孩子叛逆背後的「小秘密」

孩子叛逆背後的「小秘密」

談起孩子的青春期，可能有很多的家長會感覺到頭疼，在他們看來，青春期的孩子往往比較叛逆，總是和父母「擰」著干。而且那個時候，他們經常說的話就是「沒意思」「真沒勁」「孤獨」，行為也會更讓家長抓狂，比如文身、染髮……

周末，媽媽想要帶著剛上初一的張雲飛去逛街的時候，他卻對媽媽說：「沒勁，我不去了！」其實這已經不是他第一次拒絕媽媽，也不是第一次覺得媽媽要求他做的事沒勁了。有時候媽媽想帶著他參加親戚朋友的婚禮時，他也很不情願，而回來以後也是扔下一句「真沒勁」就會回到自己的屋子裡不出來；當媽媽讓他學習的時候，他仍然會說「沒意思」。

張月今年讀初二，平時的話不太多，由於學習比較緊張，所以父母對她照顧得很好，牛奶、營養品等的供應都沒有間斷過，而且她想要什麼的話父母也都會滿足她。節假日去爺爺奶奶、姥姥姥爺家去的時候，老人們也都很熱情，都十分喜歡她、疼愛她。按理說小月應該十分滿足才對，可是她在自己的日記里卻這樣寫道：「我覺得自己好孤獨，沒有人能夠真正地理解我。」

陳俊一直都是爸爸媽媽的乖兒子，但是自從他上初中之後，整個人卻大變樣，不僅和校外人士來往密切，而且還打耳洞、戴耳釘，染成紅色的頭髮，遠遠看去好像個女孩。老師經常說他是「不良少年」，爸爸也被兒子的裝扮氣得半死。

上述案例中的場景在日常生活中比比皆是。孩子到了青春期之後，開始有了自己的小秘密，他們很希望能夠與別人交流，希望別人能夠理解自己，但是卻又信不過身邊的人。所以在這種比較矛盾和糾結的心理鬥爭之下，他們就會形成孤獨感，長時間得不到緩解的時候就會出現抑鬱。孩子在成長的過程中有兩個「斷乳期」，一個是小時候身體上「斷乳」，那個時候他們開始能夠比較流利地說話，能夠走路，茁壯成長。還有一種就是心理上的「斷乳」，這種情況就出現在青春期。在青春期的孩子往往會有這樣的心理：覺得自己是大人了，不再需要家長的管束了，自己已經成熟了，完全可以獨當一面。在這種心理的影響下，孩子的認知就會和之前出現偏差。在他們看來，父母的關心和愛護並不像之前那樣的讓心裡暖洋洋的，反倒是讓人覺得很煩。父母說什麼自己也不想聽。老師也沒了之前的耐心，無論上課講什麼自己都會覺得「真沒勁」，開始「看不上」老師。而之前的好朋友也不再像從前那樣的親密無間，開始有了各自的新朋友。新朋友開始進入他們的生活，讓他們不斷地通過張揚個性來向成年人示威。那麼家長該如何幫助孩子順利度過青春期，防止孩子走上違法犯罪的道路呢？

1.不要一味要求改變自己的「不良形象」

家長首先要了解孩子突然發生巨大的身心變化的原因，要明白孩子的這些變化其實都不是什麼大問題，應該在這個基礎上坦然接受孩子的變化，同時能轉化角度，從孩子的立場看問題，並理解孩子的做法。而不是一味地要求孩子把染紅的頭髮染回黑色，把有破洞的牛仔褲扔掉等，如果你實在不想看到這些，可以選擇忽視。

2.找出孩子叛逆的原因

家長應該明白，每個青春期的孩子都是叛逆的，只不過產生叛逆的原因和表現不同。比如女兒開始注重穿著打扮，兒子開始追求時尚新潮，你可以把這種現象當成是「愛美之心人皆有之」，而不是大驚小怪。你可以告訴女兒：「媽媽知道你很愛美，但是也要注意穿得厚些，避免感冒，感冒了會影響學習，因此會導致你跟不上老師的講課進度，你自己也會不開心的。」你可以跟兒子說：「媽媽知道你喜歡時尚新潮的髮型，但是媽媽還是覺得你以前的髮型更帥氣，不信你可以問問叔叔，他不是你最崇拜的型男嗎？」如果孩子總是凡事和你對著干，那麼你就需要第三方介入，讓更容易說服孩子的人來和他談話，或者直接尋求心理醫生的幫助。對於比較激烈的叛逆心理，家長應該學會心平氣和地開導，並請教心理專家，通過理解的心態逐步解決問題。

3.避免從學習入題和孩子交流

和孩子交流的過程中，家長或老師經常會從學習入題，以成績進行評判，殊不知這樣只會增加孩子內心的壓力，懷疑家長和老師只是為了學習才和自己妥協的。家長可以從家事的角度入手，等到孩子的情緒穩定之後再和他談正事。

4.及時預防叛逆

為了防止孩子出現逆反情緒，家長應該從小和孩子建立良好的親子關係，積極和孩子溝通，以朋友的方式和孩子相處，把孩子當作獨立個體尊重，這樣孩子的心緒才能更平穩。