第八十三章 最美教師

世間最大的幸運，莫過於我們愛的人剛好都在。如今，師生重聚在一起，繼續為夢想而奮鬥，原本辛苦的求學生涯，此刻卻意外有了幸福甜蜜的味道。

花影班裡的后黑板上，勵志勵精的豪言壯語還依然清晰醒目。教室里每一個學生都高度自律，埋頭苦學，再沒有了嬉鬧打鬧而或神遊九霄的情形了。就連以前的「雨山三少」都無比安分，各自爭分奪秒地奮起直追。

是啊，就像那天思政課上，孫浩發言時說的：「慶幸我們還擁有為未來奮不顧身的機會，這太好了！」所以，現在的班級里，沒有哪一個孩子不是更加珍惜時間的，大家都在拼盡全力衝刺近在眼前的中考，為了青春不留遺憾！

六月是熾熱的，那是熱血沸騰的溫度，六月是耀眼的，那是勝利凱旋的高光。

雨山中學，這所面臨著撤併的偏遠山村中學，出乎所有人意料的，竟然在這次中考中，再次創造了奇迹，戰出了歷史上最好的成績！升學率也在全學區中學里，名列前茅！

小山村沸騰了，一同沸騰的還有周邊幾個小村莊。學校也沸騰了，老師們喜上眉梢，滿臉都是藏不住的笑意。返校那天，師生們激動地大笑，大叫。女同學們挽著手，男同學們摟著肩，好友間互相擁抱，表示絕不相忘。

孩子們自發唱起了校歌《倔強》，嚴正一激動，給大家唱了一首《驕傲的少年》。氣氛又High了起來，男孩們擁過去，突然把嚴正抬了起來，要把他拋到天上，嚇得嚴正瘋狂大叫——因為他不確定自己在學生心目中的人格魅力，是不是足以讓他在被扔起來以後，還能安穩地被接住。

六月底，有一次全市的師德標兵表彰大會。雨山中學分到了一個推薦名額。這個榮譽給誰呢？

老師們一起開會討論。嚴正提議推薦花影，大家都贊成。

可是，花影卻說：「不行，不行！我哪裡當得起？這不還要宣講呢嘛，我哪有什麼值得宣講的事迹呢？」

大家七嘴八舌地說：「你做了那麼多好事，幫助了那麼多孩子，怎麼就不值一提了？」「如果你都當不起，誰還更有資格呢？」

誰還更有資格呢？說到這裡，大家都陷入了短暫的沉默中，與此同時，每個人腦海中都浮現出一個相同的名字，只是，他永遠不可能再回到大家身邊了。

花影語氣低沉地說：「在我心中，這個榮譽最該屬於蘭校……」

「是啊！蘭校把一生都奉獻在這裡，最美教師，他確實當之無愧！可是……」大家都說不下去了。

「雖然蘭校人不在了，可他的精神應該讓更多人知道啊！他無私奉獻的精神，才是這個時代最值得弘揚和提倡的，也是最被時代需要的！」花影說。

「說得不錯！可是，還要進行現場宣講和頒獎呢！」嚴正說。

「我可以去宣講蘭校生前的事迹，頒獎呢，我覺得蘭英可以代領。」花影很快有了主意。

「那行，那我先向上級彙報一下，看看這樣可不可以。」嚴正表示贊同。

很快，上級批複下來，同意了大家的想法。花影便也開始，安心準備起蘭校的宣講來。大家都覺得應該有這樣一個榮譽才對得起蘭校這一生。

很快便到了頒獎的日子。

聚光燈亮起來了，主持人緩步走上場來，頒獎典禮即將開始。雖然因為疫情的關係，會場里，沒有人山人海，但只觀那專業錄播人員忙忙碌碌的樣子，便足見市裡對這次活動的重視程度。

主持人溫婉典雅，她朱唇輕啟，用清亮的嗓音說道：「2020年是極不平凡的一年，是脫貧攻堅、全面小康的決勝之年，也是防控疫情、全民戰疫的鬥爭之年。丹心寸意，皆為有情；心手相牽，力挽狂瀾。面對疫情，億萬中華兒女在黨中央集中統一領導下，高揚人民至上、生命至上的價值理念，凝聚起舉國同心、同甘共苦的團結偉力，堅決打響了疫情防控的人民戰爭。廣大黨員幹部牢記黨和人民重託，不畏艱險、衝鋒在前；廣大醫務工作者發揚醫者仁心的崇高精神，義無反顧、日夜奮戰；人民解放軍、廣大公安幹警、疾控工作人員、社區工作人員忠誠履職、堅守崗位；廣大科研人員、新聞工作者、志願者真誠奉獻、不辭辛勞……

當然，這裡也不乏有我們教育工作者感人的身影！他們愛崗敬業，默默守護，潛心耕耘，用愛心、耐心、責任心，書寫為人師者的動人故事。他們紮根教育第一線，身體力行、言傳身教，用愛譜寫出最美讚歌！所以，今年，『最美的你——2020師德標兵』頒獎典禮，以『立德樹人勇擔當，教育扶貧燃希望』為主題，聚焦新時期德高德馨的大愛師者！本年度師德標兵頒獎儀式分為戰疫、脫貧兩大主題，共有二十位教師獲得榮譽。他們之中，有的在疫情防控工作上作出表率；有的則是把青春奉獻給偏遠鄉村地區，積極推進農村教育改革。下面，讓我們一起用心聆聽他們的教育故事，感受行者無疆的豪邁精魂！有請一號宣講員——」

該花影上台了。她說：「大家好！我來自雨山中學，替我們剛剛去世的老校長，來講一講他和雨山的故事。

這是我們蘭校長當年的畢業照，那時的他青春、陽光、英姿勃發。84年，他剛師專畢業，便響應號召，到最艱苦的地方去，隻身一人來到這荒蕪偏僻的小山村。似乎是宿命的安排，他就那麼固執地愛上了這裡。是的，雨山的一草一木，雨山的學子和鄉親，都深深牽動著他的心。很多次，他有機會離開，可最終都選擇了放棄。於是，從青春到白首，他全部的熱血和熱情便都傾灑在了這裡。為了讓雨山中學發展得更好，他自己出資翻新校舍，修葺操廠，鑽井引水。冬天，他親自裁好厚塑料紙，為孩子們訂窗戶，還要幫助老師們架好火爐，再去購買煤炭，裝車運回來，卸載到倉庫。夏天，他必親自為孩子們換上紗窗，保證通風，防止蚊蟲。每周一次的滅蚊葯，是他背著小噴霧器挨個教室在打；屋頂漏雨，是他他親自爬上爬下在維修；每當雨季防汛時，「」他一包又一包的沙袋扛到教室門口，整日整夜守在學校，一連幾天都睡不上安穩覺。在所有老師和家長的眼裡，他是一個方方面面都考慮得細緻周到的人。的確，為了讓雨山中學的孩子們學得更好，為了讓雨山中學的老師生活得更好，為了讓這所山村中學能留得住優秀的老師，能引進點新鮮的血液，他費盡心思，殫精竭慮！而他周全的思慮里卻唯獨沒有他自己，也鮮有他的家人！

因為疫情，打亂了他所有的設想和計劃，這段時間他更忙了，整天在學校里，絞盡腦汁地想各種需要解決的問題。從解決學生網課的手機配備，信號，流量問題，到解決網課中學生存在的各種不良現象，再到規劃校園及各種設施，迎接返校複課的核驗，確保學生安全健康，等等等等，諸多事宜，他無不是親力親為。

蘭校的一生，是「學而不厭，誨人不倦」的一生；是「鞠躬盡瘁，死而後已」的一生；是「心之所善，九死未悔」的一生！是什麼支撐他如此苦心孤詣，如此堅韌不拔？我想，就是那不變的教育初心，和那永恆的赤子情懷！人這一生，如果浪費在理想上，便從不曾被浪費過！這就是我們可敬的，可愛的蘭校長，他的艱辛而又勵志，而又傳奇的一生！他這一生因為奉獻而無比閃耀，像極了啟明星，在黑暗中為越來越多的人指明了方向。」

最後，花影說：「提起雨山，以前人們總會想到「苦瘠甲於天下」的標籤。然而，今日的雨山生機勃勃、脫胎換骨，「苦瘠」褪盡「甘味」湧來。希望更多有志之士，更多志同道合的朋友來到這裡，見證這裡的發展，並且在這裡大展宏圖，實現自己的青春夢想！」

然後是頒獎環節，市長親自為蘭校長頒獎。當獎盃交到蘭校長女兒蘭英手上的時候。她難掩激動地情緒，她說：「謝謝大家！謝謝大家的記掛！我也要感謝我的父親，他用一生的實踐行動，讓我明白了人生的意義，希望我明白他，還不晚！」

古人云：「敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。」這裡強調的是教育、學習和人才對於國家興盛的重要性。而這深刻的哲理，在蘭校長的口中，解釋得最是通俗易懂，就是那句，他天天掛在嘴邊，以至於生命最後一刻也仍舊掛在嘴邊的「知識就是力量！」

三十幾年來，不，時間的節點可以再往前推移，推移到新中國建立以來，無數仁人志士，在各行各業，拚命硬幹，接續奮進。其中，就有無數一線教育工作者，他們埋頭苦幹，播種知識的火種，為未來點亮希望！黃河為憑、長江作證，我們正在肩負五千年文明走向復興的責任，作為人民教師，我們絕不退縮，絕不逃避，我們將在這偉大的時代里，和我們的學生們一起，去追尋那無法被時光沖淡的，精神的凝聚、價值的沉澱，大我的境界；去創造新時代中國波瀾壯闊的明天！