第65章 差得

「這個決定被否了吧，否則，我現在看到的，應該就是這前面有一座天橋了！」局長用手在空中比劃了一下。

「後來，州長親自來了，在這實地看了看，又看了看圖紙，當場就把圖紙撕了，把縣裡的領導狠狠的批評了一番，一所學校，怎麼能一分為二呢，後來還是按照之前言愛基金會給出的圖紙，進行建設，現在你看到的，就是學校最初設計的圖紙，不得不說，言愛基金會的理念還是挺先進靠前的。」校長說的比較委婉，實際上，是州長來了以後，看到縣領導如此荒謬的想法后，把幾個主管的縣領導狠狠的罵了一番，罵得狗血淋頭。他依舊記得當時州長是這樣罵縣長的「你的腦子是豬腦子嗎？好端端的一所學校，你一分為二，明眼人都看出來，你把操場和教學樓分離開簡直是扯淡，你他媽的連傻子都不如。」

楊局長無奈的搖了搖頭，她知D縣裡一下子拿出一個億來建設一所學校，已經是舉全縣之力了，要知D縣裡一年的GDP也不過是幾個億，縣裡辦這所學校，除了要考慮社會效應之外，還要考慮經濟效益，縣領導此舉雖然荒唐，但也是無奈之舉。

「那怎麼工程隊也換了一個呢？之前的工程隊總不能活干到一半就不幹了吧！」楊局長好奇的是，這麼大的工程，中途換施工隊，這似乎有些不合邏輯。

李校長搖了搖頭：「當初縣裡對於施工單位採用的是公開招標，縣裡一家很有實力的施工單位中標，開始施工，但樓蓋到一半，施工隊資金鏈突然斷了，鋼筋水泥，磚瓦建材供應不上了，施工隊被迫停工，換了另外一個工程隊接盤才把學校建好，到現在，那個最初給我們施工的單位還跟人打著官司呢，據說縣裡也拖欠了他們很多錢。」

楊局長這才想到，縣裡曾經一度大搞基建，蓋了很多樓，但後來，由於縣裡財政吃緊，很多施工單位的尾款至今還沒有結算，不是縣裡不想結算，是因為縣裡真的拿不出那麼多錢來結算，現在，保證縣裡所有公務員，教師的工資能夠正常的發放，就已經很不錯了，其實，不光是在武定，周邊的很多縣都存在著這樣的情況，一個小縣城，企業並不多，稅收等財政收入單一，但公務員的工資，縣裡各種財政支出，各項辦公經費，哪裡都得用錢，這就好比貧困家庭每個月的收入就那麼點，可是一家子人七八個孩子的吃喝拉撒都要花錢，產出是有限的，可支出是無限的，這些問題擺到桌面上來，縣長能不頭大嗎？

「走吧，我們去教學樓看看，看看在上課的老師和學生們。」既然基礎建設已經看完，楊局長還是想再了解一下學校師生的教學和學習情況，畢竟，一個學校的核心還是老師和學生，無論辦學條件怎麼樣，老師們的待遇不能差，而學生們的學習更不能耽誤，早在幾十年前，政府就提出了「再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的口號」如今這麼多年過去了，國家經濟飛速發展，現在的這些孩子們，起碼比自己上學的那個時候要幸福的許多了。

局長在教學樓的樓道里，透過教室的後門窗戶朝著正在上課的師生看去，一片師者傳道授業解惑，學生認真聽講求知若渴的祥和氣氛，看來這些貧困家庭出來的孩子，大多數還是熱愛學習的，這令楊局長還是感到很是欣慰：「那之前在建校的時候，當地的村民發生衝突是怎麼回事？」

校長連忙解釋：「這塊地，佔用了一些村民的地，那些愛鬧事的村民，想著藉此來鬧事，撈點錢，以施工擾民等理由，阻止施工隊施工，好在這個村子的村長通情達理，對著那些鬧事的村民說，你家娃娃將來不上學？政府花了這麼多錢建學校，為的啥，還不是為了這些村子里的娃娃？你阻止施工隊施工，就是幹缺德喪良心的事，村長罵了一番，那些愛鬧事的村民就灰頭土臉的溜走了，以後來鬧事的人也少了。這地方就這樣，吃硬不吃軟」

「哦。」局長應了一聲：「看著這所學校最後能夠建成，可真是不容易啊，那現在學生們的學習情況怎麼樣，老師們呢，有什麼困難需要局裡幫助？」

局長的這句話，算是問到了李校長的心坎里：「楊局長，您也看到了，現在學校的基礎設施已經很完善里，在咱們縣的學校里，單憑是基建這一塊，應該算是數一數二的了，國家之前教育信息化的三通兩平台咱們學校已經全面實現，所以學校的硬體配套設施，網路設備可以說是已經具備現代化辦學標準了，可咱們的老師，現在大多數是從下面鄉鎮學校考上來的，老師們教學方式，教學觀念和教學方式還是較比縣裡其他的幾所學校，有些落後，一些老教師，教了幾十年的書了，教學惰性也是有的，現在就需要一種新的課堂方式，來提高和改變老師們這種只是顧著自己講完課，卻不管學生能否接受和吸收多少知識，還有咱們學校的這些孩子，他們大多數來自貧困家庭，大部分學生還是留守兒童，學習的積極性，學習習慣，方式方法，甚至是學習興趣，需要提高和改變的地方也有很多，我最近一直在思考，面臨的最大問題就是，老師們需要藉助一次課堂改革，來改變現在的教學模式，豐富我們的教學內容，在教學資源，課堂方式上，需要藉助其他信息化的工具，來做課堂改革的探索和試點。」李校長一股腦的把自己想要做智慧課堂的想法，都提前鋪墊好。

雖說楊局長不是專門教育口出身，但是她也是經常外出參加各種培訓，一些新鮮的東西她還是見過：「你是說，上次你跟我提到的智慧課堂？」

「對，現在全國217所思源學校，已經有一部分學校在嘗試通過智慧課堂來改變教育教學現狀了，我之前也參加過一些這樣的分享會，交流會，也真真實實看到智慧課堂給每個思源學校帶來的改變，楊局，我想在學校里推行智慧課堂，還希望能夠得到你的支持呀！」