第54章 00003嚴厲的老師

第54章 00003嚴厲的老師

北海書院的老師送走國王后,就找來董天書講《北海書院學生守則》,很有耐心地逐條講解,讓他明白其中的道理,然後要求他背誦,自己出去了。

董天書根本就不需要時間背誦,跟著老師出去,告訴他說自己都明白了,看到老師的臉色嚴肅起來。

「世人都說名師出高徒,如今卻是高徒出名師!我要你無論走到哪裡,都要讓別人你是我的學生,我是你的啟蒙老師。」老師叫來兩個學生,一個出去到書房拿兩塊烏木護身符送到宿捨去,一個去廚房準備兩份老師的飯菜,自己帶領董天書參觀整個書院。

北海書院其實也是一個分部,而且是最小的分部,老師是不會講的,講了自己都沒有面子。

董天書在老師的指點下參觀書院,也就是一座庭院,很大很漂亮,董悅漁村沒有如此乾淨整潔的房子,也沒有光滑平整的操場,特別是上面光滑的石板,走在上面特別舒服,和皇宮裡的台階和大殿有得一比。

庭院裡面很開闊,中間是操場,非常寬闊,顯然是學生鍛煉身體的地方。操場的南面是迎街的商鋪,都開著後門對著操場,和裡面是相通的,顯然屬於書院的產業,維持著書院的發展。操場的東面是尊師樓和藏書樓,北面是一排教室,西面是食堂和學生宿舍。

果樹環繞著所有的房屋,只是教室的後面還有假山和池塘,池塘裡面有著不少大小不一的游魚,給寧靜的書院平添了些許靈動的漣漪。

老師介紹說,全院只有一名老師,六十一名學生,分別來自冰原王國,一般學制三年,期間接受上級書院每年一次的秋季挑選,被選中的帶走,剩下的學生學業年滿后離開。

董悅漁村的學生都不認識董天書,就像他不認識他們一樣,好奇地看著他,膽怯地看著老師。

「董天書是你們董悅漁村的,昨天被召進王宮,今天被國王送來書院,學習勤奮刻苦,用了一天時間就學完了整個書院的課程,明天由國王護衛隊送往上級書院深造。你等當以他為榜樣,刻苦學習,為冰原王國爭光!」

老師說完,就帶領董天書前往藏書樓,一一查看圖書,告訴他每一個學生學完一本,都要手抄一本歸還,才算完成學業,也算為書院做出貢獻。

董天書臉色不自在了,他問老師自己要不要抄寫書本?

老師微笑著說他不需要,只有當堂不能背誦的學生才需要抄寫書本,幫助他們學好課程。

董天書看到所有的圖書都在書架上,雖然很久,但是沒有灰塵,顯然是學生勤奮閱讀的結果。他看到自己今天剛剛學過的書籍名稱,心中納悶,圖書雖然多,但是很多都是一樣的複本,真正的圖書就是那麼幾十本,而且字體特別大,一頁也沒有多少字,還需要讀三年?就是自己書寫,也用不到半年時間,主要自己還不會書寫,也吃不準寫字耗費多少時間。

老師把董天書帶到尊師樓門口,一起鞠躬行禮,然後才打開門鎖,走進裡面,對他介紹:尊師樓上都是列代老師的畫像和姓名,被董天書一一記住,由於有些相框里沒有畫像和姓名,讓他提出了問題。

老師笑著說:「這些師尊已經輪迴了,只是學院還沒有找到其人,預留著。」

「老師,我看到你的畫像了,你的姓名是霍曉剛!」董天書興奮地喊起。

「不錯,正是老師。你以後要記住,我們所做的一切,都是為了照亮自己的名字!我一到學院,就給自己畫像書名,就是為了讓自己的名字照亮未來的路!」霍老師傲然地說。

董天書想起了一個簡單的道理,就是自己的娘親還沒有名字,只知道父親董大偉,三個姐姐分別是董天星、董天月和董天珠,忍不住詢問老師,為什麼自己的娘親沒有名字?

老師看著他和藹地笑著,蹲下來,拉住他的手臂說:「名字來源於父母,父母沒有給她名字,出嫁了就沒有名字,除非國王賜名,否則終身沒有姓名。」

「為什麼不給孩子名字?」董天書還真不知道其中道理,直接提問,也不顧老師方便回答了。

「唉!都是貧窮惹的禍!男孩必須要有名字,因為王國戶部要登記,以後按照人名收取進貢的,一年一個金幣。女孩如果起名,就得上報,長成后也要交納一個金幣的歲金,無形之中就加重了家庭的負擔,除非女孩長大后能夠出任公職,有俸祿,否則也是負擔,還是沒有名字的好。」霍曉剛老師解釋得很清楚了。

「書院里也有女生,她們是不是也沒有名字?」董天書想到沒有名字,老師怎麼提問。

「能夠進入書院的學生都是天資極好的孩子,日後必然都是王國的官員,只是職位高低和俸祿多少的區別,無論怎樣,都會超過歲金的。我們日後都要記住和我們相關的所有人,相互聯繫,互相求助,共同受益,感受生活的精彩和愜意!」霍曉剛老師耐著性子講解,如果是往日學生提問,戒尺早就打得他們鬼哭狼嚎了。

董天書對於參觀書院沒有什麼興趣,但是老師覺得非常必要,特別是宿舍、假山和池塘目的很明確,就是讓他了解生活,學會說話,享受生活。

霍曉剛老師是對學生終身負責的老師,他雖然不懂修鍊,但是也不認同修士們枯燥的修鍊生活,那就是無盡的苦難,最讓他不能忘懷的還是他的師兄,為了凝聚靈氣,成天不吃不睡,最後是凝聚出靈氣,成為修士,可惜沒有一個姑娘喜歡他,至今孤單一人,也沒有朋友,修為也沒有什麼進展,已經被書院遣送回家,成天呆在家裡,依靠族人施捨養活著他。因此,霍老師經常講這類事情,告誡學生生活最重要,要對得起生活中的人,互相關愛著走下去。

晚上,老師親手製作出兩個護身符,分別刻著霍曉剛和董天書的姓名,最後還分別注入兩人的血滴,才掛在各自的脖子上,同床共眠,暢談學習前程。只是霍曉剛無論如何也想不到自己的學生能夠到達什麼高度,但是有一點可以肯定,學生一定比自己有出息,也欣慰不已。

第二天早上,國王帶領官員親自來到北海學院為董天書送行,叮囑他無論走到哪裡,都不要忘記自己的家鄉和親人。董天書含淚應答,帶著老師的推薦信,跟著護衛隊踏上了前往上級書院的路。

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偶笨善良

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