得這套土著中文教學課本,還包括配套的一系列輔導書,我的直屬領導告訴我,總部看在我在教育文化這塊的貢獻巨大,破例讓我簽署協議。」
在已經改名為歸化第一中學的學校附近,寧青和許久不見的唐毅瘋狂抱怨:「老實說,我真的不想簽那破協議。本來這幾年我賺的錢也很多了,回家養老多好啊。那套課本和輔導書,還不是我以前實在太無聊了,才找點事編寫的。」
「可你還是簽了。」唐毅說道,既然寧青能和自己吐槽,就說明他保留著過去的記憶。
寧青沮喪道:「我敢拒絕嗎?他們是帶了好幾個人主動找上門的,本來我壓根不想去遊戲總部,說好聽點是盛情難卻,可如果拒絕了,誰知道會發生啥事,畢竟只有死人才能最保守秘密,這劇情電視里都演爛了。」
寧青並不清楚虛幻之鏡的事情,不過以他的性格,這種更深入的秘密躲都還來不及,根本是不想知道的,唐毅自然也就不再提及。
「不過你也算升職了吧,你現在可是歸化一中的寧校長。」唐毅笑著岔開話題,保密協議的事情稍微提一兩句就行了,說太多萬一被有心人聽到就不太好了。
寧青微微苦笑:「本來我是想應聘曙光城教育部長職務的,可他們說好鋼要用在刀刃上,說我的才能要在地方工作崗位上才能發揮的更好,他娘的,不就是嫌我只是黑鐵級,不想讓我進管理層唄。」
唐毅哈哈一笑,這話他並不懷疑,事實上他也意識到了,現在曙光城似乎改變了很多往日的政策。
這些行政職務雖然平時並不需要戰鬥,但曙光城在人事任免上,依然會更偏重實力等級更高點的玩家,就像附近各個小鎮行的空缺崗位,基本都是青銅玩家去的。
再比如主城內那些負責接待和日常工作的文職玩家們,不管他們在現實里本事多大,但在這個世界只是最低微的實力,就只能幹這些枯燥重複的工作。
以前的中文培訓班改名歸化一中后,和曙光城內絕大部分的功能性建築一樣,這裡學校也開始了擴建工作,不過擴建后的規模並不是很大,多出來的部分主要還是收留玩家的,至於本地的土著學生,數量依然還是那麼多,沒增加也沒有減少。
「你這校長現在不是光桿司令了?」唐毅看到教室里有人正在授課,現在是開課時間,不過寧青顯然還是有閑工夫在和自己閑逛聊天的。
「以前玩家匱乏沒辦法,做老師的只有我一個,現在新人這麼多,知道教書也能掙錢,都想往我這裡跑,我看情況招了幾個人。」寧青稍顯得意,雖然這破學校的校長不是多大的職務,可最近有了幾個手下讓他管,這校長做起來明顯感覺就不太一樣了。
「這樣也好,你也能解放出來,有更多的時間在升級上花點功夫了。」唐毅勸說道,他知道寧青不喜歡升級。
寧青苦笑著點點頭,以前他是不想涉足太深,始終不想升到青銅級別,但現在的時代,他也察覺到了一種說不出道不明的詭異,提升實力的重要性不用唐毅說,他自己也看得分明。
「夏娜最近怎麼樣?」唐毅終於把話題轉到另外件自己關心的事情上。
寧青哈哈笑道:「我剛才還琢磨你到底什麼時候會提起她呢。」
唐毅稍稍嘆了口氣:「前段時間諸事纏身,哪有功夫去理會其他事情。」在上次匆忙退出遊戲后,他便再沒有見過夏娜,不過夏娜是個聽話的女孩,他吩咐過只要待在歸化鎮,就不會有任何危險。
事實也確實如此,哪怕是地球最混亂的那幾天,遊戲中的各大城鎮都有至少白銀級玩家留守,安全問題是完全不用擔心的。
寧青很理解地點點頭,讚揚道:「她的中文進步很大,我前兩天剛任命她為土著孩子班的班長,看起來她很喜歡現在的生活。」
最後句話,寧青是特地加重了語調瞪著唐毅說的,自從用上虛擬遊戲倉后,玩家們的面部表情也要比往常更加豐富了,所以唐毅能夠清晰地從寧青臉上看到一股抱怨之色。
因為每次唐毅過來找寧青,肯定都會順帶把夏娜給捎走。
哦好吧,唐毅得在心底承認,每次過來捎走夏娜才是主要目的,找寧青聊天其實才是順帶的。
而老師當習慣的寧青,則有些不喜自己的學生三番五次離開課堂,去做這個年紀以外的事情。
很快來到課間休息時間,一道火焰般的身影已經急不可耐地衝出教室,直奔唐毅而來,整個學校也沒有很大,有人進來,透過教室窗戶很容易就能看到。