第四章 新官上任

第四章 新官上任

早晨七點,學生吃過早飯,陸續來到教室,七點一刻是早讀時間。

花影作為班主任,早一步來到教室,發現班長顧真同學已經開了教室門,開了燈。

四班的走廊卻吵吵嚷嚷,原來是學生把教室鑰匙弄丟了,進不了門。

「你們班主任呢?」花影問。

「還沒來呢。」學生說。

「那,排一排,站好,不要吵鬧。」花影善意的提醒了一番。

五分鐘后,周主任來了,問明了情況,到總務處找來了備用的鑰匙,開了門。

早自習已經開始了。朗朗的讀書聲縈繞在第一縷晨曦中,讓人心中覺得踏實而充滿希望。

花影的班是三班,孩子們活潑調皮,但還算懂事。

任課老師到了,按部就班,有序的開始了上課。

花影站在後門口,盯了幾眼,回過身,想要回辦公室,吃點早飯。

默然發現,周主任站在走廊里,神情有些說不出不自在。

此時,四班的姜婷老師出現在走廊的盡頭,身邊竟然還帶著她的小女兒。花影心中一驚,覺得要有不好的事情發生。

「咳咳,姜老師」,周主任皺著眉頭,「你怎麼現在才來?一大早學生都放羊了。」

「家裡臨時有事,昨晚我對象突然加班,沒回來,孩子也沒人送,一會我還得送她上幼兒園。」姜老師解釋說。

「那也應該早點來呀,你們班…….」

「孩子能起得來嗎?」姜老師有些慍意,打斷了周主任的話。

「那你們班都沒鑰匙,在走廊里吵吵嚷嚷,影響多差?」

「那我早就說過,俺家沒人看孩子不能當這個班主任,你們非安排我干?現在又嫌干不好?」一場激烈的爭論就此開始了。

姜婷的女兒開始哭了,不停喊著媽媽。花影見孩子可憐,抱起她,說別怕,沒事。小女孩認得她,弱弱地喊一聲,「花影阿姨。」

姜婷看女兒哭了,更加委屈也心疼孩子,她的情緒就更加焦躁了:「有什麼了不起?不就當了主任了嘛,以前的老主任可不跟您這樣!」

花影一看姜婷越說越離譜,趕忙過來打圓場,她抱著小女孩,說:「婷姐,別這麼激動,周主任也沒什麼意思,不就說一句嗎?」

姜婷瞪一眼花影:「你別管,花影,你別看人家一當上領導,就偏向人家…….」

花影見她真是急得口不擇言了,也不理會,耐心地說:「婷姐,消消氣,我能偏向他嗎,我是偏向你呀。」

周赫見花影出來勸姜婷:「花影,你先勸勸姜老師,我先走了。」

花影拉著姜婷,挽著她的胳膊,一邊抱著孩子,「走走,喝口水去。」

姜婷也不說話了,她的壓力很大,突然爆發,也是可以理解的。丈夫干刑警,經常加班,雙方老人身體不好,經常生病,也不在身邊。

女人幹了班主任這工作除了工作狂就是女強人,否則這是擔待不了這樣重負的工作量。舍家棄子是必須的,不然工作定是漏洞百出。

「喝點水,孩子吃早飯了嗎?」

「我買的豆漿」

「我們可愛的小寶貝,喝點豆漿好不好,阿姨給你打開」花影把吸管插進豆漿杯,遞給姜婷的小女兒。

「彆氣憤了,知道你家裡困難,壓力大。」花影拍拍姜婷的肩膀。

「不光我壓力大,我們這些人誰壓力不大?白天黑夜的,活沒少干,拿著這點工資,還得挨批……..」

「哎呀,在哪幹活不都得挨批,再說,周主任也沒什麼意思,我看倒是你把人家批了一通。」

姜婷火氣消了,忍不住也笑了:「花影,你可真行,人家當了主任,你就凈幫人說話了。」

「打住哈,」花影故作生氣,嗔笑著說,「我幫誰你不知道啊,我比你們誰都了解他,別去激怒他。」

周赫人很高大,但大家都覺得他心眼不大。姜婷很感謝花影的提醒。

兩人又東扯西扯的聊了幾句家裡的事。

「吃好了嗎,孩子?」花影看著姜婷的女兒,「寶貝該去幼兒園了。」

「那我去送她了?」姜婷說。

「安心去吧,我幫你看著班。」

姜婷帶著女兒走了,看著她們走遠的背影,花影無限感慨。

第二節開年級會——

來到會議室,周主任已然正襟危坐,等待大家魚貫而入。

「今天,我們召開全年級教師會哈,從我來到咱們級部還沒有正式開過會呢。傳達幾點學校的要求哈。第一點,要求我們教師精心備課,用心上課,一律不得帶手機進教室,不得拖堂,剛才局領導來電話批示了,有家長反應由於我們不按時下課,導致孩子沒時間上廁所,所以,我們既要保證孩子上廁所的時間,回來晚了也不要批評。

「不是,周主任,」六班班主任陳老師,年近五十,資歷很深,是全市出名的名師,他揚起頭,目光犀利地說,「我插一句話,現在關鍵是不是咱不讓孩子上廁所的問題,是咱們初二學生借上廁所為由,結幫在教室外邊玩,不到打上課鈴不回教室的問題。你催得急吧,怕他們上樓梯摔著,有安全隱患;你不催吧,乾瞪眼看著,生不生氣?」

周主任也十分為難:「不管怎樣,他們是孩子,不懂事,咱們得先做得不讓社會群眾挑理才行。各位老師自己把握尺度吧。」

台下一陣混亂。

周主任清清嗓子:「老師們,先不要議論,我說第二件事,網上最近有反應,說我們晚自習布置的學習內容量過多,很多孩子課堂完成不了,走讀的同學還得回家做,住宿的同學有打著手電筒在被窩裡偷偷做的,影響孩子的休息時間。各教研組一定要以中等水平學生能力為參考依據,合理布置自習的學習內容和數量。」

「局裡要求上交的各項書面材料請大家及時完成,每周的班會記錄、安全記錄、早晚自習出勤情況、活動記錄、業務筆記、師德筆記、各種計劃、總結,教案、聽課筆記、正規作業,教師寒暑假讀書筆記等等,都不要拖欠,凡拖欠者,我們要在業績考核時予以體現的。」

…………..

周主任抑揚頓挫,慷慨激昂的陳述著學校乃至局領導的要求。下邊一眾人有一搭沒一搭地做著記錄。不是大家不用心聆聽。實在是老生常談,爛熟於心的事。可是工作中也總還是出這樣那樣的紕漏,做不到讓社會放心、領導滿意。所以,再三強調,是應該的,也是必須的。

「最後,我再強調兩點——」聽到這裡,大家開始坐直了身子。

「無論什麼情況,一定不要打罵學生,不要觸高壓線,只能說服教育,我們打罵的只能是自己的孩子。」周主任故作幽默。

花影想:周主任這話倒是說的不錯的。教師何苦作踐自己?像舊時那樣,將學生視如己出,嚴加管教的時代已經過去。教師在現代法治社會也只是一種謀生職業,在性質上,都是靠勞動獲取報酬,像公務員、警察,不對,這些人的法定權利我們是比不了的。或者說,像保姆、護工一樣,所不同的可能是名聲好些,工資待遇好些,與之伴隨而來的則是風險大些,動不動都需要承擔責任的。再想到近年頻頻曝出的「弒師案」,花影打了個寒顫,想到這樣一個詞——「高危行業」。

「再強調一下任課教師和班主任到校時間的問題。任課老師有早自習的要求7點進班級教室,晚自習要求六點進教室。班主任要求只要教室有學生就要有老師,以免發生安全問題,我們要承擔責任的。」周主任的話打斷了花影的浮想聯翩。

「周主任,」姜婷很激動,「俺承擔不起這麼大的責任,你去跟領導說說吧,別安排俺干這班主任了。」

周赫笑得極不自然:「姜老師,別激動,這個問題我們會後再說哈。」

「各位老師還有問題嗎?沒有問題我們今天的會議就開到這裡吧,散會!」

隨著主任的一聲令下,大家蜂擁而出,邊交談著邊回到各自崗位去,繼續奮戰在教學的第一線。

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不計辛勤一硯寒

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