心態歸零

心態歸零

大學畢業，我滿懷激情踏上去濱城大連的路，我將去市內一所重點中學當教師。我躊躇滿志去學校報到，教導主任把我領到化學教研組，給大家一一介紹，組長指著緊挨門口的一張辦公桌說：你就坐這吧。我坐在那個位置上，高興地想：瞧，我終於有個位置了。工作對我們大多數人而言，不就是給自己找一個位置嗎？

學校分配我教高一三個班的化學課，每周3次，一周共9課。高一年級一共8個班，三名化學老師，除我以外，那兩位都是有經驗的老教師。我們一周在一起備一次課。我只用了一天的時間，我就把一周的課備完了，我想，以我的水平，教高中這點課應該很輕鬆。我每周除了上課、批作業、按要求去聽聽別的老師的課，其餘大部分時間都跑到學校的圖書館借英語書和外國小說看。日子過得輕鬆自在。

可惜好景不長，過了一個多月，教研組長找我談話，問我最近一段時間有什麼感受。我想都沒想，就說，挺好的。組長看了看我，委婉地說：年輕人，剛參加工作，注意多學習，多借些參考書看，多聽老教師的課，多下班級輔導。聽的我心裡不是滋味，這不明白著是影射我借小說看、聽課少、下班級輔導少嗎。組長怎麼會知道的，一定是別的教師、班主任對他說什麼了，可他們當面對我都挺熱情的，這些問題，為什麼不直接當我面指出而走領導路線呢。我這才有點親身體會到社會的複雜了。說心裡話，我還有點不適應，我一向喜歡把複雜的問題簡單化，可是現實中人們卻習慣於把簡單的問題複雜化，所以人人都喊累，不累才怪呢！

兩個月後，期中考試又給了我當頭一棒，我教的三個班兩個班成績排在最後，這下我可有點急了，堂堂重點大學畢業生，連個高中都教不好，這可太說不過去了。我趕緊把英語、小說統統丟到一邊，借來一大堆化學參考書，有時間就下去聽課，下班級輔導。累得我團團轉。我才明白，原來教中學也並不是一件很容易的事。什麼事情從外表看都很容易，但深入其中就會發現很多問題，特別是教學，知識量和教學水平不一定成正比，有些老師沒上過正規大學，但由於多年來在教學第一線，有教學經驗，對教材理會得透，對學生把握得准，所以教學成績排在前面。而我雖然受過正規高等教育訓練，但沒有實際教學經驗，結合點抓不準，再加上心理上不是很重視，所以犯了驕傲輕敵、首戰失利的錯誤。

一種結束往往意味著另一種開始。走出大學校門，只是證明你在學校的學習、考核通過了，並不標明你在社會這所大學校就一定過關。這時候，最需要做的是，把自己看成是一張白紙，面對這張白紙，從零做起。可惜，畢業時我們不懂社會，恃才傲物，以為自己是鴻鵠，別人都是燕雀，一副要拯救世界的樣子。對身邊瑣事不屑一顧，一門心思想干大事，成大業，因此眼睛總是高高望上，直到有一天，被腳下的掃帚絆了個跟頭，才發現周圍落滿了灰塵。不只是我，幾個要好的同學也紛紛來信訴說在工作中的煩惱，什麼不被重視了，同事關係複雜了，成績不理想了。我們幾個大學里的佼佼者一踏上社會，很快都當頭挨了一小捧。倒是幾個在學校里成績不怎麼突出的同學工作中表現出色。比如說同學李傑，在學校表現挺一般的，可是到了學校不僅教學受歡迎，而且還當了班主任，帶的班級在年級名列前茅。也許是我們太想當元帥了，總想著拿破崙的一句名言：「不想當元帥的士兵不是好士兵。」但是最終打敗拿破崙的沙俄將軍庫圖佐夫也說進一句話：「一個當不好士兵的人註定成不了稱職的元帥。」想來這句話更讓人深省。

曾經，有位年輕的禪師慕名去向一位大師求教，他一見到大師就滔滔不絕地大講禪，以示自己所知甚多。大師靜坐一旁，沉默不語，等小禪師講完了，他拿起桌上的茶壺，往一隻空杯子倒水，當杯子已滿時，大師還往杯里倒，水都溢出來了。小禪師說道：「杯子已滿，如何還能倒進去？」大師說：「你不知道你不知道什麼，就像這隻已倒滿的杯子，我還怎麼能倒進去！回去先把你的杯子倒空再來。」

我們所知道的總是有限的，而我們不知道的卻是無限的。地球是圓的，每一天都是一個新起點，起跑時最重要的是要調整好心態，把自己的「杯子」倒空，這樣才能輕鬆上陣，才可能跑得快、跑得遠。成為一個跑在最前面的人。