第二十一章 這節課沒白上

「噗……哈哈哈嗝。」

隨著老教授一本正經的問話，堂下的同學們笑得更歡了，甚至有的人，開始拍起巴掌、錘桌子來發泄心中的笑意。

看著眼前活潑的課堂紀律，姚心語也放下了那張嚴肅的表情，露出一絲笑意。他的心裡倒沒有因為課堂紀律的混亂而生氣，反而很高興學生們的活潑可愛。

作為桂大特聘教授、博士生導師，已經67最高齡的他早就可以不用給本科生上課了。帶一兩個博士生，時而坐坐辦公室指點一番，閑時泡上一杯清茶，坐在舒適的陽光底下過一上午，晚上還能跳個舞娛樂娛樂，這樣的生活，他不喜歡！

他更喜歡年輕人，更喜歡跟年輕人在一起，探討交流學習，一起歡笑一起苦惱。所以他才力排眾議，在校選課里開了這麼一門《古文明史》的課。

本來這門課在開學的第二周，就應該開始上課了的，奈何他要事在身，忙得不可開交。講課的老師來不了，課自然也沒辦法開，於是便一直推遲到這個禮拜，今天才正式開課。

第一堂課，點名是必要的，對於姚心語來說，這不是為了強制要誰來聽課，而是他認識新同學、新朋友的最好方式。

點完了名，其中有一個請假的，雖然理由很扯，姑且信了吧。

就在姚心語放下點名冊，準備開課時，他一個小夥子莽莽撞撞的闖了進來。

「按照劇本來說，你不是上吐下瀉住醫院去了嗎？」姚心語一臉嚴肅地調侃道，堂下的同學們被他的調侃逗笑了，他也開心地笑了。

韋笑一臉黑線，愣愣的站在那裡，不知所措。

放任同學們笑鬧一會，課堂上的氣氛也活躍得差不多了，姚心語開始收起笑臉，認真起來。

「好了，韋同學，找個位子坐下來聽課吧。」姚心語對著愣在原地的韋笑輕聲道。

接著他又轉身對還在笑鬧的學生喊了停：「同學們，咱們開始上課了。」

韋笑聽到可以走了，才動身尋找起來，很快就找到了舍友們的位子，迅速溜到梁溪的旁邊位子坐下。

「你個坑貨，讓你隨便編，怎麼編了個這種爛理由。」韋笑揮手對著梁溪就是一下。

「這不就是隨便編的么？」梁溪也不甘示弱還了一下。

「好歹靠譜點啊！今天真是糗大了。」

「哎喲，人家錯了嘛，大不了人家回去洗白白等你喲！」

韋笑：「……」

「你們能不能別這麼鈣（gay）里鈣（gay）氣的？」後排的同學看不下去了，忍不住陰陽怪氣地吐槽道。

「好了，認真聽課吧。」韋笑神色一肅，收起玩鬧的心思，開始聽課。

看見課堂漸漸安靜下來，姚心語站直了身體，輕咳一聲，開始了他的講課。

「首先，我要給同學們道個歉，因為我的原因讓這門課停了這麼久，浪費了大家的時間，這是我的問題。對不起同學們！」說著，他在講台上彎下了腰，乾淨利落地給學生鞠了個躬。

「然後就是，剛才我還想著怎麼來跟大家打招呼呢，韋同學就來幫了個忙，所以就開了個玩笑，希望韋同學不要介意。」

韋笑聽到老師單獨給他道歉，心中感動不已，何曾想到名滿天下的歷史系教授竟會為了一個學生而道歉。底下同樣聽到教授道歉同學們都安靜了下來，不知是誰開的頭，一陣陣激烈的掌聲在課堂中響起，這是學生們給予教授最好的回應。

姚心語壓了壓手，待掌聲停后，繼續說道。

「咱們這門課呢，我是不會照著課件給你們念的。課件上的東西，想看你們可以自己拷回去看，課堂上以交流探討為主。」姚心語一進入講課狀態，整個人都開始全身心投入。

「第一節課，大家了解得不深，我們就以課程的名字來交流，說一說你們為什麼會選這門課。哪位同學來說一說？」

「我不點名，你們也不必舉手，想說就直接站起來，大聲說出來。」

「我就是想知道老師你說的古文明史和神話有什麼不同？」隔壁班的美女學霸率先站了出來，說出了自己的想法。

「我是對上古時代感興趣，想了解一下。」

「我想知道關於上古時代的歷史。」韋笑站了起來說出自己最關心的問題。

「我想知道神話中的三皇五帝、炎黃之爭是不是真的存在。」

「我想知道……」

隨著學霸的開頭，後面的交流開始火熱起來，大家紛紛站起來，開口說出自己的想法，課堂上頓時熱鬧了起來。

等到大家都說得差不多了，沒人再站起來后，姚心語才站了出來，說出自己的想法。

「好的，大家的想法和關心的問題，我大概都了解了。那麼下面我說說我的想法。」

「首先是關於上古文明的定義。上古是指文字未出現之前的時代，那麼上古文明就是文字未出現之前的文明。正因為文字未出現，文明不能通過文字的方式記載傳承下來，所以大多數文明的傳承只能通過口耳相傳的途徑，但是我們都知道「眾口鑠金」以及「三人成虎」的存在，所以後世說到上古時代都會帶有神話色彩，因此不管是神話中的人、妖、神、鬼、或者獸類都是我們的探討對象。」

「但是，文字不是唯一的文明載體，壁畫、石刻、甚至化石都可以傳遞信息，讓我們今人去了解，去探索上古文明。」

聽到這裡，韋笑猛地一拍腦袋，一副恍然大悟的樣子，原來這才是《巫典》中出現「亂碼」的原因！

「雖然傳遞信息的載體不一，但是其表達的意思可以是一樣的。比如我要告訴你「兔子」的意思，我可以畫一隻兔子，我可以寫兔子兩個字，我還可以擺出兔子樣子，做動作讓你猜到是兔子，甚至可以用一個兔子玩偶、木雕來表達意思。」姚心語繼續講到。

「我懂了！哈哈，我懂了！」

韋笑一拍桌子，激動跳起來，情不自禁地大喊道。

多日的困惑，一言得解！再也不用「守著米山餓肚子，拿著金碗去乞討」了！因為他已經發現破譯「亂碼」的方法了！

我怎麼沒想到呢！

我怎麼就沒想到呢！雖然名詞、名稱方面是亂碼，但是自己可以通過對它外貌的描述，對它功效的形容，對它圖像的對比來手動破譯啊！

姚教授剛剛講的這些，加上他之前自己思考的東西，讓他一下子豁然開朗。

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