第9章 神功蓋世

「老師唱一個，唱一個。」大多數學生沒那麼多想法，但有熱鬧看時從來不想放過。

「讓我想想。」張揚走過去拿起了插在雙卡錄音機的話筒。

張揚帶著錄音機來學校是準備在上課時使用「麥克瘋」的技能來克服說話聲音低的缺點的。

系統給張揚的這個技能有條件限制，只能在使用話筒時使用才有效果。九十年代的學校條件十分簡陋，既沒有音箱也沒有話筒。還好張揚家裡有一個當年為了學英語買的錄音機可以接話筒外放，成為張揚使用「麥克瘋」的條件。

如果在以前平日里說話都害羞的張揚想要當眾唱歌可謂是無比困難。現在他拿起話筒就是想感覺一下「麥克瘋」技能所謂提高「說、學、逗、唱」的能力可以提高多少。

話筒在手張揚的感覺馬上就不一樣了，回想一下歌曲的旋律歌聲似乎要隨口而出。

「我唱沒問題，但這首歌是一首二重唱，光我一個人唱不了。」張揚可不想讓學生們這麼輕易的就看他一個人表演，怎麼也得讓學生出點兒力。

「尹芷荷，尹芷荷。」學生們毫不猶豫的將唱歌最好的尹芷荷出賣了。

「唱就唱。」尹芷荷從座位上站了起來，爽快的說道。

「年輕的朋友們今天來相會，

盪起小船兒暖風輕輕吹。」

張揚起了個頭，尹芷荷馬上接了上來，兩人優美的歌聲在教室內飄蕩開來。

張揚越唱越放鬆，「麥克瘋」的技能果然厲害，張揚的聲音在經話筒再傳出去的時候被強行進行了修正，不但音調準確，聲音也變得動聽了許多。張揚想有可能自己在那裡念歌詞也會被轉換成一首優美的歌。

「光榮屬於八十年代的新一輩。」

「尹芷荷同學唱的真好。」一曲結束，張揚首先誇獎了一下尹芷荷，要說這孩子還真有音樂天賦，只憑清唱就能跟使用了「麥克瘋」技能的張揚配合上。

「老師唱的太好了。」

「老師的聲音真好聽。」

幾個女生眼睛里閃著小星星，不吝對張揚的讚美。

「變革放開以來祖國發生了日新月異的變化，將來會越來越好，你們作為八十年代的新一輩定然能夠過上美好的生活。因此你們要努力學習，為建設祖國做好準備。」張揚見學生的情緒被調動了起來藉機鼓動他們好好學習。

「努力有什麼用，我們被分到這個爛班，再努力也不可能考上高中，到頭來還不是回家種地。」王強見沒有難住張揚，想想自己的成績，心中很是沮喪。

「努力怎麼沒有用？世上沒有努力幹不成的事情。」張揚這一代人受到的教育就是幸福生活要靠努力去創造。

「張老師，您能通過努力變得比我力量大嗎？」王強又曲起了自己的胳膊。

張揚感覺被鄙視了，人真是各有所長，張揚雖然變得年青了，可瘦胳膊瘦腿的還真不見得比王強力量大。

「我不但重生了，我還有系統。」張揚心想，系統要是能抽出大力丸戰勝王強這種小屁孩，肯定沒有問題。正好今天完成的日常跑步任務賺了十個育人點，可以來一次抽獎。

張揚毫不猶豫調出系統開始了抽獎，系統也不含糊，抽獎轉盤飛速的轉動了起來。

「大力丸，大力丸。」張揚心中默念，

「叮！」抽獎轉盤停了下來。

「恭喜主人獲得五星級永久技能『二指禪』，是否裝備？」做為系統的的黑白電視屏幕閃爍。

「裝備。」張揚無奈的說道，反正系統的技能欄長長的一排看不到盡頭，上面現在只裝備了「麥克瘋」一種技能。

想到系統上的獎品都是自己前世想要卻沒有得到的東西，張揚覺得自己以前確實很不靠譜。「二指禪」這種用一生的時間把兩根手指練得堅硬無比的武功，還不如拿塊板磚實用，自己怎麼會想擁有這種技能，更主要的是浪費了自己一次擁有大力丸的機會。

「老師您辦不到了吧？」王強得意的說道，看著張揚發愣王強覺得自己勝券在握。

「我覺得跟你比力氣顯得太低級，贏了也是欺負小孩，接下來我給你表演個高難度的。『二指禪』你聽說過嗎？」張揚決定充分利用一下這個雞肋技能。

「『二指禪』我當然聽說過，那是海燈法師的絕技，老師你也能用兩個手指倒立。」王強一下子興奮了起來，「二指禪」神功他只聽說沒見過。

「兩個手指倒立算什麼，我讓你看看『二指禪』實戰中有多麼厲害。」說完左手拿起地上的斷磚，用右手兩個手指狠狠的戳了過去。

此時張揚的心中是忐忑的，如果神功無效，這下子把自己的手指戳斷，那可給重生人士丟大臉了。

板磚破碎后的粉沫飛揚，張揚手中的磚生生的被他的手指戳的碎裂開來。

「老師神功蓋世。」王強一下子被張揚驚到了，動用了他腦子裡僅有的誇獎辭彙來誇張揚。

教室的學生也嚇了一跳，剛才張揚還是個唱歌的文藝青年，這麼一會兒就成了武林高手了。

「老師的樣子很男人。」不知是誰說出了一句張揚最愛聽的誇獎。

「老師真厲害，我服了，老師能不能教教我。」這下王強對張揚真是心服口服了。張揚看上去瘦弱，竟然會這種神功。

「當今社會武力已經沒有了作用，同學們還是努力將功課學好，將來才最有前途。今後誰要不聽我的話，不認真學習可別怪我不客氣。」張揚舉起自己右手的兩根手指威脅道。

與此同時張揚頭腦中的系統顯示：「教育王強懂得強中更有強中手，獲得育人點十點。」

張揚的這一波操作竟然沒有賠本，用武力壓服了王強，獲得了十個育人點，又能有一次抽獎的機會了。

「我們一定聽老師的話。」教室內的學生齊聲說道。現在學生們覺得這個新老師有點兒意思，聲音悅耳，唱歌好聽，竟然還會神功，並且沒有瞧不起大家，說大家都有美好的未來，跟著這樣的老師學校生活也許會變得不再那麼討厭。

張揚見收服這群學生的目的達到了，自然的拿起話筒開始了新學期每一篇課文的講解。

「下面我先將要學的課文讀一下。《沁園春·雪》」張揚又開始了他的表演，第一課是一首詞正是展現張揚技能的大好機會。

有了「麥克瘋」技能的加持，使得張揚朗誦水平大為提高，字正腔圓，感情充沛，一下子就把學生吸引住了。

接下來張揚對課文進行了中規中矩的講解，一節課很快就結束了。

「老師，能不能教我神功。」下課後王強趕緊跑到張揚面前問道。

「神功怎能輕傳，要傳我也傳給德才兼備的人，你還是先把功課學好再說吧。」張揚很希望將王強引導到認真學習的道路上來。

「嗯。」王強有些失落，把功課學好對他來說難度太大。

「一定要讓老師喜歡我。」為了能夠學會神功王強也是拼了。