第五章、老師戰學霸,誰贏誰說話!

第五章、老師戰學霸,誰贏誰說話!

第五章、老師戰學霸,誰贏誰說話!

你們不能欺負我,我才剛剛被欺負過。

這算是什麼狗屁的理由?

教室安靜了一剎那,然後學生們就鬧騰的更加起勁兒了。

「老師,你這麼萌你媽知道嗎?」

「原來剛剛被人欺負過,是誰在為民除害啊?」

「哇哈哈,他果然是觀世音請來逗我們開心的猴子。方老師,你會翻跟頭嗎?給我們翻個跟頭吧。」

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方炎不氣不怒,站在講台上笑呵呵地看著台下的學生們吵鬧喧嘩對他挖苦打擊。

漸漸的,學生們發現情況不對勁兒了。

寧靜是暴風雨來臨的前兆,這傢伙笑的這麼猥瑣,一幅胸有成竹的模樣,肯定是有大殺器沒有使出來,有些聰明的傢伙知趣的閉嘴了。

一個兩個三個--------

沉默的人越來越多,教室也越來越安靜。

「你憑什麼做我的老師?」一個突兀的聲音自後排響起。

學生們轉身看過去,見到站起來的是那個戴著幅深度眼鏡整天捧著線裝本《二十四史》研究的猛男后,眼裡都有了興奮的色彩。

有好戲看了!

黃浩然是個聰明人,但是他卻並沒有跟著其它的學生一樣保持沉默。

有些話別人不說,他來說。有些事情別人不做,他來做。

黃浩然的父親是《華夏都市報》的記者,母親是大學教授,嚴格意義上來講,他們家也屬於書香門弟。

黃浩然的語文水平非常好,文字功底優秀,因為中考時的語文成績是全班第一,剛剛進入朱雀高中就被任命為九班的臨時語文課代表。

他的理想是將來成為一名揭露時弊的記者,所以,他現在像是海綿一樣的汲取知識和營養。

可是,學校就給他們派來這樣一位語文老師?

「這位同學,你剛才說什麼?我沒有聽清楚。」方炎看著黃浩然,出聲問道。

「我說,你憑什麼做我的老師?」黃浩然直視方炎的眼神,毫不避讓。

方炎眯著眼睛笑了起來。

他只問方炎憑什麼做『我』的老師而不是做『我們』的老師,足見他是一個相當驕傲的傢伙。

在他眼裡,其它的學生是不配和他相提並論的。

方炎倒是對他產生了一些好奇,他想知道這個『讓人不省心』的九班到底都有些什麼樣的怪胎。

「我很好奇,做你的老師需要什麼標準?」方炎問道。

黃浩然把手裡的《二十四史》合上,朗聲說道:「我的老師要博古通今,廣聞強記,正史熟於心,野史鑒其形。社會經歷豐富,思想念頭通達。這樣的人才配做我的老師。」

黃浩然的眼睛很是不善的盯著方炎,譏諷地說道:「你會什麼?」

挑釁!

**裸的挑釁!

不少學生的眼裡有火苗在閃爍,更多人的嘴角在抽動。

好玩,真是太好玩了。

他們心裡很好奇,想要看看這個娃娃老師怎麼應對黃浩然的挑戰。

如果他今天不能給出一個滿意的答案,如果他不能壓下黃浩然這種超級學霸的囂張氣焰,那麼,以後他就很難再在這個班級裡面立足。

連學生都搞不定的老師,誰還會把他放在眼裡心存敬畏?

方炎輕輕嘆息,眼神掃視全場后,無限感慨的說道:「事到如今,我也沒辦法再隱瞞下去了-----一直以來,我都是個很低調的男人。有句話是怎麼說的來著?槍打出頭鳥。我不是一個喜歡出風頭的人。」

「但是,既然你們執意想要一個答案,而且師生之間應該有著坦誠交流的和諧環境,所以我決定向你們坦白-------」

屏聲靜氣,所有人都在期待著。

方炎挺直脊樑,身體筆直的站在講台上,眼神深邃,劍眉飛揚,一字一頓的說道:「博古通今,廣聞強記,正史熟於心,野史鑒其形。社會經歷豐富,思想念頭通達。我-------就是你們想要的這種老師。」

「------------」

沉默。

死一般的沉默。

這是什麼答案?

這是答案嗎?

這太不要臉了吧?他怎麼好意思說出這樣的話?

撲哧-------

有人忍不住笑出聲音。

「對不起對不起,我不是故意的。」一個小胖子的臉色憋得通紅,連連擺手道歉。

這笑聲彷彿一個暗號,其它人愣了幾秒后,也全都跟著笑了起來。

「方老師,你不要這麼搞好不好?我發現我都有些喜歡上你了。」

「方老師,你別教語文了,來教我們講笑話吧?」

「真真是太不要臉了------」

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黃浩然的表情難堪之極。無才無能偏又狂妄自大,這樣的老師-------他徹底的失望了。

啪啪------

方炎用板擦敲擊著桌面,大聲喊道:「安靜。安靜。大家嚴肅點,正在上課呢-------」

於是,大家笑的更加歡快了。

這哥們太逗了!

方炎也咧嘴笑了起來,說道:「你們都不相信?」

「不信。」眾學生異口同聲的答道。

「怎麼樣才能讓你們相信?」

「我問你三個問題,只要你能答對了,就算你過關。」黃浩然出聲說道。「你放心,我不會故意刁難你。如果你覺得不公平的話,也可以問我三個問題。」

「考試的範圍是不是僅限在高中語文知識?」

黃浩然冷笑,說道:「你只會高中語文知識?」

「我是怕我出題的時候內容超出高中語文知識,你說我作弊。」方炎說道。

「那就開始吧。」黃浩然冷哼一聲:「鐘鼓除了作為樂器,古時候也指時間,鼓指的是什麼時間?」

「黑夜。」方炎豪不猶豫的答道。

方炎能夠答對這道題,黃浩然也並不覺得意外。這是常識題,如果涉獵廣一些的話,這樣的問題對很多人來說都沒有難度。

「我們常說的鴻雁傳書源自歷史上哪一個故事?」

方炎看向學生們,問道:「你們知道答案嗎?」

「不知道。知道也不說-------」

「老師,別人回答的不算,要算就算你輸了--------」

「作弊,這是作弊--------」

方炎笑,說道:「我問你們知不知道答案-------只是想在你們都不知道的情況下說出答案。這樣才能顯出我比你們強,有資格有資本成為你們的老師。」

方炎看向黃浩然,說道:「這句話出自《蘇武牧羊》的故事。《漢書》五十四卷,數月,昭帝即位。數年,匈奴與漢和親。漢求武等,匈奴詭言武死。後漢使復至匈奴,常惠請其守者與俱,得夜見漢使,具自陳道。教使者謂單于,言天子射上林中,得雁,足有系帛書,言武等在某澤中。單于聽后,只有讓蘇武回國。後來,人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。」

黃浩然的表情動容,能夠說出《鴻雁傳書》的典故出處不是太大的難題,但是,能夠把《漢書》裡面的原話一字不動的背下來這就非常的不容易了。

黃浩然自認自己也讀過不少古書,有些典故能夠說出他的發生背#景和大概故事,但是他沒辦法向方炎這樣強行把原文背誦。

「這個答案對不對?誰知道?」

「真的假的?這也太厲害了吧?」

「誰有《漢書》,快查查-------沒《漢書》你就用手機啊。沒聽說內事不決問百度外事不決問谷歌房事不決問天涯這句話嗎?」

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「答案是正確的。」黃浩然聲音沉重的說道。「還有最後一道題。」

(PS:被你們給感動壞了怎麼辦啊!!!)

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終極教師

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