第126章 寓教於樂

三階：呆傻魔法，中魔法者，兩小時內智力大幅下降，效果依施展者功力而定。

李小星看起來很好欺負嗎？

是的，這時候，他元氣控制自如可放可隱，加上100%的易容術，他呈現完全就是一個拉加，沒有半點元氣。

如果他真是個拉加，此時已經中招了。

面試結果，即將很明顯。

李小星笑了笑，這股魔法元氣到了李小星體內，被李小星輕易分解掉了，完全沒有痕迹。

在羅禮士轉身時，李小星化勁出手。

一股暗勁，傳遞到了羅禮士褲子上。

「好了，羅禮士先生，就麻煩你先試教了。」陳院長說道。

羅禮士溫柔的一禮，走到教室台上。

台下，坐著二十多個孩童，大約是小學一年級到小學六年級的混合組成。

要教什麼，完全自由，陳院長只要確定教師有能力教授這些孩童們，不會手足無措，或是教的亂七八糟就好。

「各位孩子們大家好。」羅禮士擺出親切無比的笑容。

隨即，孩童們發出哄堂大笑。

羅禮士不解看向育幼院的孩童。

這哪裡好笑啊！

「啊！」陳院長面色尷尬，轉開頭，不好意思看向羅禮士。

李小星力道控制剛剛好，直到這時候，羅禮士的褲子前檔才裂開。

羅禮士感覺小兄弟處有些涼風，低頭一看。

「卧槽！」

他連忙雙手去遮擋，手忙腳亂，什麼紳士風範都消失了。

陳院長快步去拿了一件舊褲子，是以前育幼院大孩子的，讓羅禮士拿去替換。

......

羅禮士回來了，他面色無比尷尬，他到現在還不明白，到底發生了什麼事！

他看了李小星一眼，搖了搖頭，一個拉加，應該沒這種本事。

難道是褲子正巧裂開？

拋開這些想法，羅禮士開始教學了。

他講的是天文，他知道小朋友應該會喜歡這些。

星球怎麼轉啊，太陽如何升起降落啊。

小朋友果然專註聽了起來。

羅禮士漸漸放心起來。

等一下，除了陳院長會評分，小朋友也會投票要哪一個老師。

試教只有20分鐘，時間很快就到了。

羅禮士拿出殺手澗，一包糖果。

「來！老師請你們吃，獎勵你們乖乖上課！」

小朋友爆出歡呼聲！

陳院長微微皺了下眉毛，這是賄賂小朋友啊，但不得不說，這招對小朋友太有用了。

她心中感覺，羅禮士還是不錯的。

至少上課可以讓小朋友聽的進去。

接著，就輪到李小星了。

李小星背著一個袋子，上了講台。

「各位小朋友，我也是你們的老師，我是英吉老師。」

小朋友們看著袋子，內心好奇起來。

會不會也有糖果呢？他們最喜歡試教的老師了，常常有驚喜。

李小星嘿嘿一笑：「那老師發下道具啦。」

他打開背包，裡面居然是琳琅滿目的玩具。

羅禮士嗤之以鼻，玩具，作為最後獎品就罷了，拿來當教具？

這肯定是毫無本事的教師。

又或者是因為自己魔法的影響呢？

陳院長也皺起眉毛。

小朋友倒是不理這些，一個一個眼睛看著玩具發光。

小朋友開始拿起一個一個玩具開始玩了起來。

陳院長無奈，但也只好看了過去。

「咦？」她有些訝異看向第一個玩具。

七片板子，形狀有一樣，有不同的。

「要拼成這些形狀嗎？」

旁邊有個小紙本，上面有著圖形。

她忍不住看著圖形，想了起來。

越想越難啊......

這是有名的益智童玩，七巧板！

似易實難。

陳院長暗驚：「這東西，似乎對訓練孩子圖形整合力極佳......」

身為院長，她當然懂得很多教育方面的東西。

「啪！」

那個玩七巧板的兒童解開來了，小二年紀的男孩，臉上滿是笑容與成就感。

他翻開小紙本第二頁，開始解著第二個圖形。

陳院長有些不服了，她居然輸給一個小二男童。

第二個圖，還是男童先解出來。

「有趣！」陳院長會心一笑。

再次走向第二個桌子。

一個小女孩，拿著一個九連鐵環在思考。鐵環下面有九個柱珠。

旁邊的紙，說明了規則。

這就是中國有名古玩，訓練智力的九連環。

陳院長忍不住又沉迷進去了。

「解開了！」小女孩開心笑道。

陳院長暗叫：「我們院里小孩什麼時后這麼厲害了！」

她現在眼光已經完全不同了，這些都不是普通玩具啊！

明顯的，這些還真的是教具，包裝成玩具的外殼，裡面充滿各種智慧巧思。

但她很疑惑，這麼動腦的東西，孩子怎能靜下心來玩？又怎能這麼快有成就？

李小星嘿嘿一笑。

這當然是他的功勞了。

道具對孩子吸引力加一。

孩子解謎興趣加一、孩子靜心思考力加一、解開九連環巧思加一......

羅禮士沒去看孩子玩玩具，只是看著站在那裡發獃的英吉，內心冷笑，就算孩子再喜歡玩又怎樣，這樣發獃的老師，明顯是他贏了。

陳院長走了一圈，發現每個孩子都沉浸在解謎的刺激感與成就感中。

這有點顛覆陳院長對學習的想象，她第一次看到孩子們可以自己如此專註在玩樂，而玩樂中又有著高度的腦力鍛練。

「這方法老師很省力，孩子們也可以自主學習啊。」陳院長內心思索著。

她都想把這些教具多複製幾分，留在院里給小朋友玩了，感覺就挺好啊。

「這就是寓教於樂。」李小星淡淡說道。

這句話卻不斷在陳院長心中迴旋著。

李小星準備的小玩具很多，有些還是動態的。

訓練手腦結合能力。

20分鐘的時間到了。

李小星收回玩具，每個小朋友臉上都依依不捨。

「老師！我們有獎品嗎？」一個小胖子貪婪看向李小星，期待有糖果之類的。

其他孩子眼神也睜著圓亮看向李小星。

「有啊！」李小星一笑。

他拿出一疊銅錢：「剛剛解開的，按照你們解開程度，都有獎勵！」

李小星直接發錢了：「自己去買喜歡的東西，或是存起來。」

小朋友看到錢，眼睛都亮了。

羅禮士暗罵：「卧槽，太無恥了，比發糖果還無恥！」

陳院長本來想阻止，總感覺讓孩子拿錢不好吧，但聽到英吉教師接下來的話，她就停住了。

「你們，要從小學會對自己的人生負責，包含如何運用錢，如果我是你們老師，會教你們如何妥善運用每一分錢。」

陳院長對英吉教學認同度加一......

陳院長心靈震撼度加一......

李小星繼續加一，多重保險，多加一不怕輸！