第2章 書被狗啃了

齊木終於到了學校，操場上空蕩蕩的，因為馬上就要上課了。

「好像還來得急，抓緊時間！「

他一口氣衝進教學樓，可鈴聲還是無情地響起來了。

叮鈴鈴……

齊木在初二一班，教室在二樓，還是拐角處，他知道自己上學第一天就要挨罵了。

伴隨著響徹全校的鈴聲，齊木腦中想著的教室，他多麼希望能馬上到達那裡。

齊木感覺有些發暈，眼前的景象模糊起來，他以為是一路被狗攆一路狂奔累的，可他使勁兒晃了晃腦袋，驚呆了。

景象重組后，他竟然在一瞬間就出現在了教室門前，那上面清楚地掛著二年一班的牌子。

「這……這到底是怎麼會事？幻覺？我是不是被野狗嚇懵了？嚇出精神病了？」

叮鈴鈴……

齊木沒有注意到，自己是瞬間過來的，甚至這鈴聲還沒有響完。

一個手掌忽然搭在齊木的肩膀處拍了拍，齊木嚇得身子一墜，差點沒攤在地上。

「齊木同學，你要是再這麼堵著門口，恐怕我們倆都要遲到了。」

「葉，葉倩老師。」

葉倩老師是一位大學剛畢業的女教師，溫柔漂亮、身材高挑，人美字也美，她用食指頂了一下眼鏡，微笑道：「怎麼？一路跑過來的？腿都軟了？」

齊木喘著粗氣，道：「今天第一節不是班主任張老師的課么？」

「你們班主任有點事，我跟他串課了，快進去吧。」

齊木和葉老師一起走進了教室，同學們看見他滿頭大汗，甚至校服的後背都濕透了，難免悄悄嘀咕。

齊木心裡也嘀咕：「哎呀，早知道是第一節課是葉老師，我就犯不著這麼拚命了。」

葉倩老師是教地理的，很快第一節課就下課了。

因為齊木的腦子裡一直懵著呢，整節課下來，他只記得講台上葉倩老師曼妙的身姿以及那黑板上端秀的粉筆字。

第二節課是語文課，班主任張播老師的課。

張播老師是個中年人，教學經驗豐富，出了名的嚴厲，尤其是那暴躁的脾氣和大嗓門是出了名的，同學們在私下裡都叫他「張大喇叭」。

張播老師的腳還沒邁進教室的門，只是身影出現在門口，教室里原本嘈雜的熱烈氣氛就一下子冷卻凝固了。

這會兒，張大喇叭簡直就是個消音器。

也不知道是講台高，還是張播老師的個子高，齊木總覺得張播老師的下巴抬得老高，自己總得仰視著對方的鼻口。

「開學第一天，同學們長時間沒見面，聊一聊正常，可是……現在是什麼時候！？現在是上課時間！上課時間誰允許你們張嘴瞎白話了？上課用嘴啊？老實豎起你們的耳朵就夠了！」

張老師原本的語氣還算低沉，可突然就吼了起來，張大喇叭名不虛傳，把同學們的脖子都吼得一縮一縮的。

齊木倒是沒縮脖子，開玩笑，張大喇叭雖然厲害，再厲害也沒有那兩條野狗的咆哮兇猛啊，那可真是要命的嘶吼呢。

張播一眼就鎖定了彷彿一臉輕鬆、毫不在意、渾身還沒幹透的齊木。

那凌厲的眼神，那壓迫的氣勢霎那間襲來，齊木有些後悔了，這好像根本不比禿毛野狗差勁啊。

而第一節課下課間，齊木一直琢磨神秘銀光石頭的事情，正在不停地摸著自己的右胳膊。

張播老師喚道：「齊木。」

「到！」

齊木立馬站了起來，張搏老師對這個舉動倒是比較滿意，說道：「怎麼？開學第一天就跟人家打架了？」

「沒有啊。」

「還敢說謊？！」

「我……」

「你看看你這造的一身臟，全是汗，胳膊還疼著呢吧？還想蒙我？這校服都弄這樣了，不是滾地上打架弄的，難不成是從狗洞里鑽出來的？」

「老師，我這不是鑽狗洞，而是被狗攆的。那野狗跟瘋了似的追著我咬，一共兩隻，我跟野狗還肉搏來著，所以校服才髒了，還滿身是汗……」

「？？？」

老師愣了兩秒鐘。

老師心想：「被狗咬？齊木啊，你這是在侮辱我的智商么？」

「算了，你還是先編一個靠譜的理由吧，下課再跟我解釋清楚，不要耽誤了同學們上課。」

齊木坐下后，就聽班主任老師講了許多話，什麼今天你是開學第一天，大家要有新氣象，刻苦學習，給新學期開個好頭；什麼自己今天因為家裡有事，沒能第一時間跟同學們見面，跟大家道歉；什麼學生要有學生的樣子，校服要乾乾淨淨的，書本要整整潔潔的，頭髮要清清爽爽的，這是學生的朝氣，是精氣神兒。」

齊木心裡不太舒服，這怎麼好像又是說自己呢。

張播老師嚴厲歸嚴厲，可是他經常苦口婆心地跟同學們講一些道理，而且他的教學水平是非常高的，在全市都很出名，可惜，齊木沒能得到什麼真傳。

因為他上課總溜號，這會兒，又溜號了。

「齊木。」

齊木又被點名了。

「把我剛才講的話重複一遍。」

「這……」

「又沒注意聽講是不是？」

齊木無奈嘟囔著：「呃……好吧，齊木，把我剛才講的話重複一遍。」

張播老師：「你……」

張播老師強壓著將要爆發的大喇叭，道：「今天講的是杜牧的詩《赤壁》，剛講的是赤壁之戰。」

「赤壁之戰，就是……光著膀子打架？」

「？？？又是打架！」

張播老師直接將身子移開，讓出了後面的黑板，上面的板書正寫著一行字，他用教鞭一點，齊木跟著讀道：「赤壁之戰，是指東漢末年，孫權、劉備聯軍在長江赤壁一帶打破曹操大軍的戰役，這是三國時期『三大戰役』中最為著名的一場。

齊木讀完，醒悟道：「哎呀，我知道這個，這個不是葉倩老師歷史課上講的么？」

張播老師感覺自己好像受了內傷，不過很多時候，這樣反而會加深學生對知識點的印象，於是他用心良苦地道：「希望你能夠記得清楚，那麼現在你用赤壁造個句子，或者念一首關於赤壁的其他的詩。」

「呃……赤腳醫生不靠譜。」

「嗯？？？」

「赤腳醫生不靠譜」

「畢竟學藝不規範」

「知識駁雜不系統」

「站著說話不腰疼」

「這是啥？」

「詩啊，藏頭詩，赤壁（畢）之（知）戰（站）。」

教室里頓時傳來一陣同學們的鬨笑。

而張播老師被噎得胸好悶，咳嗽了起來，齊木心裡想：「老師是不是粉筆灰吃多了？還是經常喊喊的？這以後可得注意了啊。」

張播老師正在努力給自己做心理建設：「怪不得這孩子學習成績上不來，這思維也忒清奇了，為師教不了哇。」

「算了，你先坐下吧。」

齊木鬆了口氣，坐下了。

「好，現在同學們把書翻到第5頁，自己大聲朗讀幾遍。」

嗡嗡聲四起，大家認真地誦讀起來，而老師趕緊趁這時候不斷調整自己，他捂著胸口，內傷太過於嚴重。

齊木打開書本，想要翻到第5頁，愣住了。

因為他的書已經沒有了頁碼，那頁碼部分全都被禿毛野狗給扯爛了。

好在頁數不多，他數著數到第5頁，仔細一瞅，要哭了，這第5頁的整首詩，就剩下個殘屍了，這是「殘詩」啊。

齊木無奈，只能去瞄同桌，又瞄了瞄黑板，恰巧張播老師朝著這邊走過來了。

齊木連忙低下頭，盯著自己的書看，有模有樣地朗誦著：「折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝……折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝……折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝……」

他不知道後面是啥，只能不停地念前面兩句。

張老師走過來，瞧了瞧，猛然間，大喇叭再次發威吼道：「齊木！你這詩都不全了你念啥呢？！」

這一吼好強大，震得全班的誦讀聲戛然而止，把齊木的同桌都嚇壞了。

看來，老師的內傷好了不少。

張播老師直接將課本扯了過去，他越看越氣惱：「開學第一天，好好的新書，怎麼就成這副樣子了？」

齊木一臉無辜地回答：「那什麼，這書，被狗給啃了。」

「被狗……？你就不能想個靠譜點的理由么？」

張播老師感覺自己差點一股氣兒沒搗上來，站在那裡沒說話，憋夠嗆。

齊木一瞧這架勢，自作聰明地站起來：「我知道了，造句或者念詩是吧？這回我不來『四不』的了，我來個押韻的。」

「狗把我追拚命跑」

「啃了我的新書包」

「輸贏我難見分曉」

「本來我就不知道。」

「狗啃書（輸）本，咋樣？哎呀，我才發現，這不僅押韻還是『四我』的呢。」

張播老師深深吸了兩口氣，一字一句緩緩地道：「齊木，你很不一般啊。」

齊木的眼睛一亮，好像又明白了：

「狗追飛快我跑慢」

「肯定我得把牆翻」

「書寫一段驚險史」

「本來我就不一般。」

「咋樣？是不是這個意思？」

叮鈴鈴……

鈴聲響起，張播老師一手扶著書桌強撐著身子，另一隻手抬了抬，艱難地從牙縫裡擠出兩個字：「下……課！」