第二章 講經
早課正式開始,系統提示:「日常任務已刷新,任務目標完成本日學業,達成獎勵經學+1,治國+0.5。」
任務面板於李承乾的腦海中突然顯示。於此同時,李承乾注意到,在日常任務下方,還有一個任務。
李承乾一邊取書,一邊詢問系統:「『成為太子』,這也是任務?」
系統:「是的,這是宿主本階段的史詩任務,成為太子將獲得海量獎勵。」
李承乾腦海中也找到了關於「太子」一事的記憶,不知是歷史記載的問題,還是這個世界的差異,在這裡,貞觀元年的李承乾還不是太子。
像史書一般,往年十月,李世民確實有意立李承乾為太子,但是卻遭到了一些大臣的反對,加之李承乾的確年幼,此事便暫且壓下。
李承乾笑了笑,收起心緒,回身道:「今日可是還講《論語》?」
長孫尚名為侍讀,實則李承乾的開蒙導師,所授為《孝經》、《論語》。這二科也是唐代皇子的必修課。
長孫尚也取過《論語》一卷,點點頭道:「不錯。殿下經聖人點化,可對《論語》有甚新的感悟?」
李承乾微一思索,想起曾經在學校學習的經歷,道:「我以為,《論語》二十,便在一個『仁』字。」
長孫尚微微側目,九歲孩童有此見解已是難能可貴,不過畢竟是孔聖點化,也當有此境界。
他進而問道:「何為『仁』?」
李承乾翻開書,道:「愛人而已。」
長孫尚點點頭,讚賞道:「殿下進境可喜。論語通篇已為殿下講過,今日便從其中思想路線著手,談其中『仁』之道。」
長孫尚從孔子的經歷開始,逐步講解。
李承乾的心神漸漸沉浸其中,才意識到,這位兩千年的聖賢,豈是凡俗。後世多有人往孔子身上潑髒水,這實是天大的曲解。
孔子生活在禮崩樂壞的春秋末年,他的思想路線是上升的。
其時人多信天,以天意定人心,而孔子在這方面的路線是唯物的。他也講天,卻是自然之天,價值之天。
孔子不信天命,而是由自然之天,篤信時命,但是他強調「知其不可為而為」,就算時命不濟,也要努力踐行仁道。
孔子把仁與命分離,凸顯了人的價值主體性,進而通往道德學說,最後發展出自己的治國理想。
命—仁—德—治,乃是孔子的思想路線,是一種上升的偉大思想進路。
像很多人一樣,李承乾上學時對儒家的許多觀點不以為然,但是此時聽長孫尚一一講來,他才能結合到時代背景、思想境界,頓時有了不同的感悟。
儒學強調仁心善念,修身以德,持之以恆,將自己的善以身體力行的方式向外投射,是一種勇猛精進、積極進取的偉大學說。
李承乾心醉其中,長孫尚也說的興起。
長孫尚自幼精研儒學,其中也頗有造詣,遠不是後世尋常語文老師能比的,出淺入深,讓人心醉神馳。
長孫尚先是欣慰,喜見皇子終於轉性,肯下功夫用功,而非以前那般敷衍。
到了後來他甚至忘了眼前這是個九歲孩童,說的興起,見李承乾能領會,一時旁徵博引,所講內容漸漸深奧。
中間曾有內侍進來,話都未說,就被兩人攆了出去。
期間談到孟子所言仁人志士捨生取義,兩人忍不住拍案叫好,只覺熱血沸騰。
長孫尚心喜,便問道:「以殿下看來,這捨生取義,不愚蠢嗎?」
李承乾正色道:「志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。君子者,當仰不愧於天,俯不怍於人,豈可潛身縮首,苟圖性命。」
李承乾雖然未研讀過孟子,但是「殺身成仁」和「仰不愧於天」二句,乃是後世耳熟能詳的話,他一時覺得合題便講了出來。
長孫尚卻是大驚,因為這兩句是孟子所言。他只是講孔子「克己求仁」之時旁征孟子,並未曾講過《孟子》。
長孫尚驚異道:「殿下這兩言從何而知?」
李承乾還真不知道這兩句話是孟子說的,實說道:「不知在哪見過,一時覺得合意,便用了。」
長孫尚感嘆:「殿下經聖賢點化,學已在心,活用自如,令人敬服啊。」
李承乾道:「西席何出此言,我仍是後學,還當刻苦。」
西席指的是賓師之位,也是對老師的稱呼。
長孫尚道:「難得,真是難得……咦,誰把窗蒙上了,不對,天怎麼黑了?」
門邊內侍戰戰兢兢的,看樣子都要急哭了,道:「大人,已是酉時了,再講下去,殿下連晚膳都要誤了。」
長孫尚愣了半晌,這才想到先前內侍進來似乎是說午膳的事。
長孫尚一臉尷尬的向李承乾行禮:「誤了殿下用膳,臣罪該萬死。」
李承乾渾不在意,道:「切莫如此,適才所教曾言『發憤忘食,樂以忘憂』,一餐怎比得上聖人之學。」
長孫尚鬆了口氣,道:「殿下不罪,臣甚感之,不敢再誤殿下時間,便請殿下去往用膳。」
李承乾點點頭,行禮道:「既是如此,明日還勞煩西席了。」
李承乾回宮用晚膳,早有宮人接到通稟,把為皇子留的晚膳做好送來。
他的心思也不在此處,而是在查看系統的結算。
完成這一日學業后,系統獎勵結算,他的經學和治國也從0變成了1和0.5。
結算時,彷彿一股暖流從百會穴充斥腦海,曾經懵懂的許多事,頓時豁然開朗。
李承乾有種感覺,自己對儒經的了解,更上了一個層次,於治國方面,也小有所得。
當李承乾在感悟所得時,長孫尚回到家中,坐立難安,最後命家僕備車,連夜拜訪長孫無忌。
他還沒有隨時面聖的資格,李承乾今日的表現又太神異,若是不告訴長孫無忌,他覺得自己今晚都難以就寢。
長孫無忌接到家僕稟報,說是長孫尚求見,頓時一陣頭大。
他是李承乾的舅舅,那感覺就是老師來家訪,不是孩子惹事了,就是孩子很優秀。
至於說自己那大外甥優秀好學什麼的,長孫無忌是不信的。